湖南教育科学规划课题

年度 编号 2019 （以上由省教育科学规划办填写） 湖南省教育科学规划课题 立项申请评审书立项申请评审书 课题类别 服务方向 学科分类 课题名称 依据指南题号 课题主持人 工作单位 填报日期 湖南省教育科学规划领导小组办公室 2019 年 1 月修订 谢谢观赏 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报湖南省教育科学规划课题。本人认可所填写的湖南省教育科学规划 课题立项申请评审书 （以下简称为课题申请评审书 ）为有约束力的协议，并承诺对 所填写的课题申请审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同 意湖南省教育科学规划领导小组办公室有权使用课题申请评审书所有数据和资料。课 题申请如获准立项,在研究工作中， 接受湖南省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的 管理，并对以下约定信守承诺 1．遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规。遵守我国 政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守湖南省教育科学规划课题管理办法及其实 施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究 任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的 观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文 献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝 伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主 持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参 与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教 育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题 申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向湖南省教育科学规划领导小组办公室提 出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “湖南省教育 科学规划年度课题（课题批准号）成果”字样，课题名称和类 别应与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经湖南 省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人 和集体。 9．正确表达科研成果。按照国家通用语言文字法规定，规范使用中国语言文字、标 点符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报 告经费使用情况，不报假帐。 二、作为课题研究者，本人完全了解湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规本人完全了解湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规 定及本年度课题申报通知的相关要求定及本年度课题申报通知的相关要求，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权湖 南省教育科学规划领导小组办公室保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、 摘要和电子版，公布课题研究成果的全部或部分内容；同意以影印、缩印、扫描、出版等形 式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；允许通过内部报 告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训，推广 科研成果。 申请者（签章）申请者（签章） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 谢谢观赏 谢谢观赏 年年月月日日 谢谢观赏 谢谢观赏 填填表表说说明明 一、请用计算机准确如实填写各项内容。 二、本表用于纸质文档填报，电子文档一经上传，不能更改。纸质稿原则上要求统一用 A3 纸双面印制、中缝装订。 三、封面上方 2 个编码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、本表所附活页（设计论证书）供初评入围用，表中不得出现申请人和课题组成员姓 名、单位名称等个人资料。 五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其 他不明问题，请与湖南省教育科学规划领导小组办公室联系。 六、纸质文档须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖 公章后方可上报。 七、湖南省教育科学规划领导小组办公室联系地址长沙市开福区蔡锷北路教育街 11 号 省教育厅西院办公楼七楼；邮政编码410005；联系电话邮箱 八、湖南教育科学规划网网址 填 写 数 据 表 注 意 事 项 课题名称课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40 个汉字（包括标点符号）。 关键词关键词按研究内容设立，关键词最多不超过3 个。 课题类别课题类别请按以下类别选项填写，限报1 项。例如A03│省重点资助课题 A01. 省重大招标（重大委托）课题 A02 省教育研究基地课题 A03.省重点资助课题 A04.省一般 资助课题 A05.省社科基金教育学专项课题 A06.其他省专项课题 A07.省青年资助课题 A08.省一 般课题 学科分类学科分类请根据以下学科选项填写，限选1 项。例如B05│高等教育 B01.教育基本理论与教育史 B02. 教育发展战略 B03. 教育经济与教育管理 B04.基础教育 B05.高等教育 B06.职业教育 B07.成人教育 B08.德育 B09.体育卫生艺术教育 B10.民族教育 B11.比较教育与教育合作交流 B12.国防军事教育 B13.教育心理 B14.教育信息技术 服务方向服务方向指课题研究主要的服务方向。 例如C03│实践应用 C01.决策咨询 C02.理论创新 C03.实践应用 性别性别指课题主持人的性别。例如D01│男 D01.男 D02.女 行政职务行政职务指课题主持人的职务级别。 例如 E02│处级 E01.厅级及以上 E02.处级 E03.科级 E04.科级以下 专业职务专业职务指课题主持人的专业技术职称。例如F02│副高级 F01.正高级 F02. 副高级 F03.中级 F04.初级 最后学历最后学历指课题主持人获得的最高学历。例如G02│硕士研究生 G01.博士研究生 G02.硕士研究生 G03.本科 G04. 专科 G05.专科以下 最后学位最后学位指课题主持人获得的最高学位。例如H02│硕士 H01.博士 H02.硕士 H03.学士 H04.无 担任导师担任导师指课题主持人被聘任导师情况。例如I02│硕士研究生导师 I01. 博士研究生导师 I02.硕士研究生导师 I03.未担任导师 谢谢观赏 谢谢观赏 所属系统所属系统系指申请人单位的属性。请选项填写，限选1 项。例如 J05│中小学校 J01.教育部直属高等院校 J02.其他高等院校 J03.省教育厅直属研究机构 J04.其他科研机构 J05.中小学校（包括职业学校、技校、幼儿园等） J06.军事机关及院校 J07.省教育厅各处室 J08.