比喻和比拟区别

比喻和比拟的区别比喻和比拟的区别 比拟比拟 比拟就是通过想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。比拟 一般可以分为两类，即拟人和拟物。 一、拟人一、拟人 拟人就是把物当作人来写，或者用表现人的特性的词语描述物，或者直接把物变成人。 例如 （1）湖水愈发温柔，愈发安详了－－它静静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐的、轻柔 的爱抚，那神态，真好像母亲怀中含乳憨睡的婴儿呢。 （斯妤＜＜北海的早晨＞＞） （2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在小摇篮里，它们安静不动地低声地 说“你们放心吧，这儿准保暖和。”（老舍济南的冬天 ） （3）洋八股必须废止，空洞抽象 的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中 国作风和中国气派。 （毛泽东反对党八股 ） 二、拟物二、拟物 拟物就是把“人”当作“物”来写，使人具有物的动作或情态，或者翅甲物当作乙物来写。 表达某种强烈的爱憎感情。例如 （4） 我到了自家的房外， 我的母亲早已迎着出来了， 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 （鲁 迅故乡 ） （5）坦克后面，“老虎团”的士兵嗷叫着冲了过来。 （谢雪畴“老虎团”的结局 ） （6）还有一问，是“公理”几块钱一斤（鲁迅“公理”之所在 ） 比喻比喻 比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不 常见的事物用同它有相似点的别的事物表达出来，或者把抽象的道理用同它有相似点的别的 道理表达出来。被比喻的事物或道理叫做本体，用来比喻的事物或道理叫做喻体，连接本体 和喻体的叫做比喻词，常见的有“如”、“像”、“好像”、“仿佛”“成”“变成”等。例如 （1）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。 （宗璞） 其中本体是“每一朵盛开的花”，喻体是“一个张满了的小小的帆”，比喻词是“像”。比喻 一般有三种格式 一、明喻一、明喻 指的是本体和喻体都说出来， 用“像”“好像”“如”“如同”“似”“仿佛”“好比”“一般”“像－－一 1 / 9 样”“像－－似的”“如同－－一般”等比喻词连接的的比喻。如 （2）船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 （宗璞紫藤萝瀑布 ） （3）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着 我。 （宗璞紫藤萝瀑布 ） 注意含有以上比喻词的句子不一定是打比方，所以不一定是比喻句。如 （4）他好像刚刚还在这里。 （表示猜测） （5）小赵长得就像高仓健。 （表示比较） 二、暗喻二、暗喻 指的是本体和喻体都说出来，用 “成”“变成”“是”“就是”“成为”“等于”等比喻词连接的比 喻。如 （6）她们是替带工赚钱的机器。 （夏衍包身工 ） （7） 尾巴是道地的舵； 脚就是宽阔的浆； 它的一对大翅膀在风前半张着， 微微地鼓起来， 这就是帆（布封天鹅 ） （8）但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生 制帽的顶上高高耸起，形成一座“富士山”。 （鲁迅藤野先生 ） 注意含有以上比喻词的句子不一定是打比方，所以不一定是比喻句。如 （9）无数照 明弹升上天空，黑夜变成了白天。 （“黑夜”和“白天”是同类事物，不能构成比喻） 三、借喻三、借喻 指的是本体和比喻词都不出现，而由喻体直接代替本体出现的比喻。如 （10）教师不光要把“一桶水”指给学生看，更要把学生引到长流不尽的泉边和浩渺无际 的海边去。 （11）难道我们能容忍任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们清洁的面貌和侵蚀我 们的健全的肌体吗 （12） 我似乎打了一个寒噤； 我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅 故 乡 ） 比喻一般有以上三种格式，几个比喻连用称为博喻。如 （13）试问闲愁都几许一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 （贺铸青玉案 ） （14） （南国之秋）色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与 馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 （郁达夫故都的秋 ） 2 / 9 比喻和比拟的区别比喻和比拟的区别 比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教 材中说“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在“拟“,即将甲事物 当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体.“这仅是一种概括性的区别原则 ,如果教师照本宣 科,不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进步的全体阐释。 一一 比喻与比拟的性质不同、比喻与比拟的性质不同、作用不同作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是 打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具 体地惑知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性包括称渭、动作、行为等写甲事物， 或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。乙事物般是有生命力的,能活动,有感情的；它比 甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的 生动性。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性， 使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。请看如下例句 1故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了。徐海东奠基礼 2他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。 （老舍骆驼祥子 3月亮一露面，满天的星星惊散了。 （杨朔金字塔夜月 ） 4真理它却不会弯腰。 （臧克家胜利的狂飚 ） 例（1）取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点， 能给人具体形象的感 受，这是比喻。例2从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征，两者有相似点，也属比 喻。例3“月亮”、“星星”本是无生物，并无“露面”、“惊散”这样的特征，现以生物的特征描 写它们．只是为了让其情态逼真，跃然纸上，这是比拟。例 4将无形的抽象物“真理”人格化、 形象化，也属比拟。 二二 比喻与比拟的句式结构不同比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现 喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体； 比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还 是拟物，始终都无拟体。例如“东西长安街成了喧腾的大诲”袁鹰十月长安街。这是暗喻、 由本体（长安街、喻体（大海、喻词（成构成，又如“我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁 了”鲁迅故乡。这是借蝓，借“厚障壁”比喻“我”与闰土之间形成的隔阂。它把本体和喻词都 隐去了，只用喻体代替本体。另如“波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声”（高尔基海 燕。这却是拟人句，将“波浪”当作人描写，赋予它一些人的动作和思想感情。 比喻和比拟虽然是两种党见而又容易混淆的修辞格， 但只要我们把握了区分两者的要领， 就会一目了然。 什么叫借喻什么叫借喻, ,暗喻暗喻 “ “借喻借喻” ”即指直接用乙（比喻的事物）代替甲（被比的事物）