管乐社团期末总结

荥荥 阳阳 一一 小小 校校 管管 乐乐 团团2 2 0 0 1 1 5 5 - - 2 2 0 0 1 1 6 6年年 度度 学学 期期 总总 结结 荥阳一小管乐团成立以来， 已经走过了 2 年的历程。 在这 2 年中， 一小管乐团本着“以人为本，面向师生”的办团理念，遵循“艺术引 领、健康促进、教育生活化”的教育理念，以“用艺术托起明天的太 阳” 为目标， 精心组织落实管乐团的各项工作， 以艺术教育为突破口， 努力探索素质教育的新途径。 依据管乐团的工作精神以及市区艺术工 作要求等，管乐团有条不紊地开展各项工作，一步一步发展起来，取 得了累累硕果。现将 2015-2016 年度工作汇报如下。 一、建设篇 二、1、计划管理，目标明确 三、古人讲“凡事预则立，不预则废”。计划是实现目标的蓝 图，因此，开学初，在校领导的指导下，乐团召开了全体成员的工作 会。 在研讨会上， 我校艺术课题组的成员以乐团的长足发展为出发点， 制订了艺术教育发展规划、 年度总体计划及金帆管乐团三年规划等计 划，并围绕总计划制订出了具体的教学实践方案以及各项活动的目 标，内容和评价方法，对管理教师接替、新老队员衔接问题进行了探 讨，同时对乐团训练、乐团教学、乐团艺术实践活动等进行了年度具 体规划。确立了以金帆为龙头、巩固管乐成绩、发展优势项目、鼓励 学生参赛、全面提高获奖覆盖率等目标，以寓教于乐、因材施教为原 则，激发学生对艺术的兴趣，提高学生参与艺术实践的机会。 四、2、加强教师队伍建设 五、高素质的教师队伍是学校的立校之本。 因此，加强师资队伍 建设，加强艺术研究，是增强乐团水平被基本途径之一。我校艺术教 育课题组定期对全校艺术教育开展情况进行探讨与研究， 给每一位教 师布置了自培任务和培训要求。 并充分发挥教研组功能， 积极组织开 展了各种讲座，对教师进行教学能力、课堂教学艺术的培训。同时采 用“走出去，请进来”的模式开展培训工作，多次组织我校乐团教师 参加各种培训，尽可能多的为教师创造外出学习、考察的机会，支持 教师进行专业研究，鼓励教师为进行管乐改编与创作充实管乐作品。 并聘请艺术顾问、教育教学专家来我校进行业务辅导， 进一步提高校 内教师的业务水平。同时，对于各声部教官设立了严格的岗位聘任制 度，从而保障了学校的师资。 六、二、思想建设篇 七、1、科学管理，以人为本 八、学生培养是学校工作的重点， 把培养学生健康成长、 成才是 学校工作的根本出发点和落脚点。 因此， 在学生管理上， 我校坚持 “以 人为本”，以学生成才为中心，在教学过程中不仅重视学生专业素质 的提高，更加注重学生健康人格的塑造、 思维方式的培养和学生自主 成长氛围的培育。小学时期是学生人格塑造的关键时期， 而管乐团的 办团理念就是“以人为本，面向师生”，所以在本学年中，乐团老师 除了注重学生专业能力的提升， 在学生行为和个性品德方面也狠下功 夫，以提高学生的是非观、意志力、鉴赏力、创造性、协调性、责任 感、诚信意识、和奉献意识等为目标，培养学生独立、完整、高尚的 人格。以美育教育契机，关注美育体现点，设艺术评价点，宣传美育 教育要素，让校园处处跳动“优美”行为习惯音符。同时，时刻关注 乐团队员的思想动态，防止骄傲自满等情绪的产生，教师在课后能够 及时与学生、家长进行沟通，坚持以人为本，尊重学生的个性，并经 常为他们头脑“充电”，为他们思想“除尘”。为学生成才创造宽松 的环境和积极向上的氛围。切实做到“以科学的理论武装人，以正确 的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，促进 学生思想健康素质不断获得积极的提升。 九、2、以德为本，加强师德建设 十、学高为师，身正为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设 者和传播者，更是孩子们道德基因的转接者。 师德的好坏直接关系到 教育的成败。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚 的知识内涵和文化品位的体现。 教师只有德才兼备，才能赢得学生的 尊重，家长的信任，同事的认可和肯定。我校针对学校教师的具体情 况，开展了一系列活动促进学校师德建设。加强教师职业道德教育， 开展树师表活动。一是组织老师认真学习马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想，用正确的理论武装教师的头脑， 使教师坚定共产主义信念， 同时， 要组织教师认真学习现代教育思想、 教育理论，帮助教师树立德智体美劳全面发展的教育质量观， 树立以 育人为本、以学生发展为本的价值观，树立人才多样化、人人能成才 的人才观， 建立和谐的师生关系， 使教师做到 “敬业爱生、 教书育人” 。 二是开展社会主义、爱国主义、集体主义教育，使教师树立正确的世 界观、人生观，价值观，抓好树立良好的道德品质，使教师正确认识 个人的作用，摆正个人的位置，增强教师献身教育、发展教育的责任 心和使命感。三是认真开展教师师德集中教育活动， 组织教师认真学 习关于教育问题的谈话、公民道德建设实施纲要、中小学 教师职业道德规范以及师表楷模的先进事迹，开展讨论，总结师德 建设的经验，查找个人在师德方面存在的问题，制定整体措施。四是 进一步开展法制教育，建立定期学习教育制度，有计划、有标准、有 考核，把法制教育作为教师师德教育的重要内容， 要通过剖析教师队 伍违法违纪的典型案例，认真进行警示教育，进一步提高教师的法律 素质，树立“敬业、爱生、勤学、奉献”的师德风尚。 三、训练篇 四、1、刻苦训练 五、梅花香自苦寒来，没有严格的训练，就不会有骄人的成绩。 科学组训、刻苦练习是取得良好成绩的根本保证。为此，我校从以下 几个方面进行了努力。 六、（1）为了保障管乐团学员专业质量的稳步提高，乐团继续 保证了每周一次专业课或排练。 即周一下午放学，除了正常排练时间 外，由学校老师进行辅导及管理。音乐教学中，把识谱、演奏、欣赏 等熔于一炉，改善了音乐课堂教学结构，使歌曲与器乐结合，促使学 生多种感官并用，增强节奏韵律感，充分发挥音乐教学的教育功能。 七、（2）保证每周上课的出勤率，上好每一节课是提高吹奏水 平的基本条件，态度决定一切。 八、（3）确定每周每日训练的目标，学员每天要求填好“学生 成长手册”，并由家长签字确认。每周由班主任检查签字。 九、（4）每小组确立一位首席协助老师排练和帮助队员的练习。 教师填写“乐团合排情况反馈表”和“学生日常情况反馈表”。 十、（5）为每一位学员建立成长记录，用于记录每次专业课学 生吹奏水平、专业课的掌握情况、课堂纪律、卫生等情况以及老师的 评价。 十一、 十二、3、及时沟通，努力获取家长的支持。 十三、为了消除学生家长担心参加乐队会影响学生学习的顾虑， 乐团老师视情况与家长沟通， 让家长们知道，音乐不仅可以陶冶孩子 们的情操，而且可以启迪智慧，促进学生各方面素质的提高，从而激 发家长重视孩子艺术教育的热情。 通过举办各声部的汇报会、 交流会， 邀请家长参加开放性的专业课， 参加乐团音乐会，建立家长联系手册 等方式，使家长了解乐团的管理以及专业老师训练的要求， 从而帮助 乐团督促学生做好日常练习， 更好的提高专业水平。在家长们的大力 支持下，学生们的学习劲头更足了，更方面都取得了进步，得到了家 长们的肯定