第九课唯物辩证法的实质与核心学案矛盾观

马克思主义哲学辩证唯物主义之唯物辩证法马克思主义哲学辩证唯物主义之唯物辩证法 唯物辩证法的实质与核心矛盾规律（对立统一规律）唯物辩证法的实质与核心矛盾规律（对立统一规律） （第九课唯物辩证法的实质与核心（第九课唯物辩证法的实质与核心 ）） 备课人郝燕燕备课人郝燕燕2015-01-032015-01-03 （一）知识体系（一）知识体系 含义 马克思主义普遍原理与 矛盾的同一性和斗争性 中国实际相结合 关系 矛盾是事物发展的矛盾的普遍性原理 源泉和动力矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理及方法论要求 矛盾的特殊性原理 高考考查重点，常以国家政策的“先试点后推广” 、 唯物 向先进模范学习的事例为载体的考查形式出现 辩证法的 实质 与核心坚持一分为二的观点看问题坚持一分为二的观点看问题 用对立统具体问题具体分析具体问题具体分析 矛盾分析法矛盾分析法 的观点看问题 坚持普遍性与特殊性的具体的历史的统一坚持普遍性与特殊性的具体的历史的统一 两点论和重点论统一两点论和重点论统一 常结合在一起考查考生对二者的理解和区分。主次矛盾原理侧重于解 决 问题、办事情的角度，矛盾主次方面原理侧重于认识和评价事物 的角度。一般来说，解决工作的中心、重点、关键、核心问题、突出 任务，把作为第一要务，属于主次矛盾问题；分清主流和支流、 利弊分析、认识和评价事物的性质，则要区分矛盾的主次方面。 世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾 的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界 的根本方法。 当前我国经济建设中处理效率与公平的措施，经济建设与资源节约、环境保护的关系，各种政策的改革试验区的 推行等，考查对矛盾观的理解和运用。 （一）知识点（一）知识点 一、考点一、考点 1 1、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的同一性和斗争性 1、矛盾的含义及其基本属性 （1）含义矛盾就是反映对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是。 （矛盾是矛盾双方的对立和统一关系， 对立和统一是矛盾的两种属性， 不能把矛盾的一方叫 “对立” 另一方叫 “统一” 。 ） 【注意】 ①哲学上讲的矛盾是指辩证矛盾。 （辩证矛盾与逻辑矛盾不同） ②日常生活中的矛盾不能等同于哲学上的矛盾。 （2）矛盾的基本属性 2、矛盾的同一性和斗争性 比较矛盾的同一性矛盾的斗争性 矛盾双方、的属性 矛盾的斗争性体现着对立双方相互分离的 倾向和趋势。 矛盾双方、的属性 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前 提，双方共处于一个统一体中。 含义 ②矛盾双方相互贯通，既相互渗透、相互包含；区 在一定条件下，矛盾双方可以相互转化 向各自相反方向转化。 矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的 特点 变化表现出不同特征。 ①矛盾双方的同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存 在和发展提供条件。 在事 别 物发 展中 ②矛盾双方的同一性是事物发展的内容之一，使矛盾双 的作 方相互利用，吸取有利因素来发展自己，推动事物的发 用 展。 ③矛盾双方的同一性规定了事物发展的基本趋势。 矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿事物 发展的整个过程。 ①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物 发展。 ②矛盾的斗争性使旧统一体瓦解，一事物转化为 它事物。 ①同一性与斗争性相互联结、不可分割 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就 联 不能存在和发展； 斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事 系 物同样不能存在和发展。 ②矛盾的同一性与斗争性相结合，。 3、矛盾的同一性和斗争性关系原理方法论要求 要求我们坚持一分为二的矛盾分析法，既要分析矛盾双方的对立，又要分析矛盾双方的统一，在对立中把握统一， 在统一中把握对立。 实践演练实践演练 1、 （2014 高考浙江卷）古语云善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有 ①善与恶相互对立②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、 灭身各有相应的量变前提④善、恶的积累必导致相应的质变 A.①②B.③④C.①③D.②④ 2、 “梦想是个鸡蛋，如果不及时孵化，就会变臭。 ”这名话体现的哲学道理是 ①矛盾之间的相互转化以斗争性为基础②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③要把握时机促成质变④量变必然引起质变 A ①②B ③④C ②③D ①④ 3、 “饥饿营销”是一把双刃剑。如果某企业过度制造市场“饥饿” ，进而提高产品售价，当产品的价格提高到消费者接 受不了或不愿接受的时候，消费者就会感到自己被该企业愚弄，严重时消费者还会“憎恨”该企业。这其中蕴含的哲 理是 ①矛盾的普遍性与特殊性相互联结②质变是量变的必然结果 ③整体和部分相互影响、相互制约④矛盾双方相互吸引、相互联结 A ①②B ①③C ②④D ③④ 4、 “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天 地立焉，万物育焉。 ”这表明 A 矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 B 矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 C 事物的发展从量变到质变具有渐进性 D 辩证的否定是实现事物发展的根本途径 5、针对中小企尤其是科技型中小企融资难的问题，烟台市积极探索，不断创新科技金融合作方式，从加强科技金融组 织机构建设、增设信贷资金和开展知识产权质押贷款入手，使难题得到解决。从哲学上，这体现了 ①矛盾双方的对立是绝对的②矛盾具有特殊性 ③辩证法的革命批判精神④矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 A ①②B ①③C ②③D ②④ 6、 （2014 高考重庆卷 14）目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化。中国和俄罗斯是邻国， 在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。 （14 分） 7、 （2014 高考天津卷 12）阅读材料，回答问题。 材料二材料二人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些 技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化 对劳动者素质提出了更高的要求。 3结合材料二，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。 （12 分） 二、考点二、考点 2 2、矛盾的普遍性和特殊性、马克思主义普遍原理与中国实际相结合、矛盾的普遍性和特殊性、马克思主义普遍原理与中国实际相结合 1、矛盾的普遍性 （1）含义 （有两层含义） ①从定义上看，矛盾普遍性即、。 ②从性质上看，矛盾普遍性即，是指。 【注意】【注意】 ①对“事事有矛盾”的理解要注意以下 A、并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不构成现实的矛盾，只有在 一定条件下，它们共处于一个统一体中时，才能构成矛盾关系。 B、人们尚未认识的事物或人们不容易觉察的矛盾，不等于矛盾就不存在。 ②对“时时有矛盾”的理解要注意以下 A、事物发展过程中不存在无矛盾状