科技活动总结800字

下载后可任意编辑 科技活动总结800字 【篇一】少年宫科技活动总结 为深化开展校园科技活动，全面推动素养教育，学生课余文化生活，培育学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面进展，真正实现从应试教育向素养教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，进行每周二、周三下午最后一节活动。现将本学期科技小组工作总结如下 一、活动内容 1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。了解科技创新的思路、方法，为科技创新奠定基础。 2、学生动手制作，让鸡蛋从四楼落下不碎，开展小制作、小设计。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。 3、注重动手能力，培育制造精神。在小组活动中，还让学生自己动手，设计防杨树毛毛帽。发挥学生想象力，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。 二、注重活动的拓展，争取家长的支持。 很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关怀。总之，制造思维和创新能力的培育是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。 三、取得的成绩 我校积极动员组织学生积极参加太和县科技创新活动，选出了4名学生的作品参加竞赛，获个人2等奖2名，三等奖二名。通过这次活动，培育了学生创新意识，进展学生的思维能力和空间想象能力，学生在活动中得到锻炼和进展。 总之，通过少年宫科技活动，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。在学生幼小的心灵中播下科技的种子，为学生立志献身科学，养成具有科学意识的好习惯。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成 【篇二】小学科技活动周总结 我校利用“科技活动周”组织学生参加活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新制造”为活动主题，仔细开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作 一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。 学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课老师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参加，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。 二、营造氛围，注重实效，仔细组织好科技周各项工作。 我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技进展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的*氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。 学生参加热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界;同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参加到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参加，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。 三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。 四、积极参加科技创新作品制作竞赛 我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行讨论，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品，对发射器有了进一步的讨论。通过这次科技活动，培育了学生的动手能力、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。 总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。