江苏自考04月社会心理学一00266试卷【真题】版本

A001.00266A001.00266 20102010 年年 4 4 月江苏高等教育自学考试月江苏高等教育自学考试 0026600266 社会心理学（一）社会心理学（一） 一、一、单项选择题（每小题单项选择题（每小题 1 1 分，共分，共 2525 分）分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案， 并将其字母标号填入题干的 括号内。 1. 国外有研究证明，接受社会的最佳时期是（ ） A. 学期期B.青年期 C.成年期 D.老年期 2.1908 年第一次出版了两本社会心理学的著作， 一本是美国的社会学家家罗斯写 的，另一本的著作的作者是英国的心理学家（ ） A.库兹明 B.奥尔波特 C.洛莫夫 D.麦独孤 3.社会心理学研究会遇到伦理问题，例如请工作人员充当研究者或扮演其他角 色，应当视为（ ） A.欺骗行为 B.犯罪行为 C.出自研究工作的需要D.受到公众谴责的行为 4.一些早期的社会学家与社会心理学家，企图用快乐说、权利说、同情说等理论 来解释人们的社会心理现象，这些理论被成为（） A.双重支配理论 B.朴素心理理论 C.多重心理理论 D.单一支配理论 5.鲍尔特温认为，父母早强迫命令的同时，常常会讨厌孩子而不加管教。这一教 养态度属于（） A.专制型 B.溺爱型 C.放任型 D.民主型 6.以下文化类型中，男女社会地位相对平等的是（） A.园艺文化 B.农业文化 C.游牧文化 D.工业文化 7.柯尔伯格认为， 性别认同是认知发展的结果， 它经历了三个阶段， 即性别认同、 性别分化以及（） A.同辈认同 B.亲长认同 C.组织认同 D.邻里认同 8.伯利等人对成就动机的研究发现，男性成就动机多侧重于作业的取向，而女性 成就动机多侧重于（） A.人际取向 B.竞争取向 C.子女取向 D.生理取向 9.动机是直接推动个体活动已达到一定的目的的内部动力，动机的作用是（） A.活动性与选择性B.活动性与突击性 C.突出性与选择性 D.单一性与复杂性 10.内部动机由三种内驱动力所引起，即胜任的内部驱动、互惠的内驱动力与（） A.理性的内驱力 B.表达的内驱力 C.经济的内驱力 D.好奇的内驱力 11.虽然双方认知到得是同一行为，但是行为者往往把自己失败的行为归因于（） A.情境 B.个人倾向 C.人格特征 D.能力 12.个人对他人或者其他团体持有的缺乏充分事实根据的态度成为（） A.歧视 B.轻视 C.偏见 D.贬低 13.社会态度转变有不同的方法，在进行说服宣传时要（） A.恐怖说服 B.施加压力 C.引诱 D.晓以利害 14.20 世纪 50 年代后半期，社会心理学界提出了关于认知均衡理论的几个模型， 其中纽卡姆提出的模型是（） A.D-E-Y 模型 B.P-O-X 模型 C.A-B-X 模型 D.G-O-F 模型 15.美国社会心理学家里开设计了测量态度的（） A.卡片法 B.总加量表法 C.鱼刺图法 D.趋势图法 16.故意和团体的准则与团体行为向对抗，对团体怀有对立情绪，团体的认同感、 归属感很低，称为（） A.敌对行为 B.反从众行为 C.抗拒行为 D.斗争行为 17.少数派对对多数派成员产生影响力，还必须具备行为上的（） A.服从性 B.隐蔽性 C.独立性 D.分歧性 18.强盗拦路抢劫，为了抢夺钱财而动刀，者一侵犯行为属于（） A.故意性侵犯 B.敌意性侵犯 C.盲目性侵犯 D.工具性侵犯 19.本能论认为，侵犯行为时先天的一种破坏性本能，这种本能（） A.不可能消除，但可以加以疏导 B.不可能消除，也不可以加以疏导 C.可以消除，也可以疏导D.可以消除，但不可以疏导 20.社会心理学家纽卡姆研究了人际关系的结构，他认为随着时间的消逝，人与 人之间相互日益了解，人际结构也（） A.变得越来越简单 B.变得越来越复杂 C.变得越来越单一 D.一直不会有太大的变化 21.从组织层次的观点看，个人、团体沟通方式的第一层次是（） A.个人内省 B.个人与个人之间的沟通 C.团体与个人之间的沟通 D.多人与一人之间的沟通 22.美国社会心理学家贝尔分析了领导功能之后，提出了两个重要向度，即（） A.工作取向和人情取向 B.工作取向和命令取向 C.命令取向和人情取向 D.关系取向和感受取向 23.如果所有从事的活动是简单的机械操作或手工操作，则有其他团体成员在场 时，会使活动者的工作（） A.受到干扰 B.维持不变 C.几乎停顿 D.更加出色 24.在人数较多的小团体中，某些人的交往活动比较频繁，交往更带有密切的性 质，称为小小团体，小小团体的人数一般为（） A.27 人 B.915 人 C.1020 人 D.2130 人 25.领导人要发挥领导功能，必须具有的先决条件是，领导人能受到团体成员的 拥护以及领导人（） A.要信守若言B.有丰富的经验 C.要有决定权 D.独特的个人勉力 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 1 分，共分，共 1010 分）分） 26.社会心理学是_______________相互作用的观点出发，研究特定社会生活条件 下个体心理或活动发生发展及其变化的规律的科学。 27. 从 许 多 资 料 来 看 ， 社 会 心 理 学 发 展 得 最 快 的 国 家 是 _________________________。 28.埃里克逊的理论牢固地建立在弗洛伊德的理论之上，是 ______________理论 的代表者。 29.形成自我意识是一个逐步的过程，这一过程可以分为三个阶段，即从 ___________的自我到社会的自我，最后发展到心理的自我。 30.需要的情感成分与_____________成分具有动机作用。 31.模仿，是指个人受非控制的_____________引起的一种行为，其行为与社会上 其他人的行为相类似。 32.所谓服从，乃是个体按照社会要求、 ______________或别人的意志而作出的 行为。 33.社会学习理论认为，侵犯可以通过________________来培养。 34.李维特以五人小组为实验对象，提出团体结构的三种沟通形态，即圆型、连 锁型和__________。 35.领导作风有民主的领导、专制的领导和________________的领带三种。 三、名词解释（每小题三、名词解释（每小题 3 3 分，共分，共 1515 分）分） 36.模拟研究 37.社会角色的认知 38.自我意识 39.威信性动机 40 暗示 四、简答题（每小题四、简答题（每小题 6 6 分，共分，共 3030 分）分） 41.简述皮亚杰的道德发展理论。 42.简述社会认知的特征。 43.简述归因的参照点。 44.简述流言与谣言的异同。 45.简述竞赛条件下的心理状态的特点。 五、论述题（每小题五、论述题（每小题 1010 分，共分，共 2020 分）分） 46.试述马斯洛需要层次论的主要内容。 47.试述影响态度转变的个人因素。