班级管理方法及措施

班级管理方法及措施 Class man ageme nt s and measuresClass man ageme nt s and measures （整改措施） 姓名________________________ 单 位_______________________ 日期________________________ 编号YB-BH-003852 班级管理方法及措施 说明工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不 I I 定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部 I I i i 整改措施 工作报告| Work Report 署。本内容可以放心修改调整或直接使用。 我的班整体表现为学习气氛浓，自觉性强；；纪律稳定，言行规范，基本没 有 损坏学校和班级形象的事情发生；；绝大多数同学心理健康，积极参加集体活动， 体 现了团结拼搏，自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面 一、班主任管理班级的理念和思路 理念注重学生的养成教育，培养学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保 护 环境的意识，抓好班级管理中的细节。 思路从一开始就要有详细的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣 布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格按照制度来监督实施，如果有不能 接 受的同学，可以当面提出疑义，或者商量有所修改。否则，每个同学必须遵守。 这 是我多年班主任工作的经验，所以，每接新的班级要做到以下几点 1 1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好 班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。 2 2、公平、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。针对全班同学的交流， 让同学感觉到新班集体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。例同学们，今天我 们 有缘来到这个集体中，这个集体中的头就是我，大家可以叫老班，只要你们喜 欢就 好。你们现在就认识了我，但是认识你们每个人，我要有个过程，你们是多 整改措施 数吗 你的过去，我不想了解，我只想知道你的现在和将来，即使过去你很辉煌， 有 过超凡的成绩，那也是过去的事了。或者你曾经有过什么过失，或者养成了不 好的 习惯，那也是过去的事了，只要现在重新开始就是我们合作愉快的基础。希 望你们能和我愉快合作三年，好吗针对个别同学的交流，作到有的放矢的交流。 第2页 工作报告| Work Report 发现什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯， 只要求现在 应 该怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。 3 3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日 的要求。 4 4、参加学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同 学商 量决策。 二、班委职责 明确各个班委员的工作，做到分工明确，责任到人，各项工作都有其负责人 和 具体操作人。一般遇事要班委集体商量，班长作决策，如有困难及时与班主任 沟 通，再做决策。 1 1、班长抓班级整体工作，进行每天的考勤工作，定时参加学校德育处的 班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问 题 与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通， 否 则要承担责任。 2 2、 学习委员监督小组长的学习，每星期一收家长的教育日记，每星期 二、四分别收 A A、B B 组学生日记。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长 的工作。 3 3、卫生委员主抓班级每天的值日工作，督促值日生按时、按标准作好打 整改措施 扫卫生的任务。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。 4 4、体育委员组织好每天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参 加学校大型会议活动的纪律。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工 作。 第3页 工作报告| Work Report 5 5、文艺委员主要负责课前领唱歌，组织参加学校文艺活动和任何比赛活 动。有权利为班级建设提出建议，有义务配合班长的工作。 三、 课代表职责 1 1、语文、数学、英语课代表，每天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业 情 况汇报给本科任课老师和班主任处， 课间积极与本科任课老师结合，布置好当 天的 家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情况，有权利分配组长检查 组员的 作业和背诵知识的情况。 2 2、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课老师的要求，按时收缴 作业，并把交作业的情况及时汇报给本科任课老师和班主任处。按照课程的安排 与各任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识 的 情况。有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情况。 3 3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表按照课程的安排与本科任课老师 结 合，布置好当天的作业，按时收缴作业。 四、 组长职责 1 1、学习组长每天负责收缴课堂、家庭作业，并大概检查作业质量，汇报 给 各科的课代表，帮助本组的后进生。有权利提出创建小组建议，有义务对学生 学习 管理工作作出贡献。 2 2、值日组长分配本组组员打扫卫生的具体任务，有权利督促组员打扫好 整改措施 卫生的范围，可以直接指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。有权利提出创建 优 秀小组建议，有义务为班级环境优美作出贡献。 五、课堂纪律的要求与措施 第4页 工作报告| Work Report 课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律， 任 何 人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。否则，将受到以下的批评和处罚 1 1、每天有两次以上随意说话记录的同学，要在日记中写出 200200 字的反思篇。 2 2、 每天有四次以上随意说话记录的同学，要在家长的监督下，写出400400 字 的检查，向全班同学作出宣读。 3 3、连着两周有一天内随意说话四次记录的同学， 要值日一周为班级作贡献。 如不能获得流动红旗的，将继续值日一周。 班级管理方法及措施 形成一个良好的班集体，首先要进行良好的班风建设，这需要每一位班主任 做 大量深入细致的工作。我在班主任工作中，感受颇多。如何开展班风建设呢 下面谈谈我的做法 一、明确目标，共同奋斗。 作为班主任接手班级的第一件事就是为 班集体树立的共同奋斗目标，这是 班集 体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标， 就会失去前 进的动 力。每个同学要有目标，对每一个科目要有目标，每一次考试要有目标。 每次考试 前，我通过主题班会“多拿一分、多进一名”对学生进行动员，考试后 对进步的同 学进行奖励，使班集体形成良好竟争氛围。班集体有一个集体的奋斗 目标，如考 试、校运会、文明班等。这个目标应是远期、中期、近期目标的结台， 逐步实现目 标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。我曾带过 整改措施 一个基础很差的班。刚开始的一星期，班内学生上课不听，下课打追，作业不交、 卫生不做，毫无集体荣誉感可言。查找原因，大都是破罐破摔，没有学习目标， 对 第5页 工作报告| Work Report 自己缺乏信心。针对此情况，我