校园欺凌问卷

精品文档 校园欺凌专题教育讲座校园欺凌专题教育讲座 要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力 为学生创造一个健康、快乐的环境。 什么是校园欺凌校园欺凌是 指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、 语言及网络等手段,实施欺 负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴 影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影 响未成年人的身心健康 校园欺凌案例 1.永泰小学六年级男生遭围殴脾被切除永泰小学六年级男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌此前被同学欺凌 4 4 年。年。 本月 10 日上午，12 岁的永泰小学六年级男生小黄，在结束期中 语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加考试， 这才向父母道出 了一个藏掖 4 年多的秘密自小学五年级起，他就经常被其他同学无 故殴打。8 日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛 2 天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于 11 日晚，经手术切除了 脾脏。 2.2.多名男子在露天公厕内围殴学生多名男子在露天公厕内围殴学生 5 月 6 日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网 上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满 脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实， 该学生系 该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。 3.3.福建南安两初中女生暴力福建南安两初中女生暴力 3 3 分钟，小学女生被扇分钟，小学女生被扇 2525 巴掌巴掌 6 月 29 日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出 . 精品文档 女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共 3 分 40 秒。视频显 示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被 10 多个学生围着，两名 女生断断续续，前后共朝前脸部扇了 25 巴掌。通过视频声音可知， 其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问 “你不是 说见我一次打我一次吗” 4、甘肃女生甘肃女生 6 6 分钟被打分钟被打 3838 记耳光记耳光 围观者太精彩了 11 月 23 日下午，QQ 空间、微信朋友圈热传一则 视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴， 视频画 面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路 边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细 数了下，在短短的6 分多钟视频里，被打女生遭38 次掌掴。据了解， 这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外， 而打人者与被打者均为 该校学生 如何处理校园欺凌如何处理校园欺凌 1.告诫学生“以大欺小” 、 “倚强凌弱”其实质就是欺凌； 2.其次全体班主任进班收缴小刀、 火机等危险物品，将校园安全事故 扼杀在萌芽中； 3.加强对学生文明教育，要求全体学生文明说话，聊天时不说脏话、 不骂人，杜绝因聊天引发打架斗殴事件的发生； 4. 为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及 时改正，防止犯罪； . 精品文档 “校园欺凌”专项治理预防与措施“校园欺凌”专项治理预防与措施 为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐 校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通知精神,经学 校研究,决定制定我校 “校园欺凌”专项治理实施方案 ，落实有效 措施，加强对此类事件的预防和整治， 从而切实维护文明和谐的校园 秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全 一、通过各种形式开展专题教育 ①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告 知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 ②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我 们该怎么办” 。 ③通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。 ④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 ⑤专题讲座，邀请派出所、 司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲 座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 ⑥召开教职工会议， 组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理 的相关政策、措施和方法。 二、完善相关规章制度。 ①及时制定实施方案 ，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌 应急处理； ②保卫处及时制定 “校园欺凌”应急处置预案 ，明确相关部门、相 . 精品文档 关人员 “校园欺凌” 处置的职责。 ③校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习行政人员 值班制度 ，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责” 、 “谁 首接谁负责” ，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做 好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报， 在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警； 如情况失控，紧急 联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大 和恶化；如发生人员伤害， 视情况可先报 120 并组织紧急救护，后汇 报。 三、加强预防，防患与未然。 ①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、 放学后至晚自习前、晚自习后） 、重要场所（操场、食堂、校园超市、 宿舍楼、实训楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。 ②督促学校安保人员加强校园巡视， 采购巡视记录仪；加强对安保人 员的培训考核， 将巡视的频率和发现、 制止突发问题纳入考核和奖惩。 ③在部分重要场所增加高清监控摄像头， 对已有的非高清摄像头进行 部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。 ④加强学校督导人员督导和巡视， 对发现的苗头性问题及时上报保卫 处和学工处。 ⑤督促宿管人员加强宿舍管理和巡视， 提高巡视频率；同时要求监控 中心值班人员认真负责， 通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌 事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。 . 精品文档 ⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系， 发现苗头问题及时提醒，并 共同教育。 ⑦向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。 ⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确 全体教职员工的全员育人职责和要求。 ⑨充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导， 发现校园欺凌 的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。 四、及时处理，教育惩戒。 对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有 关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人 向公安部门报案并配合立案查处。 . 精品文档 以“向校园欺凌说不”为主题的专题讲座稿 向校园欺凌说不，预防暴力伤害向校园欺凌说不，预防暴力伤害 尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好 今天我想给大家 讲讲如何预防暴力伤害。 其实大家都知道，校园暴力可使大家的身 心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体， 还会严重损 害我们的心理健康， 有些同学由此产生恐惧心理， 难以集中精力学习， 造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。校园暴力还会使我 们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身 上， 许多家长亲自接着孩子上下学， 从而影响他们的正常工作和生活， 有的家长不得不求助于相关法制机构。 另外，校园暴力可使校园正常 秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生， 使