最新端午节活动策划方案

下载后可任意编辑 最新端午节活动策划方案 篇一 活动目标 端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深化的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 活动准备 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌 活动过程 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开始 一端午奇缘话习俗。可以通过上网、查阅书籍等方式了解。 学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。 1、五月初五是什么节日端午节 2、那么，你们知道端午节的来历吗 3、学生生动地讲述端午节的起源故事。各种起源故事附后 二外来学生说说自己家乡过端午的习俗。班上7位外来学生 三做香袋竞赛。 主持人同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。 活动前准备 1、材料碎布、棉花、香料粉、丝线或中国结细线。 2、工具剪刀、针、缝衣线。 3、将碎布画上自己喜爱的形状，如圆形、三角形、桃形、动物形等。 4、剪下相对的两片。 5、做法 1用线将三边从反面缝合，留下一边。 2翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 3将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。 学生动手做香包，然后进行评比。 四与诗共舞 主持人同学们，你们有谁知道端午节也是什么节不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。 每一小队自行准备，形式可以自主创设 五观看赛龙船庆端午的录像。 主持人同学们，你看过龙舟竞赛吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。 龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。 播放赛龙船庆端午的录像。 主持人看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗 队员们踊跃发表自己的观点。 六、辅导员讲话 同学们，今日的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师兴奋地看到同学们参加的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师信任今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。 七、呼号。 八、退旗、奏乐、敬礼。 九、宣布活动结束。 篇二 一、活动背景 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关怀，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动目的 1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 三、活动时间端午节前两天 四、活动准备 1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段活动准备 一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 三、端午节故事演讲。 第二阶段以班会形式进入活动 一、情境导入 激情朗诵有关端午节诗歌 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题话说端午 1、端午节的由来 端午节的由来，说法甚多，诸如纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的端午考和端午的历史教育列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族进行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心，故人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 2、端午节的传说与民间故事 3、端午诗词佳句知多少 第二主题端午实践活动 粽子、香袋 1、感受粽子的香甜和香袋的美。 2、学习用折纸做的五彩粽。 3、体验劳动和分享的乐趣。 4、设计别致、精致的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢队员讲出各种贺端午的民俗活动 引出赛龙舟，端午食粽。 5、举办食粽宴 师端午节，为什么要和家人一起粽子往年你和谁一起吃 师你吃的粽子是买的呢，还是别人送的谁送的是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的 师为什么要送粽子 A、师给队员送粽子并送上祝福的话;粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子祝端午节欢乐 B、队员相互送粽子; C、鼓舞那些不同意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。 吃粽子大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温温和团圆，一边听辅导员讲故事 师端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。 三、讨论端午节活动方案 1、端午节就要到了，你们有什么想法吗谈谈今年打算怎么过端午节。 2、队员之间沟通。 四、小结 队员