小蚂蚁幼儿园中班音乐教案

下载后可任意编辑 小蚂蚁幼儿园中班音乐教案 小蚂蚁幼儿园中班音乐教案1 活动目标 1、在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的欢乐。 2、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 3、喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动准备 1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。 2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。 活动过程 1、手指游戏小蚂蚁爬呀爬重点有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏歌表演蚂蚁搬豆师老师带你们到森林里去散散步，我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗蚂蚁的头上有什么的啊播放音乐出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬” 师你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的它在哪里爬呀 老师和幼儿一起游戏。还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去 小结我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬的，不快也不慢，孩子们，跟上喽。 2、拍拍玩玩出门找食物重点情景中用响板表现快和慢的节奏。 听蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说，分辨声音的强和弱。 出示两种乐器大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声。为什么” 小结原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像，小小的，轻轻地，你们听小蚂蚁高兴奋兴的出门找食物去了...... 幼儿拿起响板和老师一起听着音乐演奏，快快的，欢乐的。 故事继续讲述幼儿在情景中听辨上行和下行的音乐，并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快慢慢的脚步声。 观看媒体小蚂蚁发现什么啦幼儿使用响板表现蚂蚁爬树的脚步声。 小蚂蚁你们找到豆豆了吗找到什么豆豆呀幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替的演奏表现故事情景。 该游戏可视情况反复玩一次。老师注意提醒孩子“小蚂蚁要慢慢走哦，听着音乐一步一步走，别让身上的豆子滚落下来哦” 3、音乐游戏搬起大饭团猜猜看看，小蚂蚁发现了什么观看媒体局部整体结合媒体变化，老师用响板表现，小蚂蚁叫伙伴搬饭团，伙伴越来越多，脚步声越来越响的故事情节。 那么大的一个饭团我一个人搬不动怎么办呀 听辨，听听我的朋友是不是来得越来越多了 老师与幼儿一起把饭团搬回家。 小蚂蚁幼儿园中班音乐教案2 、活动目标 1、在游戏中体验合作精神。 2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。 二、活动准备 音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒 三、活动过程 1、节奏问好 幼儿进入活动室找个位置坐好打招呼 师我是甘老师幼我是__x 师坐姿好的声音一定好听，试试 2、故事引入 出示挂图，边讲边问小蚂蚁能搭成舞台吗经讨论得出道理团结合作力量大。 3、理解音乐 听音乐，小蚂蚁是怎样团结合作的老师跟随音乐边做搬、抬等动作 问小蚂蚁用几种方法搬木材 幼儿A做推的动作，请大家学一遍。 幼儿B做堆的动作，请大家学一遍。边做边念语词，结束前老师问木材堆完成什么一下搭成一个大舞台。 4、游戏理解音乐 好朋友游戏再次感受音乐，鼓舞幼儿找朋友抱一抱。 两位老师分别扮演木材和蚂蚁做游戏 问拉、推、堆的动作怎么做幼儿纷纷尝试 问小蚂蚁在哪里大木材在哪里 游戏一段后，音乐间奏时老师说真是太累了、洗洗脸、喝喝水，你们想不想交换一下，小蚂蚁、大木材在哪里 师有三角形、圆形的房顶，还有什么形状的房顶 5、道具练习 出示木条，这些是搭舞台的材料，强调合作，不要碰到旁边的小朋友，问你手里是几块谁手里多了，赶快送回来，每个人一块木材多了小蚂蚁搬不动。 1搬木材一边念语词一边做动作，间奏时放松檫汗。 2引导幼儿多说其它的办法幼儿说了扛、滚、拿、抬、顶，表扬幼儿给自己拍拍手 3提供乐器让幼儿想象它们像什么当幼儿说像甘蔗或羊肉串时，老师引导你们拿去快吃，拿两个吃饱点等。 4任务说一个字，小乐器就敲一声，老师一边念幼儿一遍敲，第二遍跟着音乐敲，这时老师指挥幼儿念敲 5评价幼儿的乐器伴奏。 小蚂蚁幼儿园中班音乐教案3 教学目标 1.感知儿谣的节奏，能根据语词的变化作出相应的动作。 2.体验游戏中的欢乐。 教具准备PPT、铃鼓、刮弧、打棒、响板、小蚂蚁，磁扣，积木 活动重点体验”搬”“推”“拉”“堆”四个动力语词。 活动难点感受十六分音符，体验合作的欢乐。 教学过程 一、故事引导森林里将要举办一场昆虫选美大赛。大赛需要搭建一个大舞台，那搭建舞台额任务交给谁了呢小蚂蚁我们一起来听听，它是怎么工作的边听音乐，边感知动作 二、感知，体验儿谣中的动力语词。 1、理解儿谣中的动作。 小蚂蚁是怎样工作的 2、幼儿感受4种动力。 老师协助演示搬，推，拉，堆。 3、幼儿合作游戏。 幼儿合作游戏，体验合作的欢乐。 三、乐器演奏 1、传递游戏，发放乐器。 喊着节奏口号传递乐器拿----给----拿------给------ 2、乐器演奏--------师我们三个队伍一起来，请注意，嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上哦，小手小嘴，准备开始 --------分组轮奏表演，要求嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上。 3、结束选美大赛马上要开始了，我们快去看看吧。随音乐离场。 小蚂蚁幼儿园中班音乐教案4 活动目标1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节。2、帮助幼儿理解团结起来力量大的道理，体验与同伴合作的欢乐。活动准备小蚂蚁的头饰，布缝制的“豆子”，图片2张，蚂蚁搬豆的歌曲录音带; 活动过程 一、开始部分 谈话小朋友今日们班来了一位小客人，你看是谁来了出示一只小蚂蚁让幼儿认识 二、基本部分 1、出示图1提问“这只小蚂蚁在干什么”“它在哪里看见一粒豆”在洞口看见了一粒豆，它看见一粒豆想怎么样搬回家。那么，它能搬得动吗搬不动为什么因为蚂蚁太小，豆子太大了。们一起来学一学蚂蚁搬豆的样子好吗幼儿自由表现。 2、下面们一起看图编一首儿歌好吗老师边说边用肢体语言来表现动作一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。 3、引导幼儿一同边说边创编动作。 4、讨论“小蚂蚁搬不动豆子怎么办谁有好办法”请幼儿根据自己的认识来回答; 5、出示图2“让们来看一看，小蚂蚁想了一个什么好办法”引导幼儿看图，老师运用歌词小结“小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，一起抬着走。” 巩固歌词“小蚂蚁想的什么好办法”幼儿“回洞