大班体育夹球侧行

大班体育夹球侧行 教学目的 1. 会发明性地玩球，提高“夹球侧行”走、夹等基本动作的协调性、灵活性。 2. 体验与同伴合作活动共同创新的乐趣。 准备12个球、螃蟹头饰、哨子一个。 活动过程 一、 热身运动 准备活动 拉手8拍跳跃8拍拉手8拍跳跃8拍转圈转手腕8拍转圈转手腕8拍背来背去8拍 二、 自主探索球的玩法 1、 探索两人一球的玩法 提问想想两人玩一个球可以怎么玩现在就请你和旁边的好朋友两个人一起试一试，看看谁的玩法多（幼你追我赶、互相抛球、夹球、你滚我接等） [尝试球的多种玩法，使幼儿在活动中锻炼四肢，舒展筋骨，充足展现他们丰富的想象力。] ‚尝试球的各种玩法 师请你们站到自己的位置上，我来请人表演给大家看好吗 师你来把你的好方法介绍给大家，你们是怎么玩的啊（幼儿述说） [体验与同伴合作活动共同创新的乐趣。] ƒ重点练习“夹球侧行” 师小朋友想到的方法真多，其实两个人背对背夹球，并向身体旁边走的方法叫做“夹球侧行”瞧，就像老师这样（教师示范）好，我们一起试一试吧（摆球站队） 提问那夹球侧行你们碰到什么困难了吗（幼两个人身体不够协调，夹的时候会松掉。） 追问如何才干解决这个问题呢（幼喊口令。） 教师总结“夹球侧行”的动作要领身体或后背紧靠，步伐一致，可以借助口令，协调步子向同一方向前进。好，我们再试一试吧（收球站队） 三、 集体竞赛游戏“小螃蟹运西瓜” 师我要告诉小朋友一个秘密，就是西瓜都熟了，农民伯伯要把西瓜送到大路上，然后用车装走，你们乐意帮助他们吗（出示螃蟹头像）今天我们就来做小螃蟹运运西瓜吧 师你们知道螃蟹是怎么爬的吗（幼横着爬的。）是的，所以我们也要侧着走把西瓜送回家。 游戏规则仔细听西瓜地里西瓜多，螃蟹来当搬运工，两只螃蟹夹球走啊，看谁运的快又好游戏中不能用手碰哦（找一组示范） 师刚才小朋友表现都不错，我们一起夸夸自己吧。 四、 放松运动 让我们拍拍肩膀、拍拍手臂，转转手腕、转转头部吧 教学反思 有了上次的经验，我觉得教学常规是要练的，一旦练好上课就很自然，所以我试先讲清楚列队规定，游戏秩序规定，以及“起点线”“箭头”等含义。所以本节活动课常规较好，上起来较轻松。 另一方面，我的准备中除了加了一条常规训练的意识外，还增长了一个经验准备，即对孩子“侧面”含义的理解，孩子不仅知道“正面”“反面”还能清楚明白的了解到“侧面含义”。所以，本次活动，只有一对小朋友，没能侧走。 我在热身活动中也加入了两人合作背对背弯腰，侧走等训练，也都是为后面的技能学习提供铺垫。