小学“大家唱-大家跳”活动总结

下载后可任意编辑 小学“大家唱，大家跳”活动总结 为了全面实施素养教育，提高我校学生的艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活，贯彻落实省教育厅关于在全省中小学广泛开展“大家唱，大家跳”艺术教育活动的通知精神，全体师生积极参加了“合唱、校园集体舞和广播操”三个主要内容的’活动项目。现将我校活动的开展情况总结如下 一、领导重视，全员参加。 接到区教育局组织开展“大家唱，大家跳”艺术教育活动的通知以后，学校马上组织召开了全体校领导会议，成立了以闵志伟校长为组长的领导小组，制定了切实可行的实施方案。随后，又召开了班主任会议，全体老师会议、学生广播会，让全体师生全面地了解这次活动的重要意义及相关要求。这次活动由学校德育处牵头，班主任、科任老师全员参加具体负责组织实施。会后，各班迅速行动起来，开始了训练活动。 二、组织培训，加强指导。 学校政教处分别组织了三次大型的培训活动。一是对音乐老师进行了培训，采纳了“请教同行，上网学唱”的形式组织音乐老师学唱各年级选唱的歌曲曲目。二是组织校园集体舞的培训，利用课余时间组织全体班主任到电教室学跳集体舞。三是组织了广播操的培训，在体育老师的指导下，组织全体老师进行学习，先学后教，做学生的榜样。 三、分段训练，注重实效。 学校根据活动的有关要求，实行了分阶段训练的方法。第一阶段主要训练大家唱的推举歌曲，音乐老师利用音乐课组织学生进行学唱。学校利用课外活动的时间组织全校学生集体演唱。班主任下班教学生唱，实行了齐唱，小组唱，男女竞赛唱等多种形式学习演唱，取得了较好的训练效果。各班级也组成了合唱队， 在校园里唱响了一首首动人的歌曲。第二阶段重点对校园集体舞进行了训练。大课间学校集中训练，组织跳得好的班级在旗台前展示，其它班级一起伴着音乐的节奏边学边跳。班主任对跳舞的情况进行小结，对不法律规范的动作及时纠正。老师指导到位，学生练得有效。课外活动时各班级分散训练，校园集体舞跳得不熟练的班级加强练习，提高了训练实效。第三阶段切实抓好广播操的学习和训练。广播操的学习，学校高度重视，本周一布置了教学任务，各班主任组织学生进行学习。大课间学校组织在大操场集中学习，由体育老师统一教学。体育课由体育老师指导学习，班主任下班督阵。课外活动各班级积极训练，班主任、科任老师齐上阵，目前有部分班级的广播操已基本学完，学习进度很快，学习效果很好。 四、检查督办，总结评比。 学校德育处自启动“大家唱，大家跳”艺术教育活动以来，对各班级活动的开展情况每周至少检查一次，并将检查结果全校通报。本周二对开展广播操的训练情况进行全面的检查，并组织了一次大型的评比活动。学校评出了“大家唱，大家跳”艺术教育活动最佳班集体分别是五年级、三年级；评出了“大家唱，大家跳”艺术教育活动先进学生5名。这次评比活动进一步激发了同学们参加活动的热情，进一步推动了我校“大家唱大家跳”艺术教育活动的深化开展。 现在全校掀起了一股“大家唱，大家跳”的热潮，学校正集中时间、集中精力进行强化训练，努力开创“人人会唱歌，个个会跳舞”的良好局面，力争在鄂州市“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动中取得优异成绩。 【小学“大家唱，大家跳”活动总结】