学前教育大专自我鉴定

下载后可任意编辑 学前教育大专自我鉴定【五篇】 1.学前教育大专自我鉴定 我是学前教育专业的一名应届大专毕业生，大学xx年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财宝，锻炼了自己的各种能力。 我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了xx学、xx教育讨论方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力 1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的基本理论和基本知识； 2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。 在校学习期间，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律，积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。 在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新奇事物。 天大地大，世界永无尽头，这xx年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高我深信机遇定会垂青有准备的人，我向往着美好的未来，时刻准备着 2.学前教育大专自我鉴定 我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。三年的大专生活使我成长成熟，成为有用之材。 一、端正态度 有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭，然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。 二、勤于思考 要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。 三、升华人格 我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助。 四、注重实践 三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断将学习内容与实际情况相互印证，这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。 在未来的生活工作中，我会继续努力，将我的能力提高到一个新的档次，不辜负家人朋友对我的期望，我会尽我所能，制造美好的明天 3.学前教育大专自我鉴定 xx年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。 大学xx年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财宝，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。 xx年的时间，我通过书本的知识与实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了。同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在大学里，我不仅注意了自己学习知识的累积，也在不断的工作中磨练了自己的能力，利用已有的经验与端正的心态来接受即将面临我的新考验。 我毕业于xx大学学前教育专业，xx年时间，我扎实的掌握了理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二级甲等。我具有良好的表达及沟通能力，曾到xx餐饮集团做过xx年多的兼职服务员，去年开始踏入社会工作，进入xx专柜做了一年时间的导购，在这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念，从中也学习了很多。 我没太多经验，但我信任万地高楼平地起。我很喜爱销售行业，对文员工作也比较喜爱，我已经具备承受较大工作压力的能力，我想我能做好我的工作。 4.学前教育大专自我鉴定 自从被xx大学xx学院学前教育专业录用后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。 思想认识本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程xx、xx的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 业务认识xx大学xx学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。 专业技能本人的志向是成为一名幼儿老师，在校我们学习了不光xx、xx等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。 短暂的xx年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效的服务于教育事业，服务于社会。 5.学前教育大专自我鉴定 我20 xx年毕业于xx幼儿师范学校，xx年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们沟通、探究，讨论新方法。新生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 作为教学经验尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。 在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜爱我，同意和我交朋友。xx年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。 在教学上，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿进展的需要，努力为幼儿带来一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们务必把握一点让孩子们真正做到在欢乐中学习，在欢乐中得到进展。 做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出