检察长副检察长政法队伍整顿学习教育阶段心得体会

下载后可任意编辑 检察长副检察长政法队伍整顿学习教育阶段心得体会 检察长副检察长政法队伍整顿阶段心得体会 4月2日下午，杭州市检察院召开检察队伍教育整顿学习教育环节总结暨转段动员部署会，传达学习市委政法队伍教育整顿转段动员部署会议精神，回顾总结市检察院学习教育环节工作情况，对查纠整改环节工作进行动员部署。 党组书记、检察长陈海鹰指出，在省委政法队伍教育整顿第一驻点指导组（杭州组）和市委政法队伍教育领导小组的指导下，杭州检察队伍教育整顿开局良好，教育成效良好，内外氛围良好，实现预期目标。一是敏锐。院党组提高政治站位，院领导亲力亲为，全院上下齐头并进，坚持将检察队伍教育整顿当做首要政治任务，提早谋划部署，突出政治引领，率先开展一系列学习教育活动，体现出高度的政治敏锐性。二是务实。创新推出党史教育、政治教育、警示教育、英模教育和实践教育“五结合”学习模式；组织开展一系列高端讲座、一系列参观学习、一系列经典作品观摩等“三个一”沉醉式学习活动，特别是专门邀请中共中央党史讨论室原副主任章百家先生为全市检察干警授课；组织干警实地参观革命纪念地、标志点，体验式带动；组织干警集体学习、相互沟通、相互启发，交互式学习，推动队伍教育整顿走深走实；坚持问题导向，立足执法办案，开展“三转促三改”活动，狠抓整改，转变作风，提升检察品质。三是有效。经过学习教育，全体干警学习有收获、思想受洗礼、政治定力更加牢固、服务意识更加强化、检察办案更加有力、廉政建设更加深化，教育整顿取得良好成效。 针对下一步查纠整改环节工作，陈海鹰检察长强调，查纠整改环节是教育整顿的关键环节，这个环节是自查自纠、组织查处和专项整治顽瘴痼疾的落实环节，做好查纠整改工作至关重要。他要求，一要进一步提高认识。要把查纠整改当作重大政治任务来对待，提升政治觉悟，强化规矩意识，高质量完成这项大考。二要进一步突出问题。要根据“自查从宽、被查从严”要求，强化自查自纠，落实组织查处，梳理问题清单，剖析问题根源。三要进一步密切配合。要加强公检法部门之间、院领导和中层干部之间、教育整顿领导小组和全体干警之间的协作配合，强化沟通协调，争取理解支持，有序推动工作。四要进一步工作重点。要突出杭州检察的亮点特色，统筹规划，画龙点睛，抓好信息报送、经验总结、先进选树等工作。五要进一步强化留痕。要根据要求收集留存查纠整改台账等相关工作资料，为环节评估做好准备。 党组副书记、常务副检察长沈建光主持会议时强调，全体检察干警要深化学习领悟陈海鹰检察长讲话，迅速把思想和行动统一到转段动员部署会议精神上来。一要抓好学习教育环节评估。要根据学习教育环节评估工作方案，对标对表学习教育环节“四看”要求，仔细做好自评，查漏补缺，把学习教育贯彻始终。二要抓好查纠整改清单落实。要根据上级要求，进一步细化顽瘴痼疾整治方案，讨论谋划谈话谈话方案，尽早启动自查自纠工作，仔细查找整改问题，把规定工作做到位，把自选动作做出特色。三要取得扎扎实实成效。要坚持效果导向，抓好统筹兼顾，加强协作配合，领导小组办公室要加强对各内设部门的指导，各党支部要充分发挥战斗堡垒作用，推动查纠整改环节各项工作有序有力有效开展。 检察长副检察长政法队伍整顿学习教育阶段心得体会 3月27日上午，河南省三门峡市委政法委副书记汤立明一行到义马市检察院督导政法队伍教育整顿工作。义马市委常委、政法委书记邹晓东，市委政法委常务副书记王凌中，义马市检察院党组书记、检察长屈新陪同检查。 指导组查阅了该院政法队伍教育整顿实施方案、计划安排、学习资料、心得体会、学习笔记等，与院党组成员进行了谈话，详细了解了该院政法队伍教育整顿在学习教育阶段的工作开展情况，并对下一步工作提出了具体指导意见。 汤立明副书记指出，义马市检察院党组对政法队伍教育整顿工作高度重视，直接责任明晰、起步开展推动有序，氛围营造浓厚，规定动作执行到位、自选动作有创新有特色，开局良好。就下步工作开展，汤立明强调，要持续突出政治引领，强化三项教育，确保全员覆盖，切实为教育整顿工作第二阶段工作打下扎实的基础。 屈新检察长代表义马市检察院表示，将对比上级要求找问题、抓落实，高质量、严标准推动政法队伍教育整顿各项工作走深走实、确保取得实效。 检察长副检察长政法队伍整顿学习教育阶段心得体会 一、进一步提高政治站位，做实做细政法队伍教育整顿各项工作。深化贯彻习近平法治思想，仔细贯彻落实市人大常委会主任常培忠在调研呼市检察院教育整顿工作时的指示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，高标准严要求完成好教育整顿各项任务。 二、法律规范动作做到位，自选动作做出彩。要进一步聚焦阶段性目标任务，紧扣时间节点，细化实施方案，积极创新举措，打好教育整顿法律规范动作、自选动作组合拳，扎实推动教育整顿工作向纵深进展。 三、做好总结，提前布置下一阶段工作。要及时总结现阶段工作情况，查漏补缺，确保评估验收通关，顺利转段。提前谋划下一阶段工作，实现各阶段工作无缝衔接，以强烈的紧迫感使命感推动教育整顿各阶段工作有力有序扎实开展。