教师招聘面试试讲：小学语文《纸的发明》教案

教师招聘面试试讲小学语文纸的发明教案 新人大礼包 一、教学目标 1.有感情地朗读课文，认识携、蔡等生字。 2.小组合作探究等方式，理解课文内容及重点句子。 3.学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。 二、教学重难点 【重点】小组合作探究等方式，理解课文内容及重点句子。 【难点】学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。 三、教学方法 朗读法、问答法、小组讨论法。 四、教学过程 一导入新课 同学们，你们平时喜欢看书积累知识吗老师有几个小问题要考一考大家，看看谁平时积累的知识最丰富。谁发明了电灯。爱迪生;孔明灯是三国时期的诸葛亮发明的;地动仪是中国古代的张衡发明的。 看来大家平时的积累着不少呢，我们发现这些问题都与什么有关发明我们今天的课就与发明有关。让我们一起走进今天的新课纸的发明。【板书课题】 二初读感知 1.初读课文，学习词语 创造、阅读、携带、蚕茧、蔡伦、均匀、传承。 2.再读课文，理清文章的行文脉络。 明确 第一部分1造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。 第二部分2-4纸发明的过程。 第三部分5造纸术影响了全世界。 文章主要内容明确 3.蔡伦为什么要改进这个造纸的方法呢 明确蔡伦之前书是用竹片、木片做的，很笨重，后来字写在帛上，虽然解决了重量问题，但是由于价格昂贵，无法普及。西汉时期用麻造纸，但是粗糙难写。 三深入研读 1.蔡伦用什么方法改进造纸呢你从中体会到了什么 明确把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了轻便好用的纸张。 我从中体会到了蔡伦的造纸术原料容易得到，价格便宜，很容易满足人们的需要。我很敬佩他，赞叹又自豪。 2.文章第1、4自然段在行文结构上有什么关系 明确一个总起，一个总括，是前后呼应的关系。 3.为什么说“造纸术的发明，是中国对世界文明伟大贡献之一” 明确因为造纸术的发明和传播，极大的促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。所以是说是中国对世界文明伟大贡献之一。 4.小组讨论环节 1从文本中可以体会出蔡伦是一个什么样的人 明确蔡伦是纸的发明者。由于他发明了纸，从而引起中国以及世界在传播的媒介技术方面，发生历史上第一次革命性的重大变革。蔡伦以其发明，成为改变世界面貌，特别是改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家。 2说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了 蔡伦发明的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。蔡伦的造纸术原料容易得到，价格便宜，书写流利，很容易满足人们的需要，因此被传承下来。 四巩固 观看视频四大发明谈感受，学生自由发言。 五小结作业 小结学习这篇课文，我们了解了造纸术的发明，造纸术是中国古达四大发明之一，我们要热爱自己祖国的文化。 作业搜集各种新型的纸张，选择自己最喜欢的几种介绍给大家，并写几句节约用纸的广告宣传词。