教学计划选材2024教师优选范文

下载后可任意编辑 教学计划选材2024老师优选范文 教学计划选材20 xx老师优选范文篇一 一、落实国家三级课程管理的规定 为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地进展，提升老师课程管理意识，开创学校办学特色。根据基础教育课程改革纲要试行和省义务教育地方课程和学校课程实施纲要的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。 二、课程设置的原则 坚持根据学生的培育目标和学生身心进展规律，适应社会进展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以学生为本的宗旨，面对全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、制造性，促进学生主动活泼地进展。 根据德、智、体、美、劳等方面全面进展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面进展;依据学生身心进展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培育良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与进展制造条件。 学校课程以灵活性、适应地方和社会进展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同进展奠定基础，也注重学生个性进展。 三、课程实施 一国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活社会、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。 2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任老师自行安排。 3、因为培育学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。 4、一至六年级的体育课，均应贯彻健康第一的原则，开齐、开足，本着每天体育活动达到一小时的标准，开展大课间，阳光体育等丰富多彩的各类体育活动。 5、学校开设英语课，起始年级为三年级。 6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。 二地方课程与学校课程 1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动心理健康教育、信息技术教育、民族团结教育课时统筹安排与综合使用原则。 2、结合我校实际开设了经典诵读、书法进课堂的课程设计。每天下午220-230为全校经典诵读时间， 3、国学大师郭沫若曾就写字要求提出培育中小学生写好字，不一定要求都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正，洁净，容易认，这样对养成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。但要养成书法家，那是另有一套专门的练习步骤的，不能作为对于中小学生的普遍要求，因此在各年级开设书法课。每周一下午第一节课为全校的书法课时间，其中一、二年级铅笔;三、四年级为钢笔;五、六年级为毛笔。 4、我校周五下午开设学校课程共17个班花式跳绳一、花式跳绳二、乒乓球、合唱、舞蹈、电子琴、电脑绘画、美术绘画、科技制作、象棋、书法硬笔、书法软笔、彩泥、英语口语交际、故事一、故事二、故事三。 四、制度保障 一目标管理及任课情况安排原则 1、为促进国家课程方案的实施，落实课程管理，音体美设专职老师同时要求音乐老师每两周教会学生一首歌，并能做到站队唱歌放学，每学年至少进行两次大型文艺活动。体育每学期须有班级竞赛活动，每学期不少于四次由全体师生参加的体育竞赛活动。美术每年举办一次学生书画展览。 2、任学校课程老师每学期上课不超过15课时。所上科目备课共计不超过16课时。 3、为保证地方与学校课程及国家课程非考试科目的实施，尽量本校老师任学校课程老师，不足的外聘专业对口的老师任课。 4、每天下午220-230为全校经典诵读时间，每周一下午第一节课为全校的书法课时间，每周五下午320--450为学校课程活动时间，各项活动均由值周领导按时检查。 3、以上措施通过老师评估考核实施。 五、课程计划实施 1、学校每周总课时数共计576课时，任课老师人均15课时。 2、附具体活动时间和地点 1、音乐类合 唱活动地点在学校音乐室，负责人XXX; 电子琴 ，负责人XXX; 2、体育类乒乓球活动地点在学校操场，负责人XXX; 花式跳绳一活动地点在学校操场，负责人XXX; 花式跳绳二活动地点在学校操场，负责人XXX。 3、美术类绘画活动地点 ，负责人XXX。 4、书法类 硬笔书法活动地点在 ，负责人XXX; 软笔书法活动地点在 ，负责人XXX;。 5、微机类电脑绘画活动地点在 计算机室，负责人XXX。 6、语言类 故事一活动地点 故事二活动地点 故事三活动地点 负责人XXX、XXX、XXX。 英语口语交际 活动地点 ，聘请外教; 7、棋艺类象棋 ，负责人XXX; 围棋活动地点 五二班; 8、科技类活动地点 ，负责人XXX; 9、舞蹈类少儿舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞 活动地点 舞蹈室 负责人XXX 时间安排周五下午320--450活动课间休息10分钟。 教学计划选材20 xx老师优选范文篇二 一、指导思想 校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化进展的课程。本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上，继续改进和完善，本着一切为了学生，培育进展学生个性特长，促进学生全面进展，这一学校持续进展目标，把读书活动渗透在语文教学中，加大管理力度，实行有力措施，力求取得更好效果。 二、校本课程开发的目的意义 我校校本课程的开发是根据学校地处农村，自然资源、人文资源、社会事业、经济进展等方面的优势，结合我校的传统和特点，以及学生的兴趣和需要，自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性，适应学生进展的兴趣和需要，适应学校、社区进展的需要。校本课程的开发，为老师提供了专业进展的机会和条件，也为学校培植办学特色制造条件，有利于完善国家课程、地方课程，弥补其局限性。 三、提高认识，领导重视，全员参加 校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程，是指以某所学校为基地，在理解国家课程设置的基础上，根据自身特点和资源，组织并开发实施的课程。学校将开办讲座，组织老师学习有关校本课程的