继续教育个人学习计划

继续教育个人学习计划 Final approval draft on November 22, 2020 20172017年继续教育个人学习计划年继续教育个人学习计划 尹志尹志 作为一名教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教 师肩上背负的重要责任。人们常说学生是祖国的花朵，教师是辛勤 的园丁教师个人继续教育计划教师个人继续教育计划。祖国要振兴， 教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教 师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑 战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下 一、加强学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。 平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教 育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治 学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。 二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角 色定位上一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程 中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题， 反思自己的行为，积累，探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者 转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他 们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上一要从 知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服 困难的援助者;二要从知识和上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中 建立师生、生生间相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上 从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单 纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩 子能主动寻找和创造新的方法解决问题。 当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我对自己的 专业水平有一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身 职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相 关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力 奋斗 20182018年继续教育个人学习计划年继续教育个人学习计划 尹志尹志 一、指导思想 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习 先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育 方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展， 为学生终身发展做更多更有益的工作。 二、学习目标 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课 标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本的最新知识和 信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学 能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、具体措施 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加上级组织的业务学习培训。 4、按学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔 记，撰写学习体会。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文 章。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 20162016 年继续教育个人学习计划年继续教育个人学习计划 尹志尹志 一、指导思想 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习 先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育 方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展， 为学生终身发展做更多更有益的工作。 二、学习目标 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课 标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知 识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育 教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、具体措施 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培 训。 4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料， 做好自学笔记，撰写学习体会。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 20162016 年继续教育个人学习总结年继续教育个人学习总结 尹志尹志 本年度，通过参加学各类教师继续教育培训学习，使我对自己过去的教育教学 产生了许多的感慨。通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认 识。现主要从教学方式方面总结如下教学方式是直接影响学习方式形成、完善以 及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师方式转变的过程中， 要求教师做到“四变” 一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的 组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中 间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在 今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的 首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念， 在今天自然地成为教师的行为。 二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合 学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长 假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、 探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变 成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重 对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造 轻松愉快、积极向上的学习氛围。还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这 是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式 感悟、表达，可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学 设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。 四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快 捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的 培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学 习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。 信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、 工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展， 既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战， 我自觉地运用当代信息技术革新教育。 通过校本培训学习，更新了我的教育观念、树立了现代教育思想、掌握了现代 教育技术，师专业水平得到了提高。能更好地实践学校的办学理念和办学特色，加 快了作为一名教师专业化的成长。通过本年度培训学习，我的计算机知识得到了巩 固和提高，我相信自己继续努力，今后一定会用新技术处理教学工作。 20172017年继续教育个人学习总结年继续教育个人学习总结 尹志尹志 一年以来，认真学习，增强自身的科学文化素质和教育教学能力，同时增强自 己的业务能力。这样才