义务教育管理标准化学校

“义务教育管理原则化学校” 申 报 表 申报学校（盖章） 校 长（签名） 学 校 主 管 部 门 学 校 地 址 联 系 电 话 邮 政 编 码 申 报 日 期 福建省教育厅 3月 一、学校基本状况 学校类型为 （填写小学、初中、完全中学初中部、九年一贯制学校或十二年一贯制学校）。 年 级 合 计 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级 学生数 班级数 教师数 二、学校自评汇报 （规定条理清晰，重点突出，字数不超过5000字） 一、学校申报资格自查状况 二、学校管理制度建设与实行成效、办学特色创立状况 三、存在重要问题 四、详细整改措施 校长（签字） 年 月 日 三、评估原则中学校各项“详细管理规定”得分状况 管理 职责 管理 任务 学校“详细管理规定” 自评状况 分 值 学校 自评 得分 县（市、区）核查得分 设区市评估 得分 一、 平等看待每位学生 （13分） （一）维护学生平等入学权利（5分） 1 2 2 1 3 1 4 1 （二）建立“控辍保学”工作机制（4分） 5 1 6 1 7 2 （三）满足需要关注学生需求（4分） 8 1 9 1 10 2 二、 增进学生全面发展（24分） （四）提高学生道德 品质（6分） 11 2 12 1 13 1 14 1 15 1 （五）协助学生学会学习（6分） 16 2 17 2 18 2 （六）增强学生身体素质（5分） 19 2 20 2 21 1 二、 增进学生全面发展 （24分） （七）提高学生艺术素养（4分） 22 1 23 1 24 2 （八）培养学生生活本领（3分） 25 2 26 1 三、 引领教师专业发展 （12分） （九）加强教师管理和职业 道德建设 （4分） 27 2 28 1 29 1 （十）提高教师教育教学能力（4分） 30 2 31 2 （十一）建立教师专业发展支持体系 （4分） 32 2 33 1 34 1 四、 提高教育教学质量 （16分） （十二）建设适合学生发展课程 （5分） 35 2 36 2 37 1 （十三）实行以学生发展为本教学 （4分） 38 1 39 1 40 2 （十四）建立增进学生发展评价体系（5分） 41 1 42 2 43 2 四、 提高教育教学质量 （16分） （十五）提供便利实用教学资源（2分） 44 1 45 1 五、 营造友好安全环境（17分） （十六） 建立切实可行安全与健康管理制度 （3分） 46 1 47 1 48 1 （十七） 建设安全卫生学校基础 设施 （4分） 49 1 50 1 51 1 52 1 （十八）开展以生活技能为基础安全健康教育（4分） 53 1 54 1 55 2 （十九）营造尊重包容学校文化（6分） 56 1 57 1 58 2 59 2 六、 建设现代学校制度（18分） （二十）提高依法科学管理能力（5分） 60 1 61 1 62 1 63 1 64 1 六、 建设现代学校制度（18分） （二十一）建立健全民主管理制度（8分） 65 1 66 1 67 1 68 1 69 1 70 1 71 2 （二十二）构建友好家庭、学校、小区合作关系 （5分） 72 2 73 1 74 1 75 1 六项“管理职责” 得分状况 一（ ） 二（ ） 三（ ） 四（ ） 五（ ） 六（ ） 100 县级专家核查组 意见及组员 （签字） 意见 组长 组员 评估时间 年 月 日 县（市、区） 教育局意见 公 章 负责人签字 年 月 日 市级专家评估组 意见及组员 （签字） 意见 组长 组员 评估时间 年 月 日 设区市 教育局意见 公 章 负责人签字 年 月 日 阐明本表一式三份，学校和县（市、区）、设区市教育局各存一份。 附件