小班语言水果宝宝去旅行教案

下载后可任意编辑 小班语言水果宝宝去旅行教案 小班语言水果宝宝去旅行教案1一、活动目标 １．认识各种水果的名称及不同的外形特点。 ２．理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的欢乐。 3.乐于参加语言活动,乐于尝试仿编儿歌。 二、活动重难点 发挥幼儿的主体性，在活动中大胆表现，模仿句式学念儿歌。 三、活动准备 火车开啦伴奏，火车声伴奏，ppt课件 四、活动过程 1.谈话导入情境，熟悉儿歌内容 （1）师听这是什么声音（火车声伴奏，是火车开过来了。请小朋友认真观察，是谁在开火车原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好）边说边有节奏的拍手“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思卡嚓卡嚓又是什么声音（2）师西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁（出示苹果，请幼儿描述苹果的颜色，外形特点等。）苹果是什么颜色的，它像什么苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。（苹果宝宝你好）我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”我们一起来学一学（请幼儿模仿老师的句式）。 （3）师这又是哪个水果宝宝呢（出示香蕉，请幼儿描述香蕉的颜色，外形特点等。）香蕉是什么颜色的，它像什么香蕉宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。（香蕉宝宝你好）我们一起来请香蕉上火车。“香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”我们一起来学一学（请幼儿模仿老师的句式）。 （4）师谁来猜猜接下来会是谁上火车呢（请幼儿猜一猜），原来是葡萄。（出示葡萄，请幼儿描述葡萄的颜色，外形特点等。）葡萄是什么颜色的，它像什么葡萄宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。（葡萄宝宝你好）我们一起来请葡萄上火车。“葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”我们一起来学一学（请幼儿模仿老师的句式）。 ２．完整欣赏儿歌 （１）西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可兴奋了，于是就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫水果宝宝去旅行。西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果开火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。 （２）这首儿歌可真好听。现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗（师幼一起念） （3）我看到许多小朋友已经会念了，这回老师的声音小一点，你们的声音大一点好吗 ３．仿编儿歌 （1）可是呀，还有一节车厢空着呢，谁想请别的水果宝宝上火车（请幼儿用相同的句式模仿） （2）小朋友们可真能干，现在老师来做西瓜爷爷，请小朋友们来做可爱的水果宝宝，我们一起开火车去旅行吧。 （3）老师带幼儿围场地一周边念儿歌边离开教室。 小班语言水果宝宝去旅行教案2一、活动思路对于新开的小班来说，幼儿语言能力较差，所以我想通过这节语言课水果宝宝去旅行让幼儿体验儿歌内容，初步仿编儿歌。为以后宝宝们的语言能力提升打下基础 二、活动目标 1、理解儿歌内容。 2、乐于尝试访编儿歌。 3、体验学习儿歌，进行游戏的欢乐。 三、活动重点理解儿歌内容，能尝试仿编儿歌。 四、活动难点小班宝宝语言能力差，思维爱乱，在仿编儿歌时可能会出现错误的儿歌，句子。 五、活动准备 1、自制小火车； 2、火车的开动声； 3、（西瓜；苹果；葡萄；香蕉的图片）； 4、苹果；葡萄图片各7张；香蕉图片6张，幼儿每人各一张。 六、活动过程 1、带领幼儿一起玩开火车游戏进入教室。 2、通过谈话引出自制小伙车。 3、请幼儿讨论并模仿火车开动声，由此引出火车开动的声音。 4、请幼儿回答做火车会去干什么引出水果宝宝坐火车是要去旅行。 5、出示水果的图片，让宝宝们与水果打招呼。引导幼儿编儿歌，并仿编儿歌。 6、请幼儿拿出自己的水果图片，播放音乐与老师进入游戏，以游戏方式结束教学活动。 小班语言水果宝宝去旅行教案3一、活动目标 1、理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的欢乐。 2、乐于尝试仿编儿歌。 二、活动准备 水果图片人手一个、西瓜爷爷图片、火车图片、PPT。 三、活动重难点 1、理解儿歌内容，尝试学说“XX上火车，咔擦咔擦去旅行”。 2、尝试仿编儿歌。 四、活动过程 1、图片导入。 （1）欣赏风景图片。引导幼儿了解什么是旅行。 （2）今日有一群水果宝宝他们也要去旅行，我们一起来看看吧。 2、学说儿歌。 （1）听声音。师听这是什么声音生火车。 （2）师是火车开过来了（边说边出示火车）。谁开的火车（它穿着绿色的外衣，却有着红色的果实，果汁甜甜的。）生西瓜。师（出示西瓜图片）我们和西瓜爷爷打声招呼吧。生西瓜爷爷你好师原来是西瓜爷爷开着火车去旅行啊老师能用好听的话来说西瓜爷爷去旅行，你们可要认真听了“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”（边说边有节奏的拍手）师咦谁知道旅行是什么意思生去哪儿玩。师卡嚓卡嚓又是什么声音生火车。师是火车开动的声音，对不对 （3）水果宝宝上火车。师西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来猜猜他请了谁（红红的、脆脆的、香香的）生苹果。师（出示苹果图片）哦苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧齐苹果宝宝，你好啊师我们一起来请苹果上火车。齐苹果苹果，上火车去旅行吧师老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”（边说边拍手）师谁会说谁来学一学（请12名幼儿尝试）师我们一起来学一学。师幼一同说。师我们来看看苹果宝宝有没有上火车。师上火车啰（将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上）师第二节车厢会是哪个水果宝宝你们猜一猜。（黄黄的，弯弯的、软软的）师是什么呀生香蕉。（出示香蕉图片）师我们一起向香蕉宝宝问个好吧齐香蕉宝宝，你好师谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车（请23名幼儿）齐香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。师接下来看看会是哪个水果宝宝上火车谁来猜猜看。（紫紫的，一颗一颗的）生是葡萄。师我们向它问个好吧生葡萄宝宝，你好呀师这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。谁会（一幼儿尝试）师还有谁会（请12名幼儿尝试）师我们一起来，好不好齐葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。 3、完整地欣赏儿歌。 （1）师西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可兴奋了它一兴奋就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫水果宝宝去旅行。一起来听听西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。（2）师好听吗想学吗师现在我们来看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学这首儿歌吧好吗师准备好了吗（师幼一