高中政教处工作思路模板

下载后可任意编辑 高中政教处工作思路模板 1.高中政教处工作思路模板 一、指导思想 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教育的重点。 二、工作目标 1、常规管理目标。 1无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。 2学生行为法律规范，文明素养高。 3校园环境洁净怡人。 2、队伍建设目标。 1进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍。 2打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。 3建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教职员队伍。 3、德育创新目标。 1学生自我教育，自我管理的能力有新突破。 2实施开展学生综合素养测评工作。 三、工作措施 1、降低德育重心，确保学生安全。 安全教育是学校稳定、进展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。 2、抓好队伍建设，提高工作水平。 1提升学生工作人员的工作水平和领导能力。按时召开班主任、学生干部、班长会议，会议主要议题通报存在的问题和值得推广的做法;下一步的工作思路和具体工作安排;就一个专门问题进行研讨，形成文字材料。 2强化班主任工作考核，建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进行“一周一公布，一月一汇总”，及时通报并督促整改。 3发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;建议新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请教 ①如何召开主题班会。 ②如何进行日常班级管理。 ③如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作。 ④如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。 3、狠抓常规管理，加强班风学风建设。 1以养成教育为突破口，扎实开展有效的德育教育活动。继续开展好五个一活动，即“一枝笔”随身带、“轻敲门”好习惯、“爱同学”好榜样、“尊师长”好风尚、“行礼问好”好礼节活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼，要求学生做出，自强自律。 2加大学生教育和处理的力度。加大学生行为法律规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。 4、继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用。 1做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日两扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。 2每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。 5、德育专题教育形成系列，发挥教育功能。 开展丰富多彩的校内外活动，寓教与活动之中。上半年，学校政教处和团委，要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间，开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动，让校园充满欢声和笑语，让活动成为孩子们接受教育的重要手段。 特别是以搞好助残日活动为契机，丰富学生文化建设内容，让助残活动大放光彩。政教处要提前筹备，从活动形式，节目串编，特色节目，舆论宣传等方面动员和发动全体师生踊跃参加学校助残日文化展演，并以此为抓手，带动学生文体艺教育，让全社会更加了解特校。 1增强德育教育的计划性。一月一主题。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。 2发挥升旗仪式的教育功能。安排国旗下讲话，突出我校特色。 3利用板报、橱窗、宣传栏、家校平台等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素养。 6、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。 1充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，形成教育合力。 2挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。 7、加强学生宿舍管理。 1建立、健全学生宿舍管理制度。 2加强住宿生教育，培育住宿生良好的生活习惯。 3班主任积极参加宿舍管理。 4加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。 8、配合学校做好文明单位的创建工作。 总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”，要积极探究新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续进展。 2.高中政教处工作思路模板 一、指导思想 坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，继续在德育形式和方法上想办法，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶，为学校教育教学质量的提升提供有利保障。 二、工作思路 1、确立两种意识以学生为主体，服务教学。 2、抓住两条主线思想道德教育和加强常规管理。 3、寻求两个突破管理的实效和德育的课程化 三、主要工作措施 1、适应课程改革的新形势，树立新的德育理念 加强法律规范意识，坚持把德育管理摆在素养教育的首要位置，提倡成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在班级管理上积极提倡“全面育人、向德育管理要质量”。 2、加强学校德育队伍的建设 一是进一步法律规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参加的德育管理队伍。坚持每两周召开一次政教、团委、少先队参加的联席工作例会;每月召开一次班主任例会;每学期进行一次班主任工作经验沟通会;每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评选。 二是推行“班主任培育”工程，搭建班主任成长的平台，开拓班主任成长进展的空间，建立一支思想道德素养好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通能力的班主任队伍。 3、健全学校德育体系。 一是制定符合学校实际的学校德育计划，法律规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的自我教育、自我管理进行法律规范。继续强化理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行