2024年小学教导工作计划范文两篇

下载后可任意编辑 2024年小学教导工作计划范文两篇 小学教导工作计划 一、指导思想 以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学进展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深化推动素养教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。 二、主要工作 一加强过程管理，法律规范常规工作 1、加强教学“六仔细”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养教育，促进学生全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。 一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的具体教学方案，力求制造性地用活教材。 二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。 三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要法律规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。 四是仔细搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培育学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。 五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。仔细进行考核评价，及时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。 六是仔细组织课外活动。根据学校活动方案，仔细组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培育，促进学生个性的和谐进展。 学校将严格根据教学“六仔细”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作仔细，卓有成效的老师，学校将予以奖励。 2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔细做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师迅速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他老师不少于15节。 4、不断完善考核评价机制。积极探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作积极性、制造性，充分激发学生潜能、进展学生个性，促进学生的全面进展。 5、加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建荆门市教育现代化小学。 二加强老师管理，促进老师进展 1、加强老师思想道德与职业道德教育。仔细组织学习中小学老师职业道德法律规范、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德法律规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实法律规范老师的教学行为，增强老师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。 2、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。加强对青年老师的培育工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师和市级学科带头人的培育、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。 3、加强老师业务培训，提高老师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师提供相互学习与沟通的平台，努力帮助老师向一专多能复合型老师进展。 三加强质量管理，提高教学实效 1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，仔细组织期中测试和期末考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时实行补救措施。 2、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。 四加强特色建设，进展个性特长 1、仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。 2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培育学生严肃仔细，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。 3、仔细抓好象棋教学工作，努力营造“人人学象棋，处处见象棋”的特色氛围，通过象棋教学，提升学生思维能力。 4、组建数学兴趣活动小组，通过开展活动，培育学生学习数学的兴趣，进而开发学生的智力。 5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，还将学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级