有关九年级班主任的教学工作计划范文

下载后可任意编辑 有关九年级班主任的教学工作计划范文 一、指导思想 紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一”,渗透母爱式教育思想,全面树立以人为本的教育教学思想。全组老师发扬团结进取,积极探究的团队精神,发挥集体智慧,群策群力,全面提高教育教学质量,努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才,群策群力,争取更好的成绩。 二、主要工作思路 1、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。继续形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项教书育人的任务。 2、加强师德师风建设,全面提升老师教育教学素养,以点带面,争取全面开花。 3、立足课堂教学,进一步推动课程改革,使杜郎口教学模式在教学中落到实处。 三、具体工作及措施 1、进一步加强师德师风建设,提升老师素养 1热爱学生,爱护学生,与学生平等相待,正确地评价学生,注意和发现学生的优点。善于运用激励的方法和手段,调动学生的学习兴趣和积极性,激励他们的成就感和制造精神,使他们能够常常体验到成功的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采纳不同的方法,使每个学生都有所提高。 2建立学习型年级组。组织老师积极参加各类学习培训活动,学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。 2、把准课改脉搏,继续深化学习、讨论新课标。全组老师要以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探究体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂1建立新的师生关系,追求“老师式的学生,学生式的老师”的理想状态2改变学习方式,积极探究落实“自主、探究、合作、体验”的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3转变主导行为4开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点,开发课程学习资源。 3、根据学部的要求,全组老师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标。制定出本学期的教学进度计划,并在教学实践中及时检查教学效果,老师间互相沟通,真正了解学生的学习情况,及时解决教学中出现的问题,努力转变弱势学科数学的缺陷,争取使各科早日均衡进展。 4、全组老师积极参加听课评课活动,努力做到听课必有评课,评课以谈问题为主,不流于形式,真正提高每位老师的课堂教学水平。平常常常总结沟通教学思想,教育理念,学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。 5、精心备课,做到备大纲、备教材、备学生、备方法、备课堂有可能发生的意外情况。每位任课老师必须做到没有教案不能上讲台,教案可根据个人情况祥略得当,大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量,小学科必须有两周的贮备量。 6、不断完善常规工作。 1由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组,年级组长应当对年级组的各项工作全面负责,全方位管理,促使整个年级组形成一股合力,年级组每两周召开一次年级组会议,及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师,同时,沟通各自工作中的亮点,商量、讨论年级组里需改进的工作,介绍先进的做法,介绍典型的做法,指出不足之处,使年级组工作蒸蒸日上。 2班主任老师制定出本学期的工作计划,不断探究新的教育思想和教育方法,及时了解学生的思想动态,发现问题及时汇报,及时解决。常常与任课老师和生活老师了解学生在课堂及宿舍的具体表现,对症下药,促使学生以良好的精神面貌投入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议,培育出一支让老师放心的班干部队伍,实现学生的自我管理。 3本学期仔细做好“特色班级”、“阳光宿舍”的实事、评比、考核工作,加强学生成长规划工程的管理。 4加强家校联系。每位老师仔细理解家校联系的重要性,通过各种途径与家长保持联系,通过填写家校联系簿,及时了解家长对学校及老师的要求与期望,及时了解学生在家中的各方面的表现,同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长,做到以表扬为主,但须实事求是,体现人文化,让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生,让每一位学生都能够感受得到父母般的关怀和呵护。 5加强年级组老师间的团结互助。力争群策群力,取长补短,关怀每一位老师的事情,力争使所有事情向着有利于教学的方向进展,为全校的进展贡献力量。