教师岗位竞聘申请书范本

下载后可任意编辑 老师岗位竞聘申请书范本（3篇） 老师岗位竞聘申请书范本 第一篇 尊敬的学校领导 本人xxx，女，汉族，中共党员，1971年5月出生，1993年1月分配到西秀区安运司学校参加教育教学工作，主要从事语文学科教学和担任班主任工作。2001年12月取得小学语文一级老师任职资格。2024年12月取得小学高级老师任职资格。 本人热爱中国共产党，仔细贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓理论、实践“三个代表”重要思想和“”重要会议精神。遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育教学工作中，以教书育人为天职，热爱老师、安心教育、服从领导、严于律己、遵纪守法、以身作则、为人师表、团结同志、热爱学生、勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级老师条件，现申请聘任小学语文高级老师职务。 在教学方面，我能适应小学语文科的循环教学，每学期都能依据课程标准制定教学计划，仔细备课，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析。帮助学生总结学习方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行“以老师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的’一致好评且被评为“教学能手”。 在班主任工作中，对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，老师是学生的榜样，学生会模仿老师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参加学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家，学校进展我进展”的“双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续进展的目标实施管理，面对学生未来，防微杜渐，少批判多鼓舞，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜亮个性的班级文化。 我积极参加学校组织的大练兵活动，还积极参加语文教研活动，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。仔细学习新的教学理论，每学期都承担一节公开课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，在2024年年度中被评为“优秀辅导员称号”、“优秀老师称号”、“年度考核优秀”。本人的工作努力目标是以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的进展作为已任，严格以小学高级老师的标准要求自己，讨论教学，进一步的向专业型老师进展。 为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的进展要求，现特申请聘任小学语文高级老师职务，望学校领导批准为谢 申请人XXX 日期XX年XX月XX日 老师岗位竞聘申请书范本 第二篇 尊敬的学校领导 我于1996年毕业于延边第二师范学校普师专业，后进修本科学历，在英安中学校从事数学教学工作至今10年，曾获得先进工作者、教学评优课一等奖，优秀班主任等等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且信任自己能够胜任数学教学工作。 首先，我教数学科已满10年，毕业班已带了三届。在长期的数学教学实践中，我始终坚持仔细钻研教学大纲课程标准和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，管教管导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批判多鼓舞，及帮助他们解决学习上的困难，因此，所教班级学习氛围比浑厚，参加的各种考试也都能取得较好的成绩。如03年3月，我所教的学生参加参加全国希望杯数学竞赛荣获三等奖的奖励，06年3月再获殊荣，同年8月又有学生在全州数学竞赛中获奖等。 其次，在平教学工作中，为了不断适应代的进展需要，我仔细学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，并通过不断努力，在信息技术与专业技术整合教学竞赛中获一等奖，在农村老师教学竞赛中获一等奖，我的论文浅谈探究式教学在全国教育教学论文竞赛中获一等奖。在我担任班主任期间我的班级学习风气浓，团结，上进多次被评为优秀班级，扶贫助残先进班级。 再次我作为一名中共工厂党员，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，平关怀国家大事。在工作中能团结、关怀、帮助同志，待人诚恳，平严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到三点即“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平注意自己作为老师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。 第四，由于我优秀的表现，于05年我参加了全州骨干老师培训，继续对教学技术及教学能力进行再培训，再提高，信任在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。 综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘数学老师。 申请人XXX 日期XX年XX月XX日 老师岗位竞聘申请书范本 第三篇 尊敬的领导 您们好我首先感谢领导的信任和支持，给我这个机会参加聘用。我叫 王圣镈 ，从20 xx年8月开始担任中学英语教学兼班主任工作。我现在要竞聘的岗位是中学英语工作兼班主任工作。 在充满机遇和挑战的知识经济代，在人才济济的社会，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下特长 一、对待教学工作勤勤恳恳、爱岗敬业和锐意创新。 执教几年来，我坚决执行党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。 二是苦练基本功，具有扎实的专业知识。 自执教以来，我主动参加教学培训和自主学习，勤钻研，善思考，细讨论，不断地丰富自己、提高自己。 三是积累丰富的教学经验和一定的工作能力及班级管理能力。 自执教以来，我任教过初一、初二、初三的英语教学兼担任班主任。在日常教育教学工作中，与许多在座的领导、老师都有过愉快的合作或配合，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥老师的主导作用，对学生全面进展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。在省级刊物校园英语发表论文，多次参加国家级论文竞赛多次获奖，并为县多种教研活动提供研讨课、观摩课，受到好评。 四是在教学工作上做到面对全体、因材施教，培育优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高，指导学生的课外活动，培育学生兴趣，扩大学生的知识领域，进展学生特长。 五.在班主任工作上，我将做到接受、完成学校分配的教育工作，加强班级管理,做好学生的安全教育工作。及掌握学生的思想状况并进行有效疏导。 六.在进修和科研方面，我将做到积极参加教研活动，接受并完成学校分配的任务，努力学习教育、教学理论，不断提高教育教学水平。 总之，我怀着满腔热情参加这次