深化高等教育综合改革学习心得体会

精品文档 深化高等教育综合改革学习心得体会深化高等教育综合改革学习心得体会 高等教育是关系到一个国家、一个民族长远发展的根本 性问题。下面是学习啦小编为大家整理的深化高等教育综合 改革学习心得体会，供你参考 深化高等教育综合改革学习心得体会篇 1今天，我 认真听了教育局领导改进管理，深化教育教学改革的讲 座，深有感触。 教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作 用，优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重大战略方 针。教育理念的更新对教育工作者提出了更高的要求。改进 管理，加强教师队伍建设，深化教育教学改革成为学校实践 “三个代表”思想、的重要举措。 作为一名教师，一定要坚定信心，抓住机遇，不失时机 地开展教育教学工作，在工作中提高自己，完善自己，发展 自己。一定要提高认识，下大的决心，花大的力气，勤奋学 心，务实工作，就一定能够在平凡的工作岗位上做出不平凡 的事情来，就一定能够成为人民满意的教师。 首先要静心思考，认真研究。思考什么 思考怎样才能 为学生创造和提供一个和谐愉悦的环境，从而促进每一个学 生健康快乐地成长， 为人生打下坚实的基础。 在这个环境中， 学生的学习不再是枯燥乏味的，不再是脱离生活和实践活动 的;自己的教育教学活动，也不再仅仅以教书本知识为主， 2016 1 1 / 2323 精品文档 而是自觉融入师生互动的良好氛围之中，将自己的教学与学 生的生活实践紧密联系起来，将自己组织的活动与学生的学 习联系起来。研究什么研究提高教育教学质量的策略和方 法。要针对不同的教学对象，针对不同的教学内容，选择不 同的教育方法。要注重因材施教，善于循循诱导。 其次要提高使命感，加强责任感。作为一名教师，必须 认清自己的责任。教师就是教师，教师的存在特征，注定同 普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世 界里，保持特立独行的清醒与尊严。一个教师，也只有拥有 这份“特立独行的清醒与尊严”，才能在这个物欲横流的世 界上，气宇轩昂，昂首挺胸。作为一名教师，必须对自己的 教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一 天钟。 深化高等教育综合改革学习心得体会篇 2十八届三 中全会已经落下帷幕了，这次大会主要涉及到各个方面的改 革，其中有关教育改革尤其引人关注。我们都知道现在我国 教育面临着很多前所未有的新情况、新问题、新矛盾，十八 大以来的种种改革举措，已经充分彰显了进入“深水区”、 啃下“硬骨头”的决心，那么十八届三中全会又给我们哪些 力量和信息呢 1、教育，民生之本，强国之基。教育改革，突破藩篱， 提振信心。 2016 2 2 / 2323 精品文档 一年来，改革讯息频频传来，改革举措系统深入各地 陆续出台进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参 加升学考试的政策，“流动的花朵”就地入学考试的长效机 制有望建立;电子学籍系统建立，一人一号，终生不变;研究 生教育深入改革，将推进学术学位和专业学位硕士研究生分 类考试;“小学生减负十条规定”剑指“减负”顽疾„„ 新的改革举措从人民群众反映强烈、制约教育事业科学 发展的热点难点问题出发，深入分析问题产生的深层次体制 机制障碍，系统规划、统筹兼顾，抓住突破口，啃下“硬骨 头”，让进入“深水区”的教育改革扎实稳步推进。 、让大学教育更公平普惠 人才培养模式是教育改革进入“深水区”之后的重点 和难点。能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设 置改革、拔尖创新人才培养模式改革，事关社会的稳定和人 才培养的质量，关乎千家万户与民族未来。 月，开学之初，十多年从未走出过家乡的王伟卓来到了 清华大学，成为一名大一新生。王伟卓来自淳朴而闭塞的嫩 江县，能够进入清华大学，正是得益于“面向贫困地区定向 招生专项计划”的改革举措。与他一样，全国还有 832 个贫 困县的 3 万名学子，圆了大学梦。将更多优质高等教育资源 惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟，正是十八大 以来人才培养模式改革的重要举措。 2016 3 3 / 2323 精品文档 与此同时，高考英语科目一年多次考试、研究生招生改 革、通识教育与创业教育、学习成果认证和“学分银行”也 都是十八大以来，人才培养模式改革的“热词”。 各地改革举措百花齐放，江苏省构建中职、高职、应用 型本科衔接贯通的高技能人才培养立交桥，浙江省扩大“三 位一体”综合评价招生改革试点学校和专业，山东推进各级 各类教育体系的衔接和完善，北京中高考改革框架方案公布 „„无论是基础教育阶段还是高等教育阶段，无论是职业教育 还是普通教育，通过一系列改革举措，人才培养朝向“个性 化”、“多样化”迈进，人才成长的立交桥逐渐搭建。 、依法治校，推进现代学校制度的建立 办学体制改革和管理体制改革是教育改革系统工程的 重要组成部分，也是优化教育资源配置，提高教育资源利用 率的有效途径。 月 12 日至 23 日，一则消息引发关注，中国人民大学、 东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学、华 中师范大学等 6 所高校章程核准稿公开征求意见。小消息折 射大背景，建设现代大学制度是教育规划纲要颁布实施以 来，全国高校努力的方向，而建立现代大学制度，已然从积 极推进高校章程建设开始。 仔细浏览 6 所高校的章程核准稿， 这样的讯息跃然纸上 依法对学校管理体制作了全面规定，明确了学校管理的基本 2016 4 4 / 2323 精品文档 架构，促进了学校法人治理结构的完善 ;规定了学校内部学 术权力的组织框架和运行机制，明确了学校办学自主权的运 行与监督机制„„ 与此同时，其他方面的办学体制和管理体制改革也是风 生水起、稳步推进。改善民办教育发展环境，江苏省破解制 约民办教育发展的学校法人属性、产权归属等突出问题 ;扩 大教育对外开放，我国积极创办中外合作办学高水平大学和 项目;完善均衡发展义务教育机制，安徽组织实施义务教育 均衡发展、减轻学生课业负担、完善农民工子女就学体制机 制三项基础教育改革更令人欣喜的是，2013 年 6 月， 关于 推进中小学教育质量综合评价改革的意见出台，通过品德 发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、 学业负担状况等 5 个方面 20 个关键性指标，建立了一套全 新的“绿色评价”体系。无疑，这是一次“倒逼”性质的改 革，通过评价方式的变革，从根本上扭转评学生看分数、评 学校看升学率的倾向，践行素质教育和为学生“减负”将真 正成为可能。共识的凝聚、制度体系的建立，使得教育改革 在“深水区”里挺得住，走得稳。 、从严治师，建设一支素质过硬的教师队伍 拥有一支素质过硬的教师队伍是教育事业发展进步的 根本， 教师的师德、 教学水平将直接影响到教育事业的成败。 教育规划纲要颁布实施以来，教师资格认定制度的完善、教 2016 5 5 / 2323 精品文档 师培训制度的深化始终是教师队伍改革的主旋律。十八大以 来，从严治师，培养一支素质过硬的教师队伍成为教育综合 改革的重要内容。 一年来， 教育部关于建立健全中小学师德建设长效机 制的意见和义务教育学校校长专业标准试行先后制 定，“以德为先”旗帜鲜明，“一票否决”措施严厉，对师 德的强调和评价成为教师队伍建