学校德育工作计划2024

下载后可任意编辑 学校德育工作计划2024 1.学校德育工作计划2024 一、德育状况 上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达xx，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新能力的人才。 德育工作目标求实向上，法律规范日常行为，培育良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培育耐挫能力。 四、工作要点 （一）加强德育队伍建设。 1、每周进行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素养；特别加强班干部的培育工作；继续学生之间的帮带活动。 2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。 3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如干净氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实小学生日常行为法律规范，监督，自查，自律，自爱，深化持久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 5、注意培育学生良好的卫生和生活习惯。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作组织家长会，家访率要求达40以上。 2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 （四）注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养同时要加强家长的心理健康教育指导。 2.学校德育工作计划2024 一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位 德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。 班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验沟通、知识讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培育班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。 二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用 1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。 2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参加、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校进展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。 3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参加学校日常行为法律规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养。 三、团队工作 完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进老师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 四、常规教育 1、实施文明班、抓好行为法律规范教育。（重点工作）分别组织力量对各年级行为法律规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为法律规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。 2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的参加意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参加学校管理，特别开展学生会干部参加学校一周的管理，包括日常八项评比（升旗、仪表仪容、卫生、广播操、、出勤、自行车、早读、午练），积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。 3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多帮助。 4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种沟通和沟通的方法与。 五、开展多项专题活动 1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深化开展行为法律规范教育和学习法律规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则。 2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培育学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。 3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。仔细组织学习预防未成年人犯罪法和学生损害事故处理办法，减少意外损害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。 3.学校德育工作计划2024 一、培育目标 本学期以学校进展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，以增强学生的环保意识为目标，进一步树立团