托班家长会家长发言稿

下载后可任意编辑 托班家长会家长发言稿 以培育幼儿的生活自理能力和动手能力，并通过对美的感受，激发幼儿对美术的兴趣。这是我们根据我班孩子的年龄特点而制定的，下面是我精心收集的托班家长会家长发言稿，希望能对你有所帮助。 托班家长会家长发言稿（一）各位家长 晚上好感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今日是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，今日我们还迎来了8位新的小朋友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老老师，有8年的教龄了且工作经验丰富，美术、数学是她的特长；徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样；我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜爱这样的称呼，很亲切。正因为喜爱小孩子，所以选择了这个漂亮的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家分享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与配合谢谢你们 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今日的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介 1、班级情况介绍 2、中班年龄特点 3、本学期开展的活动 4、家园联系工作 5、班级特色、 6、家长发言（互动沟通） 一、班级情况介绍 本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“朋友见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。 经过一年的小班生活，我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。 针对孩子的现有进展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点继续培育良好的生活学习习惯；加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。 二、中班年龄特点 1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2530分钟。我班幼儿在上课时基本能做到仔细听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多次提醒。 2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等；上课的常规听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面洁净，不挑食等。我们三位老师协调一致，假如谁不遵守纪律就要受到惩处，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。 3、生活自理能力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期开始我们锻炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会安排小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我信任孩子在家也肯定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特别要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应该杜绝。 4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受能力、动手能力都比较强，积极参加活动、回答问题，非常自信；但也有一部分孩子上课注意力分散，不仔细听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有一部分孩子很聪慧，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小朋友说、闹。 三、班级特色活动“以童话点亮童心” 1、继续加强讲故事、阅读、表演游戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富有趣的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探究多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每一次阅读都满载欢乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的朋友。 2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式鼓舞小朋友愉快地参加学习，有感情地朗诵、讲述。提供各种表现的机会，让他们在集风光前讲述，锻炼大胆和自信，提高幼儿表达的积极性。 3、“天妃鸟小广播讲故事活动”每单周5轮到我们中5班参加“天妃鸟小广播”想要参加的小朋友赶快到老师这里来报名，不过家长也要积极配合，在家里面要辅导幼儿讲故事，准备好的幼儿我们现在班级里讲一遍，选择出讲的好的幼儿去参加天妃鸟小广播。 4、亲子共读现在每个幼儿有一本亲子共读，这本本子如何做，大家也许还不十分清楚，我在这里讲一下每周5分发给请家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。到下周一上交，以便我们了解孩子的阅读情况，希望大家配合教育。 家长会到此结束，假如你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力谢谢大家 托班家长会家长发言稿（二）尊敬的各位家长 你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才我国着名的教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独