英语教师业务学习计划

下载后可任意编辑 英语老师业务学习计划 英语老师学习计划篇一 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养是今后进展的需要。依据市教科院老师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划 一、在实践中提升自己 1.每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。 2.本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。积极参加听课活动，仔细写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节。 3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，积极参加各种教研活动，建立信息沟通平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学讨论能力。 二、在反思中完善自己 1.按时参加教研活动，积极参加研讨。反思自己，分享他人经验，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合能力。 2.著名心理学家林崇德提出优秀老师教学过程反思的成长公式，教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个习惯。 三、在思考中锻炼自己 勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今日在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作。 在以后的工作中，我将切实根据市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。 英语老师学习计划篇二 一、指导思想 以国家基础教育课程改革纲要试行和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，积极进行先学后导，当堂训练的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且成功地成长。 二、具体措施 1、师德方面我将继续学习老师职业道德法律规范、教育法未成年人保护法等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。 2、教学方面 ①本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。