春季开学的自查报告

下载后可任意编辑 春季开学的自查报告 春季开学自查报告篇一 在春季学期开学工作中，我校根据xx市教育局xx市2024春季开学工作检查的通知的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下 一、收费情况 学校仔细落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。 二、开学准备及师生报到情况 老师到校情况 我校老师于2月8日报到，上午830召开新学期老师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分老师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。 学生到校情况 我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通老师，人人参加学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。 三、教学用书及教学设备使用情况 校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推举教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。 四、教学教学管理情况 计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和2024春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体老师在仔细转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。 根据部颁标准开齐课程、开足课时，学校老师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任老师课表已制定齐全。老师备课笔记已于2月8日发放，老师进行计划制定、 进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校老师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，仔细开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体老师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。 五、安全工作 开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。 至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生仔细学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。 春季开学自查报告篇二 根据兵团教育局关于开展20 xx年兵团春季开学工作专项督导的通知（兵教发电[20 xx]28号）文件精神，中学教务处针对做好20 xx年春季开学工作进行了专项自查，迎接国家和兵团的抽查督导。 一、开学条件保障情况 我校根据师教育局要求于3月1日全校学生报到，教材符合规定要求，并在开课前发送到学生手中，3月2日全校正式上课。在教辅征订方面，严格执行“一教一辅、学生自愿”的原则，严禁任何单位和个人进入学校推销和强制购买，有效杜绝了教辅资料泛滥现象的发生。 二、法律规范办学行为情况 1、仔细贯彻执行关于贯彻实施治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施的意见的通知精神和关于加强中小学教辅资料使用管理工作的通知规定。我校严禁以任何名义设置重点班、实验班，学生全部按学区免试就近入学。老师分别作出“不做违规有偿补课、乱收费等行为”的承诺。 2、我校严格法律规范办学行为情况，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，严格按要求落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度得到落实。 三、老师队伍建设情况 1、由于学校老师老龄化严重、自然减员以及学科不均衡的原因，造成数学学科老师缺口较大。 2、学校注重老师专业进展，制定了切实可行的老师培训计划，积极鼓舞老师参加各级各类培训，努力开创新的培训模式和机制。我校学年初积极制订了老师培训计划，积极开展了校本研修，老师参加率很高；学校制定并完善了老师绩效考核制度，法律规范了绩效工资的发放。 3、维护老师的切身利益，关注老师身心健康。学校建立了特困老师慰问帮扶制度，学校积极对家庭和事业有困难的老师实行有效的帮扶措施。 4、老师队伍和谐稳定。老师不存在违反老师职业道德行为。老师们可以畅所欲言，谈学校的办学理念、谈学校的进展方向，谈学校的工作得失等等，有了意见敢于直接向学校行政反映，有了新的想法敢于直接向学校行政提出。 老师队伍建设存在的不足 近年来，尽管我校对老师队伍建设特别重视，取得了一定的成绩，但从整体看来，仍然存在不足之处，需要在今后的工作中引起重视一是师德档案制度有待法律规范；二是老师校本研修参加率有待提高；三是学校管理机制和制度有待进一步创新。 在今后的工作中，我校将以国家、兵师文件精神为指导，正视学校自身存在的问题和不足，不断法律规范学校收费行为；进一步加强法律规范教辅材料征订工作，进一步加大对违规使用教辅材料行为的查处力度。