小班安全活动教案

20232023年小班年段上学期安全教育活动计划 活动内容保护我们的大眼睛 活动目的 加深小朋友对眼睛重要性的结识，对眼睛导致损害的一些不对的做法，初步懂得保护眼睛的一般常识，使幼儿养成良好的用眼卫生习惯，增强了自我保护意识。 活动准备 1、准备几样玩具， 活动过程 一、引入摸一摸、猜一猜 请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体什么颜色让小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才干看见周边的东西和美丽的色彩。 教师小结眼睛的重要性。 二、以故事小猫的眼睛导入活动 教师提问大眼猫是一只如何的小猫它学会了什么本领大眼猫的眼睛为什么会疼的它后来是怎么去做的假如你是大眼猫，你会怎么样做呢假如我们没有好的眼睛会怎么样呢 教师总结小朋友们要记住，读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书，适当的要让眼睛休息。 三、让幼儿辨别对错。 1.近距离看电视。2.趴在桌上画画。3.用眼睛看强光4.眼睛累了眺望远方，适当休息。 小班第四周安全教案不跟陌生人走 活动内容不跟陌生人走 活动目的 1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1．有关的图片四张。 2．请一位幼儿不结识的阿姨扮演陌生人，并设立表演情境。 3．玩具、果冻、巧克力。 活动过程 一、故事沙沙和陌生人 1．讲述故事沙沙和陌生人变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该如何走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说“沙沙，你做得对但是尚有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈“尚有什么事情应当注意的呢” 2．集体讨论1妈妈为什么说沙沙做得对2我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当注意的事情 3．出示图片 图一陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三陌生人要去你家时，你不能带路。 图四陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 二、情境练习情境一一个陌生的叔叔对一位小朋友说“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论能不能接受陌生人的礼物，应当如何对他说 情境二一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 教师提醒1你结识她吗2假如你不结识她．能不能轻信她的话3那你应当怎么对这位阿姨说 教师小结对待陌生人要有礼貌，但不能容易相信他们的话，特别是不能跟陌生人走。 三、选择游戏每题分A、B两个答案，幼儿站在认为对的的答案那一边1．陌生人就是坏人吗 A. 陌生人就是坏人。B．陌生人不一定是坏人。 2．能不能跟陌生人走 A．能去公园和游乐场。B．不能去任何地方。 3．有个结识的阿姨想带你出去玩。 A．可以和她去。B．必须先告诉爸爸妈妈。 4．有个不结识的叔叔给你东西吃 A．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。 5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 A．先说谢谢再上车。B．不能上车。 6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他 A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。 B．什么都不能告诉他。 四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，碰到陌生人不能轻信。 活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及碰见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变也许碰到的危险我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述也许碰到的情况．然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设立了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的爱好．帮助幼儿结识生活中也许碰到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。 活动内容小手流血了 活动目的 1、知道爱惜小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简朴的解决和保护方法。 活动准备相关图片一张。 活动过程 一、以图片引入，引导幼儿观测 提问这个小朋友的手怎么啦好好的小手怎么会出血呢什么东西会把手划破为什么 启发幼儿回忆自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 二、讨论如何才干使我们的小手不受伤。 小结我们周边有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 三、讨论如何保护、解决受了伤的手。 1、假如手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口为什么 2、手受伤了怎么办 3、手包扎后还要注意哪些事项 小结假如我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才干使它快快恢复健康，为我们服务。 活动内容会咬人的电 活动目的 1、结识“有电危险”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 活动准备 1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程 一、欣赏故事，并根据故事进行简朴提问。 提问故事里有谁他们偷的宝贝是什么（教师根据幼儿提问并出示电插线板）电插线板里藏着什么电插线板可以碰吗我们教室里哪里有电插线板你家哪里有电插线板 二、结识“有电危险”的标志 引导语喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 三、谁对谁不对 引导语这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说） 出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 总结谈话教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 附故事会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴