柿园小学校章程

南召县白土岗镇柿园小学校章程南召县白土岗镇柿园小学校章程 序序言言 柿园小学位于白土岗镇柿园村埂上组，始建于上世纪50 年代， 1991 年秋由老校址（柿园村韩庄组）迁入新校址至今。柿园小学服 务于柿园村 12 个村民小组学生入学就读，开办有附设幼儿园（学前 班）、小学一至三年级共四个教学班。学校占地面积4000 多平方米， 现有教学楼一栋，办公用房一座，教师生活、住宿用房一座，餐厅一 座。 柿园小学内强素质、外塑形象，全校师生团结奋进，教育教学 质量稳步提升，赢得了良好的社会好评， 也得到了上级主管部门的肯 定。 学校章程是“学校所以立之大本”，是师生“共同的约言”。 俗话说 无规矩不成方圆。 学校章程是全体师生必须共同遵守的规章、 规定和规范。 它是党和国家的各种方针、 政策、 法律在学校日常工作、 学习和生活等方面的具体体现， 是实行科学管理，办好学校的重要保 证。学校建立健全章程有助于建立正常的学习和工作秩序； 有助于调 动师生员工的积极性；有助于学校形成良好的校风。 一所学校要健康、稳定，可持续的发展，不仅需要必要的硬件， 还要具备完善的规章制度，严格的管理措施。有了这本章程，思路更 加清晰，管理更加规范、科学与精细。 第一章第一章总总则则 第一条 【制定目的与依据】 为规范学校内部管理体制和运行机 制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据宪法、中华 人民共和国教育法、 中华人民共和国教师法、全面推进依法 治校实施纲要 等有关法律法规与规定， 结合学校实际， 制定本章程。 第二条【学校名称与地址】 学 校 全 称 为 南 召 县 白 土 岗 镇 柿 园 小 学 校 ； 英 文 表 述 为 nanzhaoxianbaitugangzhenshiyuanxiaoxuexiao； 地址为南召县白土岗镇 柿园村埂上组。地理坐标为东经11219′29″至11232′ 47.22″，北纬 3326′53″至 3344′80.55″ 第三条【学校性质及隶属关系】学校为南召县人民政府举办的 公益类事业单位，具体由南召县教育局管理，经登记批准，是具有法 人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施小学三年教 育的全日制教育机构。 第四条【招生对象与规模】学校面向柿园村招生，招生对象为 6-8 周岁岁适龄儿童，招生规模以南召县教育局核定的班级和人数为 准。 第五条【办学宗旨与使命】 以学生发展为本，以教师发展为源，以学校发展为先。 以科研为先导，以实践为根本，以创新为核心，为学生 终身发展打基础。 第六条【学校发展目标】一流校舍、一流设备、一流师资、一流 管理、一流质量。 第七条【文化精神与办学特色】 校风奋发向上、乐学好思。 教风教学相长、寓教于乐。 因材施教、诲人不倦。 学风勤于思考、善于探究、 乐于合作、勇于创新。 校训宽容合作、勤奋好学。 第八条【学校标识】校歌 【明天会更好】 第二章第二章组织机构和管理体制组织机构和管理体制 第九条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法 定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理 工作。教导主任协助校长开展工作。 第十条【校长职权】校长依法行使下列主要职权 1．领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理 育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德 育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政 治、品德教育。 2．领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家 规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律 组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学 第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 3．领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活 动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动 活泼、有成效地开展。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。 4．领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为 教书育人和教职工服务的方向。 严格管理校产和财务。 搞好校园建设。 关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群 众福利。 5．配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、 少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。 第十一条【校务会议】学校重大问题由校务会议决策。 为增强校长决策的科学性， 学校的重大问题需由校务会讨论和审 议。 校务会议是学校管理中民主集中化的重要形式， 是领导贯彻民主 集中制、交流信息、协调关系、优化决策、推动工作、促进管理的重 要手段。 校务会议由校长主持，教导主任及各任课教师参加。 第十二条 【校务委员会】 学校根据办学实际需要， 建立由教师、 学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展 规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。 第十三条【党团组织】 学校基层党组织发挥政治核心作用。学 校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、少先队、 学生会等组织的作用。 第十四条 【工会与教代会制度】 学校建立以教师为主体的教职 工 （代表） 大会制度， 保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。 凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表） 大会审议。 第十五条【内部管理机构】学校设置教导处、后勤处和少先队等 职能部门，分别承担相应的管理职能。 一教导处负责教学工作， 组织全体教师认真贯彻执行国家制定 义务教育阶段各学科的课程标准， 按照教学计划，对教和学两方面进 行管理，切实保证教学质量稳步提高。 二后勤处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理，负责校舍、经 费、财产、设备的供应、保管和维修等工作，为教育教学提供后勤保 障服务。 第十六条【教育教学管理】学校加强教育教学管理，主要内容 与方法是 （一）建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制； （二）实行班级授课制； （三） 按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划 设置课程； （四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、 课余时间不组织集体补课或上课。 （五） 加强教学常规管理， 认真抓好备课， 课堂教学， 作业批改， 课外辅导，学情调研，社会实践等各个教学环节，充分发挥各种媒体 的教学功能。 （六）在教学中，要加强基本知识、基本技能的传授和训练，培 养学生的能力，发展智力和特长，全面提高学生素质。 （七）学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动， 对取得 一定成效的教研、实验人员，学校予以奖励。对取得突出教研教改成 绩者，学校报上级教育管理部门予以表彰奖励。 第十七条【信息公开】 学校依法实行信息公开，切实保障教职 工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、 表达权和监督权。 第十八条【校内维权】学校依法健全校内纠纷解决机制， 综合 运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。 学校建立校内申诉制度。 分别成立校内学生申诉处理机构和校内 教师申诉处理机构， 明确申诉处理机构的人员组成、 受理及处理规则。 第十九条 【管理监督】 学校依法接受教育及其