2024年小学德育工作计划范文

下载后可任意编辑 2024年小学德育工作计划范文 精心整理了XX年小学德育工作计划范文，望给大家带来帮助 新一年的到来，就意味着新的工作也要开始了，下面提前制定了XX年小学德育工作计划范文，欢迎浏览。 一、指导思惟 当真贯彻****中心关于进一步加强和改进未成年人思惟道德建设的若干意见和湖北省德育工作会议精神，以湖北省学生民族精神教育指导纲要、湖北省中小学生命教育指导纲要为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培育青少年学生具有民族自决心信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼节。关注学生生命成长，增强老师生命意识，积极推动校本德育和班本特色，切实进步学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、主要工作 1、深化贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探究民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系;结正当制教育、心理健康教育，积极开展“熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践流动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。 1根据省市县教育局文件的要求，组织教人员工当真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生进展为本，树立民族精神，健全学生人格，施展“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推动计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班队会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。 2迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为法律规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼节、创建欢乐校园”的系列实践流动，匡助学生树立公共意识、法律规范公共行为、践行公共道德。实践流动的重点是开展“礼节、礼貌、礼仪”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼节”的传统美德，进步学生的礼节知识知晓率。主题实践流动要求做到“五个一”，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”原创小品竞赛利用网络寻找一个文明礼节的故事或格言;开展一次社会公益宣传流动。 3开展“两个纲要”的研讨流动，各班沟通学习体会和实践经验。 三、常规工作 1、抓好步队建设，强化德育意识 进一步加强和改进学校德育工作，施展德育工作的整合功能，增强全体老师的育人意识和育人能力。继承开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和进步，通过沟通、参观、学习、培训，不断进步班主任的工作水平和能力。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬提高前辈，施展优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、正视基础行为教育，促进校园文化建设。 1、继承加强行为法律规范教育，以小学生日常行为法律规范为尺度，开展好文明礼节教育系列流动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育练习，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼节、讲礼仪”的校园小主人。 2、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能施展“红围巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时宣布，树典型，造氛围。 3、充分挖掘传统道德中文明礼节教育的资源，给予时代气味，结合网络、结合课堂使泛博学生知文明、懂礼节，在学校以“校园礼节”为主题制造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的流动中，结合传统节日、纪念日开展丰硕多彩的养成教育系列流动。 4、以民族教育、生命教育为重点，以推动中队电子化治理为手段，充分施展网络教育功能，按期修改更新网页，培育施展队员的自主治理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为欢乐中队。 5、积极开展校园文化月流动，举办好“熟悉中国名家，赏识经典童话”的读书节流动和“跳跃的音符--------集体舞竞赛”，施展学生的个性特长，为体现河小学生多才多艺的一面制造舞台。 3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年 1结合民族精神教育纲要，施展网络教育功能，继承培育施展学生上网自主学习的能力，根据班本特色继承开展教育流动，及时充实民族璀璨中的内容。 2充分施展课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗典礼、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰硕的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰硕多彩的少先队流动，进步德育实效。 4、关注学天生长，加强人格教育，施展“人生导航”作用 1开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与天然、生命与社会的和谐关系，匡助学生熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生熟悉和感悟生命价值，进而尊重、关怀、赏识他人生命，建立积极的人生观。 2正视学生心理健康教育，积极开展心理课的讨论关注学生心理进展，施展“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。 3班级师生建立难题学生跟踪卡，开展“成长难题学生教育对策”研讨，真正落实对难题学生的匡助转化工作。 5、加大德育科研力度，积极转化讨论成果 1、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学生自主治理能力的培育和讨论的条件下，根据班本实际情况，提出子课题，并开展实践讨论。 2、结合难题学生教育对策，积极介入区成长难题孶生人格进展的讨论，撰写好典型案例，形成实践性的讨论成果，不断进步科研水平。 6、、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体系体例 1、按期开展好家长学校的工作，充分施展其对学校教育、教授教养治理工作的监视、评价作用，推动我校民主治理的进程。 2、积极开展家访流动。每位班主任一学期的家访率力争100，并做到”早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。 3要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校沟通的平台。同时继承开展好“关爱。感恩”大讨论流动。 4公道利用社区教育资源，引导学生接触社会丰硕社会实践流动，常常采纳”走出去，请进来”的形式，开展各项流动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。 编辑推举 小学德育项目工作计划范例 2024小学德育工作计划精选范文 2024年1月小学德育工作计划范文 2024年1月小学德育工作计划范文1 2024年度小学德育工作计划范文 2024年中心小学德育工作计划 2024年学年秋季学期小学德育工作计划范文 20242024学年度第二学期小学德育工作计划 暨阳实验小学德育工作计划（ 20242024学年度第二学期 2024年小学德育活动计划 2024年小学德育工作计划范文