教师如何与孩子沟通

下载后可任意编辑 老师如何与孩子沟通 老师与孩子沟通的方法01 一用爱心接纳每个孩子 孩子来自不同的家庭，先天遗传与后天环境都不同，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切体会这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪慧、驽钝、干净、邋遢、乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，而乐意留在里面学习。 二缓解学生的心理压力 学生感到最痛苦莫过于误解，最欢乐的莫过于充分的了解，尤其新生的一代，从小在呵护中长大，有主见，敢发表，挫折的忍受力却显的偏低，一遇到困难，自我压力甚大，不知如何自处。因此培育学生积极开朗的情绪，扫除内心的阴霾，建立自信心，增进解决问题的能力极为重要。学生努力着手于善后的处理时，最好在一旁默默关注，等到确实需要帮助时解决，再即时伸出援手。 三用诚心赞美鼓舞 花草树木大都向阳生长，人也一样，喜爱被赞美，被鼓舞。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真、善良、可爱，必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言、肢体、眼神、动作、表情、评语，只要是真心诚意的，孩子必定感受深刻。 四专心倾听 单凭表面的举止是无法了解孩子的内心世界的，做一位最好的听众，有耐心的倾听学生们表达的意见。当他们情绪困扰时，给与适度的支持。学生是独立的个体，过分的为他们设想，容易产生反效果，而且当学生没说完，别急着给建议。 五潜移默化的作用 其实老师日常的种种行为，学生都看在眼里。言教不如身教，老师的行为都是学生学习的榜样，常常对学生敷衍了事，学生也可能养成推卸责任的恶习。在潜移默化中，学生会承续老师的缺点与优点，不要以为自己的一言一行不会对他们造成影响，因为这时期他们是敏感且学习力甚高，因此建立明确的老师形象，有助于学生的成长与学习。 假如老师和学生沟通无障碍，假如老师和学生共同学习是一件愉快的事，假如教室里充满笑声，假如每一个孩子在教室都被尊重，都有归属感，让学生上起课来，有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且视上课为不得放弃的权利，那么教室必定春意盎然，学生必定春风满面。 老师们，用爱心和责任心对待您的学生，教育好是功德，不好是罪过 老师与孩子沟通的方法02 一、多说我，少说你。 老师应尽可能不用命令的口气与孩子说话，不要总说你应该，而应常说我会很担心的，假如你。这样孩子就会从保护自己不被指责的状态下转而考虑大人的感受，这个时候沟通才可能更有效。 二、不急于作出评价。 即使孩子的看法与大人不同，也要允许孩子可以有自己的想法。老师应考虑到孩子的理解能力，举出适当的事例来支持自己的观点，并详细地分析双方的意见。老师不压制孩子的思想，尊重孩子的感觉，孩子自然会敬重老师。 三、了解孩子才能对症下药。 孩子的学习处于什么样的水平孩子的性格怎样他有什么兴趣爱好这些都是老师要了解清楚的。假如老师不了解孩子的具体情况，如何与孩子沟通，又如何对他提出合理的期待与要求。泛泛而谈的沟通是任何人都不感兴趣的，更何况孩子呢因材施教是每个老师都懂得的道理，但是真的要付诸行动，有针对性地与孩子进行沟通，却不是件容易做到的事情。 四、走进孩子的世界，和孩子打成一片。 老师是否拥有一颗童心，这对亲子沟通非常重要。拥有一颗童心，也就更能理解孩子的言语、孩子的想法与行为，这样的理解不仅可以化解很多冲突，更可以提升你和孩子沟通的质量。假如你和孩子可以拥有相近的思维方式，就可以成为很好的朋友，对孩子的教育也将变得更加容易。 毕竟，孩子的逆反不是目的，讨得老师对他们的关注才是他们内在的心理需要。