试卷二答案：上半部分03372

0337203372试试 卷二模拟考卷二模拟考 一、一、 填空题（每空填空题（每空 1 1 分，共分，共 2525 空，共计空，共计 2525 分）分） 1 1、分析式团体治疗的目标、分析式团体治疗的目标使潜意识冲突进入意识层次进行检验，来重建当事人的性格和 人格系统 2 2、行为主义治疗的特征（理解）、行为主义治疗的特征（理解） ①注重选择改变的目标行为，确定所期望改变的性质； ②研究环境中维持行为的显著事件； ③坚持以数据为基础对治疗效果进行评价；④强调新 行为模式的获得以及在日常生活中的迁移问题； 3 3、格式塔治疗目标、格式塔治疗目标协助当事人获得具有治疗作用的自我觉察能力，从环境支持转化为自 我支持，充分利用自我资源，从而成为整合的人。 4 4、多重模式治疗团体、多重模式治疗团体多重模式治疗团体的倡导人是心理学家拉扎勒斯。拉扎勒斯提出任 何人都有七个重要的人格功能行为、情感、感觉、想象、认知、人际关系、药物/生物。 5 5、心理分析观点主张、心理分析观点主张成年人的心理问题都有其童年期发展根源。尤其是生命的前六年， 被视为个人现时心理冲突的源流。 6 6、自我防卫机制包括、自我防卫机制包括 7 7 种种压抑、否定、退化、投射、转移、反向形成、合理化） 7 7、穆兰和罗森保他们将分析式团体视为、穆兰和罗森保他们将分析式团体视为人生片段人生片段他在许多方面都重复了原生家庭。 8 8、移情、移情指当事人将自己在过去生活中对重要他人的情感、态度和幻想转移到治疗者身 上的现象。穆兰和罗森保认为移情作用的发生是心理分析的重要里程碑， 最好安排一男一 女的协同领导者， 这样更有利于再现原生的核心式家庭， 使当事人能够重现早年对父母的期 盼。 9 9、反移情、反移情反移情指治疗者对当事人潜意识的情绪反应，导致对其行为产生一种扭曲的 知觉，即治疗者对当事人的移情所产生的潜意识的、 不自觉的，不恰当的令人暂时满足的反 应。 1010、自由联想、自由联想 揭示被压抑的或潜意识的内容，它能描述进入意识的一切内容。自由联想 的基本方法是，请当事人集中注意力于头脑流露出来的任何念头、 意象和思想，不要用意识 去指导思维，也不要对任何念头进行评价，即观察及报告出思想。 二、二、选择题（每题选择题（每题 3 3 分，共分，共 5 5 题，共题，共 1515 分）分） 1、下面哪个选项是对焦虑正确的解释 A 焦虑是指心中烦闷 B 焦虑是一种病态的反应 C 是一种担心厄运将至的情绪体验，即对环境或个人内心某种事物恐惧的情感反应， 因被压 抑的情感、记忆、欲望、经验欲浮出意识表面而产生 D 焦虑对人的身体有害， 心理健全的人格不应该出现焦虑， 当自我察觉一旦出现焦虑要立马 进行自我的心理辅导，或是去找心理医生 2 2、、 什么是领悟什么是领悟 A、指当事人对自己现时情绪困扰的原因的认识 B、犹如醍醐灌顶 C、让人茅舍顿开的感觉 D、指对某一件事情的感觉和心情 3 3、、 下列哪项答案说明的是行为异常下列哪项答案说明的是行为异常 A、不正确的生活方式和错误的作为，导致的心理和行为异常，例如不良的生活方式、不 正确的目标、不健康的社会兴趣。 B、跟正常人的思维不大一样，常表现出对某些事物的敏感 C、行为比较孤僻，不喜欢跟人打交道，喜欢独处 D、跟正常人的思维不大一样 4 4、、 创造性和选择性创造性和选择性 A、想象力比较丰富，经常能够带来意想不到的结果 B、能够将常人做不到的事情，完成的很漂亮 C、人们对先天禀赋的运用比生来就具有的禀赋运用更重要 D、比较有天赋 5 5、将存在主义从欧洲引进美国，并被转换为心理治疗实践的重要人物有、将存在主义从欧洲引进美国，并被转换为心理治疗实践的重要人物有 A、斯皮伯格、艾尔利、汤姆、莉莉B、梅、布根塔、耶乐姆、弗兰克尔 C 麦根塔、洛尔、琼斯、德尔克D、里查尔德、托尔斯、波特曼、娜塔莉 三、三、多选题（每题多选题（每题 4 4 分，共分，共 5 5 题，共题，共 2020 分）分） 1 1、行为团体治疗的优势（理解）、行为团体治疗的优势（理解）（（）） A、团体在练习新获得的行为和将团体实践转化到日常生活中两者之间，为团体成员提供了 一个中介步骤 B、团体环境提供了控制团体行为的有效规范 C、团体治疗为准确的评估提供了一个环境。因为团体成员可以学习如何通过不断的在其他 成员和团体领导中获得的回馈而影响其他人 D、团体治疗的特色是，存在着来自同伴之间的增强； E、 有关行为，认知行为为团体治疗各种成分的实验性证据越来越多。团体治疗的效率 高于个别治疗。 2 2、下列哪些内容是肯定性训练目标的一部分、下列哪些内容是肯定性训练目标的一部分（（）） A、认识并变有关一个人自我肯定权利的自我妨碍观念 B、 发展出一种态度，强调一个人表达自己的权利和尊重他人权利的重要性 C、学习如何鉴别和区分坚持主见的行为、攻击行为、无主见行为 C、让人增加信心，让人更加友好的态度加入 3 3、心理分析式团体的领导者的角色、心理分析式团体的领导者的角色（（）） A 分析者B 催化者C 解释者D 教育者 4 4、心理分析式团体治疗操作方方案、心理分析式团体治疗操作方方案（（）） A、目标B、理论背景C、操作程序与方法D、注意事项 5 5、自我肯定的三种表现、自我肯定的三种表现（（）） A、常在他人面前表现得自信十足 B、肯定的请求请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要 C、肯定的拒绝拒绝他人无理的要求而又不伤害对方，想拒绝时坦然说“不”而不敢到不 舒 D、真实的表达自己意见和情感。 四、四、名词解析（每题名词解析（每题 4 4 分，共分，共 5 5 题，共题，共 2020 分）分） 1、家庭星座家庭团体的心理社会架构，是一种关系系统，是自我意识发展的环境。家庭 星座系统包括个人、父母，兄弟姐妹和生活中家庭其他所有人。 2、人性观人的行为是由社会因素所决定的，人生最高目标是致力于寻求重要性，获得控 制、超越、权利和终极完美。人生的目的不是快乐而是完美。 3、潜意识古典心理分析论创始人，弗洛伊德提出潜意识的概念。潜意识是由一些被隔离 在意识之外的思想、情感、动机、行动、事件构成。 4、因应技术首先将当事人暴露于引发焦虑的认知情景中，然后对当事人的认知和自我陈 述做出合理的重新评价，最后当事人在合理评价之后，对自己的焦虑程度获得了新的认知。 5、同伴系统是团体成员之间的一种治疗性同盟，一个人当事人被指定或自己选定另一个 团体成员作为整个团体治疗过程中的监督者和教导者。 五、五、简答题（每题简答题（每题 4 4 分，共分，共 5 5 题，共题，共 2020 分）分） 1 1、、 团体咨询与治疗理论团体咨询与治疗理论 心理分析式团体心理分析式团体沃尔夫是第一个把心理分析原理和技术应用在团体的人。1983 年开始从 事团体心理分析工作 行为主义团体治疗理论行为主义团体治疗理论行为主义强调教导当事人自我管理技能， 控制自我的生活， 以有效 应付现在和未来的问题。