幼儿园大班健康骨骼教案五篇

下载后可任意编辑 幼儿园大班健康骨骼教案五篇 【篇一】幼儿园大班健康骨骼教案 活动目标 1、初步了解骨骼的作用，知道基本的种类； 2、对人体神秘感觉兴趣。 活动准备 布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参加活动。 活动过程 一、骨骼在哪里 （1）幼儿自行或互相摸、捏身体各个部位，找出哪些部位有骨骼。 （2）医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称，幼儿指出相应的位置。 二、骨骼本领大。 （1）医务人员介绍人体主要骨骼的作用头骨保护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体，胸骨、肋骨保护内脏。 （2）出示布袋木偶，引发幼儿讨论，假如人体没有骨骼的支撑会怎么样（假如没有骨骼，身体就会像一个软软的袋子，什么事也做不成了。） 三、保护骨骼。 （1）幼儿自由讨论怎么保护骨骼，使骨骼长得很结实、健壮 （2）师幼共同小结保护骨骼的正确方法坚持锻炼，多晒太阳，多吃含钙食品，姿势正确，不从高处往下跳。 活动建议 （1）可以利用图片，让幼儿观察骨骼的形状和样子，主要分布在身体的什么位置。 （2）合理调配幼儿的膳食，保证幼儿生长所需要的营养量，及时提醒幼儿保持正确的坐、立、行姿势，并帮助幼儿纠正不正确的姿势。【篇二】幼儿园大班健康骨骼教案 一、活动目标 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得一些保护骨骼、促进骨骼生长的方法。 二、活动准备 X光片（手臂、腿、胸部）；PPT脊椎骨、全身骨骼图文字卡。 活动过程 （一）我的支架 1、我们马上就要成为小学生了，小学生是怎样坐的是什么让我们的身体能挺直 2、捏捏身上的骨头，捏上去什么感觉（硬硬的）这是脊椎骨。出示PPT 3、身上哪些地方有骨头 4、小结骨头长在皮肤和肉的里面，我们看不到，但能摸到。有一种机器能够让我们清楚地看到骨头。 （二）看X光片，认身体部位（腿部、胸部、脚部） 1、这里有几张X光片，你能认出这是什么地方的骨头吗说说它们的样子，在自己的身上摸一摸。告诉幼儿骨骼的名称。 2、你还知道身上有哪些骨头 （三）人体骨骼。 1、看了这张图，你能知道些什么关于骨头的知识（老师可先示范看了这张图，我知道人的手臂由两部分骨头组成，上面一根、下面两根）引导幼儿关注腿部、头部、胸部、腹部、手、脚。 2、对你不知道的地方提问，相互解答或老师解答。 3、人体有这么多的骨头，骨头有什么用呢（支撑身体、保护内脏）出示文字卡支撑、保护 小结有的骨头能支撑我们的身体，比如脊椎骨、腿上的、手臂上的骨头；有的骨头能够保护内脏。比如肋骨做几个动作，感受骨头的作用。立正，手臂前伸；摸一摸，感觉骨骼的保护作用头盖骨、肋骨。 4、每个人身上都有很多骨头，到底有多少块骨头呢自己摸一摸，或是数一数图，估量一下。 （1）大人有206块，为什么有那么多看看手骨图，知道人体的有些部位是有许多小骨头组成。 （2）小朋友的骨头在不断地长吗 5、骨头在长，会有什么变化呢（长长、合并、变硬） 6、让骨头长得好 （1）怎样让骨头长得好 （2）假如骨头受伤了，会有什么感觉为什么会受伤 （3）师幼共同小结。【篇三】幼儿园大班健康骨骼教案 活动目标 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。 3、了解多运动对身体有好处。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备 动物骨头鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。 活动过程 一以动物骨骼引起幼儿兴趣。 二了解人体的支架骨骼。 1、找找说说哪儿有骨骼它是怎样的 2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。 3、体验了解骨骼的作用。 三懂得保护骨骼的多种方法。 1、幼儿推断操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。 2、评价集体讲讲、学学或者修改。 3、师幼共同小结，用歌曲提升加油干的音乐。 内容喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀喝牛奶可更换为晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等 活动延伸 养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。【篇四】幼儿园大班健康骨骼教案 活动目标 1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。 2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健康。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备 1、幼儿用书、练习册。 2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。 3、老师自制错误的做、站姿图片各1张。 活动过程 一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习兴趣。 师我们一起来摸摸自己的手臂，摸到了什么（硬硬的骨头）再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢 老师小结我们身体的每一个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着我们的身体。 二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。接着引导幼儿讨论使骨骼健壮的办法。 老师通过实验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。 师我们来看看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，假如把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢可见骨骼对我们身体多么重要没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情所以我们要好好保护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。 三、讨论该如何让我们的骨骼这样的更棒。 师你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗（鼓舞幼儿自由讨论） 1、了解营养均衡，骨骼会长得更棒。 师我们的身体好，我们必须要吃哪些食品食品是对骨骼有好处的呢 老师小结米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，可以使我们个子长得更高，骨骼更坚固。所以每种食物我们都要吃，不能挑食，不然就长不高了。 2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。 师书本里的小朋友的动作有什么不一样我们要向哪个小朋友学习 老师小结正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更健康。 3、知道加强锻炼，骨骼会长得更棒。 师还有什么办法可以使我们的骨骼长得更好呢我们可以每天坚持做哪些适合的运动 老师小结我们还要常常锻炼身体，这样我们的骨骼就会很坚实，不会容易断。 四、结束活动。【篇五】幼儿园大班健康骨骼教案 活动目标 1、通过活动了