湖南中小学标准化试验室建设标准

湖南省中小学标准化实验室建设标准 （征求意见稿） 为贯彻执行教育部中小学理科实验室装备规范，落实省委政府 教育强省战略，提高我省中小学校教育装备水平， 推进基础教育改革与 发展，根据省教育厅（湘教发［2007］30 号）关于进一步加强中小 学实验教学和实验室建设工作的意见制定本标准。 一、实验室建设 农村地区中小学校实验室建设达到部颁装备规范的基本要求； 城市和经济发达地区中小学校实验室建设达到部颁装备规范“规划 建设”的要求。 （一）实验室范围中学物理、化学、生物科目；小学科学科目。 （二）实验室数量 中 学 单位间 4 个 平行班 室别类别 初 中 物理实验室/探 究室 基本要求 规划建议 基本要求 规划建议 1 2 1 2 高 中 1 2 1 2 初 中 1 2 1 2 高 中 1 2 1 2 初 中 2 3 2 2 高 中 2 3 2 3 6 个 平行班 8 个 平行班 化学实验室/探 究室 生物实验室/探 究室 实验员室（理、 基本要求 规划建议 1 2 各 1 2 各 1 各 1 各 1 各 1 1 2 各 1 各 1 各 1 各 1 1 2 各 1 各 1 各 1 各 1 2 3 各 1 各 1 各 1 各 1 2 3 各 1 各 1 各 2 各 1 基本要求 化、生） 准备室 基本要求 （理、化、生） 仪器室 基本要求 （理、化、生） 药品室 基本要求 （化、生） 危险药品室 规划建议 （化） 培养室 规划建议 （生） 生物园地 注、①学校规模小于 12 个班的参照表中 4 个平行班的数据指标执行； ②学校规模大于 48 个班的，以 48 个班的数据指标为基准， 每增加 12 个班（4 个平行班）， 理、化、生实验室及其附属用房各增加1 间。 ③新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上， 应充分考虑学校发展规模和新课程标准对 实验教学的要求，适当增加实验室间数，留有一定余量。 小学 单位间 2 个 3 个 4 个 5 个 6 个 7 个 8 个 基本要求111111 111111 111111 1 1 各 1 各 1 各 室 别类 别 班 科学教 基本要求 室/ 科学活 动室 实验员 基本要求 室 1 规划建设1 1 班班班班班班 111223 122334 111111 准备室基本要求1111222 仪器室基本要求1111222 培养室规划建设1111111 生物园 基本要求 地 注①学校规模小于 12 个班的参照表中 2 个平行班的数据指标执行； ②学校规模大于 48 个班的， 以 48 个班的数据指标为基准， 每增加 12 个班 （2 个平行班） ， 科学教室及其附属用房各增加1 间； ③新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上，应充分考虑学校发展规模和新课程标 准对实验教学的要求，适当增加实验室间数，留有一定余量。 （三）实验室面积 实验室包括学生使用的实验室、仪器室（含各类标本室）、准备室和实验教师（实验员） 办公室等配套设施。 新建、改建、扩建科教楼、实验室，实验室使用面积达到下列标准 中学 单位平方米 类别 室别 基本要求规划建议 1111111 实验室/科学探究室（理、化、生）生均使用面积不小于 不小于1.92 1.80 实验员室（理、化、生）人均使用面积 准备室（理、化、生）使用面积 不小于 6 每间不小于 18 每间不小于 20 每间不小于 40 每间不小于 20 每间不小于 8 每间不小于 40 仪器室（理、化、生）使用面积每间不小于 20 药品室（化、生）使用面积 危险药品室（化）使用面积 培养室（生）使用面积 注①“”表示不作要求。 ②仪器室只设 1 间时面积应不小于 40。 小学 单位平方米 类别 室别 基本要求 科学教室/科学活动室生均使用面积不小于 不小于1.91 1.50 实验员室人均使用面积 准备室使用面积 不小于 6 每间不小于 18 仪器室使用面积每间不小于 20 每间不小于 20 每间不小于 40 规划建议 培养室使用面积 每间不小于 40 注①“”表示不作要求。 ②仪器室只设 1 间时面积应不小于 40。 （四）实验室通用要求 1、平面设计要求为学生第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2.5 米，边坐的学 生与黑板远端的水平视角不小于30 度；最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1.2 米，与前 面黑板的水平距离不大于11 米。 2、中小学实验室演示台均要求供电到位，设有220V 的二孔、三孔插座若干。 3、仪器室与相应科目实验室毗邻设置，配备满足仪器存放的仪器橱。 4、准备室水、电到位，配有准备台、工具箱（常用类）、手推车等。 5、实验教师（实验员）办公室应单设或兼设在准备室或仪器室内，但不能设在化学药品 室内。也可各科目的实验教师（实验员）集中在一个办公室内。办公室配置网络信息接口， 配备计算机和湖南省教育技术装备管理软件。 6、各科目的实验室环境布置有较高的文化品位，营造良好的研究、探索、学术氛围，具 有启迪作用。 7、各科目的实验室、仪器室、准备室有相应的防盗、防火安全设施。 （五）实验室专用要求 1、物理实验室 电学、光学实验室学生实验桌应供电到桌。教师演示台有电源总控制设备，集中控制学 生实验电源，配有触电保护器。光学实验室应设遮光窗帘； 力学实验室学生实验桌可不设电 源，教师演示台设公用水槽。 学生实验桌固定且外观整洁。 室内电源线和电源插座安装科学 规范，不走明线，电源插座固定（或嵌）在实验桌上。实验室应配置网络信息口若干，有一 个实验室配备数字化多媒体投影设备（计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕）。 物理准备室应配备台钻、台虎钳等简易加工维修设备。 2、化学实验室 （1）化学实验室设有通风换气装置。 实验室、准备室的换气次数应不低于4 次/h，室内二氧化碳浓度低于千分之1.5‰。 普通高中药品室（橱）、准备室及化学实验室应安装自动（强制）通风、排气系统，吸 风口安装到教师演示台和学生桌上，其余实验室可采用自然通风加排气扇通风。 采 用排风扇时，排风扇应设存外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风 扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。 采用排风到桌（化学）装置时，风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风速 下可实现换气次数不低于10 次/h。室内环境噪声不大于 65dB。 （2）化学实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板，桌面以下水管不外露。化 学实验室演示台和学生实验桌旁设置白瓷水槽，应设置鹅颈管水龙头（铜质镀铬） 。有一个 化学实验室电源安装到桌，配置网络信息口若干， 配备数字化多媒体投影设备（计算机、投 影仪或背投、视频展台和银幕）。 每个化学实验室设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱， 急救箱中的药品应注意及时更换。 （3）仪器室和药品室分开，危险品室须单建，并配有危险品柜，符合公安、消防的有关 要求。药品柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻 燃。危险药品柜应防腐，并有必要的安全措施。 （4）化学准备室专设毒气柜1 个，与总排风管道相通，作有毒害气体实验用。 3、生物实验室 生