高三生物下册复习知识点

下载后可任意编辑 高三生物下册复习知识点 1.高三生物下册复习知识点 1.生物与环境之间是相互依赖、相互制约的，也是相互影响、相互作用的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。 2.在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。 3.在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。在不同的生态系统中，生物的种类和群落的结构都有差别。但是，各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。 4.生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链网逐级流动的。 5.对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。 6.地球上所有的生物与其无机环境一起，构成了这个星球上的生态系统生物圈 7.生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。 8.生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。 9.生物圈的结构和功能能长期维持相对稳定的状态，这一现象称为生物的稳态。 10.从能量角度来看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。这是生物圈赖以存在的能量基础。 2.高三生物下册复习知识点 名词 1、染色体变异光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。 2、染色体结构的变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失染色体的某一片段消逝、增添染色体增加了某一片段、颠倒染色体的某一片段颠倒了180o或易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上等改变 3、染色体数目的变异指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。 4、染色体组一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。 5、二倍体凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。如.人果，蝇，玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体 6、多倍体凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。如马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。， 7、一倍体凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。 8、单倍体是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。 9、花药离体培育法具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培育的方法进行离体培育，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。 语句 1、染色体变异包括染色体结构的变异染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，染色体数目变异。 2、多倍体育种 a、成因细胞有丝XX过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞XX停止，细胞内的染色体数目成倍增加。当细胞有丝XX进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。 b、特点营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。 c、人工诱导多倍体在育种上的应用常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例三倍体无籽西瓜用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。、八倍体小黑麦。 3、单倍体育种形成原因由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特点生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法花药离体培育法。意义大大缩短育种年龄。单倍体的优点是大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分离，很快成为稳定的新品种，所培育的种子为绝对纯种。 4、一般有几个染色体组就叫几倍体。假如某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。 5、生物育种的方法总结如下 ①诱变育种用物理或化学的因素处理生物，诱导基因突变，提高突变频率，从中选择培育出优良品种。实例---青霉素高产菌株的培育。 ②杂交育种利用生物杂交产生的基因重组，使两个亲本的优良性状结合在一起，培育出所需要的优良品种。实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交，培育出矮杆抗锈病的新类型。 ③单倍体育种利用花药离体培育获得单倍体，再经人工诱导使染色体数目加倍，迅速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。 ④多倍体育种用人工方法获得多倍体植物，再利用其变异来选育新品种的方法。通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植物。实例---三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代，再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n，这就是8倍体小黑麦。 3.高三生物下册复习知识点 人体的内环境与稳态 1.内环境由细胞外液血浆、组织液和淋巴构成的液体环境。 2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。 3.细胞外液的理化性质主要是渗透压、酸碱度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。 4.稳态正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。 5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。 4.高三生物下册复习知识点 1、病毒具有细胞结构，属于生命系统。 2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。 3、没有叶绿体就不能进行光合作用。 4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。 5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。 6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。 7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。 8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。 9、只有动物细胞才有中心体。 10、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。 11、无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。 12、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。 13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。 14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。 15、温度越高农作物产量越高。 16、细胞越大物质交换效率越高。 17、酶只能在细胞内发生催化作用。 18、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。 19、生物的遗传物质都是DNA。 20、细胞分化时遗传物质发生改变。 21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆