小学小升初语文重难点知识点

下载后可任意编辑 小学小升初语文重难点知识点 小学小升初语文重难点知识点 一、两种语言类型口语、书面语。 二、三种人称第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种用途陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型 1、成分残缺; 2、搭配不当; 3、关联词语使用不恰当; 4、前后矛盾; 5、语序不当; 6、误用滥用虚词介词 七、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托正衬、反衬 九、修辞手法比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 十一、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式概括叙述、细节描写 十三、记叙线索实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件找线索的方法标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句 十四、描写角度正面描写、反面描写 十五、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为自然环境、社会环境 十八、描写景物的方法动静结合以动写静、概括与具体相结合、由远到近或由近到远、移步换景 十九、景物描写的作用渲染气氛、烘托人物心情、推动情节进展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式直抒胸臆、间接抒情借景抒情 二十一、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序六种形式1一般个别2现象本质3原因结果4概括具体5部分整体6主要次要 二十二、说明语言平实、生动 二十三、说明文类型事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、议论文三要素论点、论据、论证 二十六、论据事实论据、道理论据 二十七、论证方法举例或事实论证、道理论证有时也称引用论证、对比或正反对比论证、比方论证、引用论证。 二十八、论证方式立论、驳论可反驳论点、论据、论证 二十九、议论文结构提出问题引论、分析问题本论、解决问题结论 三十、结构形式总分总、总分、分总分的部分常有并列式、递进式 三十一、小说情节四部分开端、进展、高潮、结局 三十二、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境 三十三、引号的作用1表引用2表讽刺或否定3表特定称谓4表强调或着重指出5特别含义 三十四、破折号用法1表注释2表插说3表声音中断、延续4表话题转换5表意思递进 三十五、省略号的六种用法1表内容省略2表语言断续3表话未说完4表心情矛盾5表思维跳跃6表思索正在进行 三十六、其他 一某句话在句子中的作用 文首开篇点题;渲染气氛记叙文、小说，埋下伏笔记叙文、小说，设置悬念小说，为下文作铺垫;总领下文 文中承上启下过渡;总领下文，总结上文 文末点明中心记叙文、小说;深化主题记叙文、小说;照应开头议论文、记叙文、小说 二修辞手法的作用 1它本身的作用;2结合句子语境 比方、拟人生动形象; 答题格式生动形象地写出了对象特性 排比有气概、加强语气、一气呵成等 答题格式强调了对象特性 设问引起读者注意和思考答题格式引起读者对对象特性的注意和思考 反问强调，加强语气等 对比强调了突出了 反复强调了加强语气 三某句话中某个词换成另一个行吗为什么 动词不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词不行。因为该词生动形象地描写了 副词如都、大都、非常、只有等不行。因为该词准确地说明了的情况表程度、表限制、表时间、表范围等，换了后就变成，与事实不符。 四一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么 不能。因为1与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致;2该词与上文是一一对应的关系3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 五段意的归纳 记叙文回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事 格式时间地点人事 说明文回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么 格式说明介绍说明对象说明内容特点 议论文回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样 格式用什么论证方法证明了论证了论点 六复句关系和常用关联词语 并列既又;一边一边;不是而是 承接便;就;于是 递进不但而且;并且;甚至;更;何况等 选择不是就是;或者或者;要么要么;是还是;与其不如;宁可也不 转折虽然但是;尽管却;然而;却;只是;不过等 因果因为所以;既然就;之所以是因为 假设假如那么;即使哪怕也 条件只有才;只要就 小学小升初语文学习方法 1、注重日常积累语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平常更应该注重诗词好句的积累。 2、学会理解文章通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。 3、学会观察周围写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平常要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。 小学小升初语文学习技巧 1、多读书多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。 2、多练习写作，可以通过写日记的方法不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。 3、多注意观察会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。