幼儿园小班教案-1

下载后可任意编辑 幼儿园小班教案 幼儿园小班教案 篇1 设计背景 对于小班孩子，从家庭走进幼儿园，开始了一种集体生活方式，孩子无论是情感上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。 活动目标 1、引导幼儿观察版式画面，初步懂得应快欢乐乐上幼儿园。 2、学说短句“你好与老师好” 3、体验故事中的愉快之感。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 重点难点 学说短句“你好ⅩⅩⅩ与老师好 通过故事应懂得快欢乐乐上幼儿园。 活动准备 1、小兔子头饰。 2、 纸鹤、眼镜。 3、 歌曲我上幼儿园 活动过程 （一）、导入主题，手指游戏激趣。通过手指游戏引起幼儿的兴趣，提问幼儿是否愿做好孩子。激发幼儿表现兴趣。 （二）、老师推出板式画面情景讲述。引导幼儿观察画面，理解故事内容。 （三）、设疑提问，引导幼儿进行角色转移，将故事中的小兔子想象为自己。 （四）、邀请幼儿与老师一起表演故事，突破重难点。 ①、请幼儿戴上小兔子头饰，相互用你好ⅩⅩⅩ ②、老师戴上小兔子头饰与眼镜扮演大象老师，幼儿与老师相互问好 活动结束与小结 Ⅰ、今日咱们去了动物幼儿园，看看小动物们是怎样上幼儿园的，谁想跟它们学习给自己鼓鼓气。 Ⅱ、与幼儿一起表演歌伴舞我上幼儿园。 教学反思 1、在幼儿园日常教学与生活活动中，应引导幼儿见到小朋友与老师相互问好，养成讲礼貌的好习惯。 2、老师应从各方面提高自己，给幼儿创设欢乐有趣的情景体验，从而，引导幼儿形成乐观、开朗、自信的性格。 幼儿园小班教案 篇2 教学目的 1．通过教学活动，使85幼儿能撕2-3cm长度的纸，15的幼儿依靠帮助也能完成，并粘贴在蘑菇房相应的位置上。 2．锻炼幼儿小手肌肉群、进展幼儿手指动作的协调性。 3．幼儿感受“帮助”后的愉快心情。 教学准备教具 墙上、地板各画2间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。 教学重点撕贴过程动作较协调 教学难点逐步掌握撕纸要领 教学过程 1．启发幼儿观察这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美，需要请小朋友帮助装修。 2．装修的内容是房顶和栏杆 3．老师讲解示范 房顶 把小肥猪卡片白色的地方撕掉 ，然后粘贴。 把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉，然后粘贴 。 栏杆把彩色纸撕开，然后粘贴 。 撕纸要领左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。 4．要求粘贴动物卡片（贴斜和倒均可）、栏杆（竖横均可）。 5．幼儿操作装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房，做好栏杆保护小花小草。 6．讲评分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标 1、学习边唱边做动作，培育幼儿的节奏感 2、学习初步改编歌词，发挥幼儿的想象力。 活动准备 音乐磁带 活动过程 1、引入，学习歌曲 老师“小朋友，今日我们要学一首新歌，歌的名字叫‘小手爬’，这首歌，非常好听，你们要认真听哦。” 老师“这首歌好不好听啊你们想不想再听一遍啊好，现在我们一起跟着音乐唱这首歌，好不好啊跟唱两到三遍” 2、幼儿学动作 老师“现在，我们一起跟着音乐，做动作，好不好啊跟着音乐做动作，幼儿可以边唱边做动作” 3、创编新的歌词 老师“好，现在我们知道，小手可以爬到头顶上，还可以爬到小脚上。那么，我请小朋友想想。小手还可以爬到什么地方啊幼儿在作为上说出自己的想法，老师把一些用到歌中，和幼儿一起唱歌做动作” 4、结束活动 老师“今日，我们小朋友都很能干的，现在请小朋友把我们刚刚学的歌唱给你的爸爸妈妈听。”