清华彩色版六年级下册信息技术教案表格式可直接打印

湄潭县中小学教师教案湄潭县中小学教师教案 第第周周年年月月日日星期星期 二二第第节节第第课时课时 课题课题 第第 1 1 课课认识新朋友认识新朋友机器人仿真系统的应用 与“直行”模块 课型课型 新课新课 教学教学1．知识目标认识机器人并了解机器人的发展与未来。 2．技能目标了解机器人仿真软件的编程界面和运行环境。 目标目标 3、情感目标培养学生对机器操作的兴趣。 重重 点点 难难 点点 基本 教法 教学教学 准备准备 讲授法、演示法 多媒体课件 了解机器人仿真软件的编程界面和运行环境。 教学过程（包括教学内容的安排和学法） 一、课堂引入 在机器人游园会上，我们见到了各式各样的机器人，有直立行走的人形机器人，有四肢运动 的机器狗，还有多足运动的机器人昆虫，以及各种形状和结构的轮式运动机器人，你想知道机器 人在游园会中的表现吗 本课，我们将了解什么是智能机器人，智能机器人有什么特点，了解“能力风暴 VJC1.5 仿 真版”的操作界面，并与新伙伴一起参加比赛。 二、新课教学 1．问题研究智能机器人的特点 （1）每个机器人的动力都来源于电池，如果没有电池，机器人就不能正常工作。 （2）各种各样的机器人在各自的跑道上进行比赛，它们的所有动作都离不开“声、光、电” 。 （3）每个智能机器人都有一个可以编程控制的“大脑” 。 2.认识 VJC1.5 仿真版流程图编辑界面 （1）双击不同模块库按钮了解每个模块库中分别有哪些模块。 （2）单击工具栏中的“仿真”按钮，进入仿真环境界面。 3．认识 VJC1.5 仿真版的仿真环境界面 （1）在仿真环境界面的顶部是机器人信息显示区。 （2）在仿真环境界面的下部是环境信息显示区。 （3）在仿真环境界面左侧的中间部分是环境编辑区，可以添加各种实体。 （4）在环境编辑区中添加声源。 （5）在环境编辑区中添加光源。 4.参加比赛迈出第一步 步骤 1双击桌面上的图表，进入VJC1.5 仿真流程图编辑界面。 步骤 2在左侧模块中选择 “执行器模块库” ，把“直行”模块拖到流程图编辑区，放在“主程序” 模块的下方，使其以流程线与“主程序”模块连接。 步骤 3右击“直行”模块，打开“直行模块”对话框在此对话框中有两个参数可以调整，一个 是速度，一个是时间。我们把速度选到100，把时间选在 1 秒钟。 步骤 4在“程序模块库”中将“结束模块”拖到流程图编辑区中，与“直行”模块连接。第一 个简单程序编写完成。 步骤 5单击工具栏中的“仿真”按钮进入仿真环境界面。 步骤 6单击仿真环境左下角的“运行”按钮，出现一个仿真机器人。把仿真机器人拖到仿真环 境中，单击鼠标，机器人开始运行程序。 步骤 7如果需要修改程序或调整数据，在仿真环境下单击左上角的“退出”按钮，即可返回流 程图编辑区。 步骤 8执行“文件”下的“保存”命令，弹出“保存”对话框，单击“保存在”下拉列表框右 侧的三角按钮， 在弹出的文件夹列表中， 选择要保存到的文件夹， 在“文件名” 框中输入“直行” ， 单击“保存”按钮完成程序的保存。 小 结 这节课我们认识机器人并了解机器人的发展与未来。了解了机器人仿真软件的编程 界面和运行环境。 第一课第一课认识新朋友认识新朋友 机器人仿真系统的应用与“直行”模块 板书 设计 课 内 作业 课 外 教学 反思 教教 研研 组组 检查签章检查签章 认识机器人并了解机器人的发展与未来。 练习机器人仿真系统的应用与“直行”模块 教教 导导 处处 检查签章检查签章 年年月月日日日日 年年月月 湄潭县中小学教师教案湄潭县中小学教师教案 第第周周年年月月日日星期星期 二二第第节节第第课时课时 课题课题 教学教学 第第 2 2 课课无脚走天下无脚走天下“启动电机” 模块和“延 时等待”模块 课型课型 新课新课 1．知识目标学会用“执行器模块库”中的“启动电机”、 “延时等待” 、 “停止电机”等 模块编写程序。 2．技能目标学会让机器人画弧线。 目标目标 3、情感目标通过学习用弧线画苹果，增加对机器人学习的兴趣。 重重 点点 难难 点点 基本 教法 教学教学 准备准备 讲授法、演示法 多媒体课件 学会使用“执行器模块库”中的“启动电机” 。 教学过程（包括教学内容的安排和学法） 一、课堂引入 上节课我们通过了一个简单的赛跑项目，学会控制机器人的移动。本节课我们将通过执行器模块库中多个模 块的组合使用，进一步掌握 VJC1.5 仿真版的基本使用方法。 在机器人游园会上，大家围着一个场地正在观看比赛。我们也去试一下，看能不能参加比赛。 二、新课教学 1．机器人转圆圈 让机器人围着一个标杆按顺时针的方向转一个圈。 2.问题研究从简单问题出发 当左右两个驱动轮的速度相同时，机器人是怎样运动的我们先做一个实验。 步骤 1双击桌面上的图标，进入 VJC1.5 流程图编辑区。 步骤 2在“执行器模块库”中选择“启动电机”模块，拖入流程图编辑区。 步骤 3用鼠标右击“启动电机”模块，打开“启动电机模块”对话框，将左右电机的功率调成一样大小。 步骤 4加入“延时等待”模块，用鼠标右击“延时等待”模块，打开“延时等待模块”对话框，把时间调到 3 秒钟。 步骤 5加入“停止电机”模块和“结束”模块，程序编辑完成。 步骤 6单击工具栏中的“仿真”按钮，进入仿真环境场地，单击仿真环境下面的“显示轨迹”按钮，当按钮变 成“不显示轨迹”时，运行程序后仿真环境场地中将会显示轨迹。 步骤 7单击仿真环境中“保留原轨迹”按钮，当按钮变成“不保留原轨迹” ，运行程序后将会保留机器人的运行 轨迹。 步骤 8单击“运行”按钮，把机器人拖到场地中释放。 步骤 9多次运行仿真环境的机器人，会出现多条直线轨迹。 3．问题研究尝试改变 步骤 1改变右电机功率，把右轮功率减到 80。 步骤 2进入仿真环境运行机器人程序，记得要保留轨迹。右电机功率为 80 的轨迹。 4.问题研究对应的变化会让你发现规律 对应的改变左驱动轮的功率，观察机器人的运动，你会发现右电机功率为100，左电机功率为80 时的运动轨 迹。 观察结果 研究结论 5.让机器人围绕着两个圆标绕“8”字 （1）建立并保存场地 步骤 1单击工具栏中的“仿真”按钮，进入仿真环境场地。 步骤 2在左侧环境栏中选择“实体” ， “添加障碍物” ， “圆形” 。 步骤 3在场地中任意一点，按住鼠标左键“拖拽”出一个圆。 步骤 4在实体窗口中修改直径数据为 20，单击“确定”按钮。 步骤 5用鼠标左键拖着圆形障碍物圆，观察下面鼠标位置，把圆形障碍物放到指定位置上松开鼠标。 步骤 6重复步骤 2步骤 5 的过程，完成第二个障碍物圆的建立并放到指定位置，建立绕标场地。 步骤 7单击左侧文件栏中的“保存” ，弹出“保存环境”对话框。 步骤 8在保存环境对话框中给新建场地起名叫“8 字场地” 。 步骤 9在保存环境对话框中单击“保存” 。 （2）编写走“8”字程序 步骤 1走“圆”程序，把“启动电机”模块、 “延时等待”模块和“停止电机”模块按顺序连线。 步骤 2修改启动电机参数，左 100，