2024-2024学年度第二学期四年级语文备课组工作计划

下载后可任意编辑 2024/2024学年度第二学期四年级语文备课组工作计划 指导思想 标准的指导下，聚焦课堂教学，重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度,以提高课堂教学效率为目标，促使备课组的教学和教研工作更上一层楼。 工作目标 整合教育资源，落实课改新理念，构建“高效课堂”，让学生在轻松、欢乐的氛围中学习知识、享受学习语文的乐趣，培育、提高学生语文素养；积极参加学校的课题讨论，以课题讨论为导向，提高本组语文老师教研水平和课堂教学质量。 工作措施 一、常规工作法律规范化 1、法律规范备课组工作要做到“五定”即定时间、定地点、定主持人、定主题、定内容。备课组坚持课例讨论，围绕主题采纳以三上三反思的形式进行，每位老师至少在组内开展一次公开课例讨论活动，每周的课例讨论准时提交给课程教学部汇总。并加强过程性资料的收集与整理，如活动图片与视频的留存、会议记录本的记录、简报的编辑等各类各项资料的归档。 2、法律规范月检工作 严格执行月检制度，通过“检查评价表”记录每一位老师月检的详细情况，包括亮点、特色与不足等，尤其是关注学生的作业与听课质量，注重过程性评价与形成性评价。 3、健全集体备课制度 本学期继续推行“单元分包、教案共享”的备课改革，完善“个人讨论主备人教学设计沟通问题讨论形成共案个性化设计尝试教学总结反思”的备课模式。充分发挥集思广益、优化思路、求同存异，资源共享的作用。 二、教科研工作实效化 1.加强老师业务学习。 为提高老师的业务能力，本学期组内老师必读何老的原点，并自读一本学科专著，并积极参加学校将在4月和6月进行的必读书目和自选书目的分享沟通活动。此外，组织老师积极参加区教研室组织的三月份小学语文优质课教学展示和单元整体教学及主题项目学习研讨课活动。 2.利用“生命自觉”大课堂活动平台提高业务。 本学期，学校将通过“生命自觉”大课堂这个平台，发挥骨干老师的引领作用。李丽娟、李晓璐、王炳军等3位语文将呈上精彩课例。届时，我组将积极参加相关的观摩研讨沟通活动。 3.参加校级课堂教学评比。 组内部分老师将于3月份参加校级的“中青年老师生本智慧”课堂教学竞赛。赛前，组内老师将加强同伴互助、反复磨课，力争通过讨论追求求真、乐学、合作的生本智慧课堂。 4.加强信息化工作 本学期以参加2024年一师一优课、中国教育电视录像课和微课评比活动为载体，我组将积极推动学校信息化水平，初步计划全员参加此项活动。 三、学生进展全面化 1、配合学校开展体育艺术活动 配合体育组开展好阳光大课间活动，使学生在欢乐中成长。组建班级足球队，开展校长杯足球联赛活动。继续开展5月份的科艺节等相关活动。 2、学科竞赛活动 3月份面对全年级组织小学生现场作文竞赛，推举优秀选手参加校级竞赛。6月份，组内开展小学生微型日记竞赛。 四、特色课程实施化 1.阅读课程 在4月份的读书节中，开展相关阅读活动，具体有学科阅读、图书馆课程（含图书馆资源的运用）、班级读书会（凸显班级阅读特色）等。重点是在实施过程中形成高质量的教学成果集。 2、积极落实区级校本课程。 语文老师利用晨诵进行中华经典国学和日有所诵的教学。 附2024/2024学年第二学期备课组工作计划 三月份 1、组织学习新课标，对本年级本册教材进行分析，拟定语文备课组工作计划。 2、健全集体备课制度，确定单元集体备课人员分工安排。 3、参加区小学语文优质课教学展示活动。 4、组织参加校级生本智慧课堂教学竞赛。 5、组织参加校级小学生现场作文竞赛。 6、每周课例研讨 四月份 1、组织老师参加必读书目原点读书分享会。 2、参加一师一优课、中国教育电视录像课和微课评比活动。 3、开展读书节系列主题活动。 4、开展班级读书会。 5、参加学校大教研活动。 6、每周课例研讨。 五月份 1、组织老师参加区小语学术节之名师教学展示活动。 2、组织开展学校体艺节系列主题活动。 3、参加学校“生命自觉”大教研活动。 4、每周课例研讨活动。 六月份 1、组织老师参加选读书目读书分享会。 2、参加学校大教研活动。 3、组内微型日记竞赛。 4、期末复习、检测。 5、期末教学质量分析