老年护理学选做作业答案

浙江大学远程教育学院 老年护理学 老年护理学 课程作业（选做） 姓名学号 年级2016 春季护理学习中心 丽水医学 1 1．． 何谓人口老龄化中国人口老龄化有哪些特点何谓人口老龄化中国人口老龄化有哪些特点 答人口老龄化是指社会总人口中老年人数量达到一定比例，并持续增长的过程答人口老龄化是指社会总人口中老年人数量达到一定比例，并持续增长的过程 ，是对，是对 在人口总数中老年人口比例动态上升趋势的描述，是反映特定人口年龄结变动的一种概在人口总数中老年人口比例动态上升趋势的描述，是反映特定人口年龄结变动的一种概 念。念。 中国人口老龄化的特点中国人口老龄化的特点1 1）老龄人口规模大）老龄人口规模大 ；；2 2）发展速度快）发展速度快;3;3地区间发展不平衡地区间发展不平衡 4 4）） 老龄人口中女性超过男性；老龄人口中女性超过男性；5 5）人口“未富先老”）人口“未富先老” 。。 2.2. 老化的社会学理论中的活跃理论和现代化理论各有哪些主要观点老化的社会学理论中的活跃理论和现代化理论各有哪些主要观点 答答. .活跃理论认为社会活动是生活的基础，人们对生活的满意度是与社会活动紧密联系活跃理论认为社会活动是生活的基础，人们对生活的满意度是与社会活动紧密联系 在一起的。社会活动是老年人认识自我、获得社会角色、寻找生活意义的主要途径。老年在一起的。社会活动是老年人认识自我、获得社会角色、寻找生活意义的主要途径。老年 人越是活跃，他们的老化过程人越是活跃，他们的老化过程 就越好。活跃理论把老年人的活跃程度与其幸福感联系在一就越好。活跃理论把老年人的活跃程度与其幸福感联系在一 起。起。 现代理论描述了现代化与老年人角色和地位变化的关系。该理论认为，现代化社会与老现代理论描述了现代化与老年人角色和地位变化的关系。该理论认为，现代化社会与老 年人的关系具有严重性一方面推进了人口老龄化和老年人数的增加；另一方面又削弱了年人的关系具有严重性一方面推进了人口老龄化和老年人数的增加；另一方面又削弱了 老年人的社会地位。由于社会日益现代化，老年的地位不断下降，他们拥有的领导角色和老年人的社会地位。由于社会日益现代化，老年的地位不断下降，他们拥有的领导角色和 权力减少，越来越多地脱离社区生活。因此，要关注老年人自己对自省权力减少，越来越多地脱离社区生活。因此，要关注老年人自己对自省 的理解和追求，特的理解和追求，特 别要注意一般公众对老年生活的理解。别要注意一般公众对老年生活的理解。 3.3. 老年人认知状态的评估范围和内容老年人认知状态的评估范围和内容 答答1 1）外观与行为意识状态、姿势、穿着、打扮。）外观与行为意识状态、姿势、穿着、打扮。 2 2）语言音量、语速、流畅性、理解力、复述能力。）语言音量、语速、流畅性、理解力、复述能力。 3 3）思考知觉判断力、思考内容、知觉）思考知觉判断力、思考内容、知觉 。。 4 4）记忆力和注意力短期记忆、长期记忆、学习新事物的能力、定向力。）记忆力和注意力短期记忆、长期记忆、学习新事物的能力、定向力。 5 5）高等认知功能知识、计算能力、抽象思考能力、结构能力。）高等认知功能知识、计算能力、抽象思考能力、结构能力。 4.4. 何谓肌力根据肌力的情况，一般均将肌力分为哪几级何谓肌力根据肌力的情况，一般均将肌力分为哪几级 答答1 1）肌力是指肌肉主动运动时的力量、幅度和速度。）肌力是指肌肉主动运动时的力量、幅度和速度。 2 2）等级分级根据肌力的情况，一般均将肌力分为）等级分级根据肌力的情况，一般均将肌力分为 0 05 5 级，共级，共 6 6 个级别。个级别。 0 0 级级完全瘫痪，测不到肌肉收缩。完全瘫痪，测不到肌肉收缩。 1 1 级级仅测到肌肉收缩，但不能产生动作。仅测到肌肉收缩，但不能产生动作。 2 2 级级肢体能在床上平行移动，但不能抵抗自身重力，即不能抬离床面。肢体能在床上平行移动，但不能抵抗自身重力，即不能抬离床面。 3 3 级级肢体可以克服地心引力，能抬离床面，但不能抵抗阻力肢体可以克服地心引力，能抬离床面，但不能抵抗阻力 。。 4 4 级级肢体能做对抗外界阻力的运动，但不完全。肢体能做对抗外界阻力的运动，但不完全。 5 5 级级肌力正常。肌力正常。 5 5．简述药物止痛的基本原则。．简述药物止痛的基本原则。 答答11按阶梯给药；按阶梯给药；2 2）按时给药；）按时给药；33尽可能口服给药；尽可能口服给药；4 4）个体化给药；）个体化给药；5 5）注意具体细）注意具体细 节。节。 6 6．老年人跌倒后的处理原则及护理措施。．老年人跌倒后的处理原则及护理措施。 答发现老年人跃倒后，首先要上前询问，判断意识是否清醒，粗略判断摔倒的环境与答发现老年人跃倒后，首先要上前询问，判断意识是否清醒，粗略判断摔倒的环境与 原因，是主观摔倒还是客观因素造成的。可先询问姓名、年龄、摔倒的原因与当时的感受；原因，是主观摔倒还是客观因素造成的。可先询问姓名、年龄、摔倒的原因与当时的感受； 其次判断摔倒着地手脚能否活动，最好可先让其试着自己站起来，方法是先让其平躺，再其次判断摔倒着地手脚能否活动，最好可先让其试着自己站起来，方法是先让其平躺，再 屈膝，能坐起后翻转成跪姿，然后慢慢地双手支撑缓慢站起。如上一项都不能做，直接打屈膝，能坐起后翻转成跪姿，然后慢慢地双手支撑缓慢站起。如上一项都不能做，直接打 ““120120”求救，不可贸然行动。”求救，不可贸然行动。 跃倒后护理措施跃倒后护理措施 1 1））观察病情观察病情监测老年人的生命体征和神志，监测老年人的生命体征和神志， 协助医生进行全身检查，协助医生进行全身检查， 确定有无损伤、确定有无损伤、 损伤的类型及程度。损伤的类型及程度。 2 2））针对损伤的程度给予相应的护理针对损伤的程度给予相应的护理如疼痛、骨折和自理缺陷的护理。如疼痛、骨折和自理缺陷的护理。 3 3））心理护理和健康指导心理护理和健康指导安慰、疏导老人、减少老人对跃倒的恐惧感，鼓励老人早期安慰、疏导老人、减少老人对跃倒的恐惧感，鼓励老人早期 活动，防止卧床休息综合症的发生。活动，防止卧床休息综合症的发生。 7.7.何谓何谓 COPD COPD 急性加重期如何评估急性加重期如何评估 COPDCOPD 急性加重严重程度急性加重严重程度COPDCOPD 急性加重患者的门诊急性加重患者的门诊 治疗各包括哪些治疗各包括哪些 COPDCOPD 急性加重是指患者以呼吸道症状加重为特征的临床事件，其症状变化程度超过日常急性加重是指患者以呼吸道症状加重为特征的临床事件，其症状变化程度超过日常 变异范围并导致药物治疗方案改变，是慢阻肺疾病病程的重要组成部分。变异范围并导致药物治疗方案改变，是慢阻肺疾病病程的重要组成部分。 COPDCOPD 急性加重期的评估急性加重史≥急性加重期的评估急性加重史≥2 2 年，症状评估是年，症状评估是 mMRCmMRC≥≥2 2，ＣＡＴ≥，ＣＡＴ≥1010 均说明均说明 急性加重的严重程度。动脉血气分析急性加重的严重程度。动脉血气分