溶解度曲线教学设计

溶解度曲线专题复习教学设计溶解度曲线专题复习教学设计 课课题题溶解度曲线专题复习溶解度曲线专题复习 教材分析教材分析 溶解度是义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册第九 单元溶液第二课题。属于化学课程标准一级主题“身边的化学物质” 二级主题“水与常见的溶液” 。本课题包括 “饱和溶液”和“溶解度” 两 部分内容，本课题在教材中起到了纽带的作用，既是饱和溶液的延续,又为 “酸、碱、盐”相关知识做铺垫。溶解度是初中化学中的一个抽象难懂的 概念，溶解度曲线一直是中考试题中的热点知识，溶解度曲线题涵盖面广， 综合性强。将溶解度曲线与溶解度定义、溶液的饱和与不饱和转化、结晶 方法、溶质质量分数等知识综合起来进行命题，可见关于溶解度曲线的试 题增加了考察知识的广度和深度，同时也提高了能力考察的要求，是中考 化学的重点，也是学生的失分点。 学情分析学情分析 通过学习新课学生已经知道了有关溶液，溶解度、溶液的饱和与不饱和 转化、结晶方法、溶质质量分数等基础知识，数学上也接触过有关图像的 知识，本节课是利用图像对这些基础知识进行灵活运用，以提高学生分析 问题、解决问题的能力。 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1. 知道溶解度曲线上“各点”的含义。 2. 通过练习， 是学生会使用溶解度曲线解决实际问题， 提高学生分析问题、 解决问题的能力。 过程与方法过程与方法通过练习，提高学生分析、综合、分类、对比、抽象、概括 能力。 情感态度与价值观情感态度与价值观 充分发挥学生的主动性，调动不同层次的学生的积极性。 重点、重点、 难点难点 固体溶解度曲线及其应用 1 教学方法教学方法 启发式、诱导法、教师讲解 教教学学过过程程 （教学环节、教师活动、学生活动） 设计意 图 将抽象、枯 燥的基础 知识转化 为习题的 形式，更能 激发学生 学习欲望， 调动学生 学习的积 极性，易于 学生理解 巩固基础 知识。 总 结 命 题 点 和 出 题 方式。师生 共同完成， 激 发 学 生 学习兴趣。 教 师 讲 述 考 题 方 式 和 基 本 知 识点，加深 学 生 对 溶 解 度 曲 线 一、复习引入一、复习引入 这是一种什么图像，可以从中获得哪些信息这是一种什么图像，可以从中获得哪些信息 这是固体这是固体 A A 的溶解度曲线的溶解度曲线, ,可以获得以下信息可以获得以下信息 二、命题点解读二、命题点解读 【命题点【命题点 1 1】表示物质溶解度随温度变化的情况】表示物质溶解度随温度变化的情况 上图中，上图中，A A 的溶解度随温度的升高而＿；的溶解度随温度的升高而＿；C C 的溶解度随温度的溶解度随温度 2 的升高＿的升高＿。 【命题点【命题点 2 2】曲线上的点表示物质在不同温度下的溶解度】曲线上的点表示物质在不同温度下的溶解度 上图中，点上图中，点 MM 表示＿，点表示＿，点 Q Q 表示＿。表示＿。 【命题点【命题点 3 3】根据溶解度曲线判断】根据溶解度曲线判断 t t℃时，℃时，mm 克甲溶于克甲溶于 n n 克克 水中形成的溶液是否饱和水中形成的溶液是否饱和 t2℃时，将t2℃时，将 5050 克克 A A 加到加到 5050 克水中形成溶液是否饱和克水中形成溶液是否饱和 【命题点【命题点 4 4】】 溶液中溶质质量分数的计算溶液中溶质质量分数的计算 t2℃时，t2℃时，将将 5050 克克 A A 加到加到 5050 克水中形成溶液的溶质质量分数克水中形成溶液的溶质质量分数 是多少是多少 【命题点【命题点 5 5】】曲线交点表示相交物质的溶解度在对应温度下曲线交点表示相交物质的溶解度在对应温度下 相等相等 图中图中 P P 点表示什么意义点表示什么意义 【命题点【命题点 6 6】】 比较不同物质在一定温度下的溶解度大小关系比较不同物质在一定温度下的溶解度大小关系 t1℃时，t1℃时，A A、、B B、、C C 三种物质溶解度由大到小的关系是三种物质溶解度由大到小的关系是---------- 【命题点【命题点 7 7】】 根据溶解度曲线判断提纯物质的方法根据溶解度曲线判断提纯物质的方法 要从要从 A A 的饱和溶液中得到的饱和溶液中得到 A A 物质，采用什么方法物质，采用什么方法 A A 中混中混 有少量有少量 B B，采用什么方法提纯，采用什么方法提纯 A A 【命题点【命题点 8 8】】 将饱和溶液降温，将饱和溶液降温，溶解度及溶质质量分数大小溶解度及溶质质量分数大小 比较比较 将将 t2℃时t2℃时 A A 和和 B B 的饱和溶液降温到的饱和溶液降温到 t1t1 ℃ ，溶质质量分数℃ ，溶质质量分数 由大到小的关系由大到小的关系---------- 三．溶解度曲线的意义三．溶解度曲线的意义 3 的理解，教 会 学 生 分 析方法。 培 养 学 生 综 合 运 用 知 识 的 能 力 以 及 提 高 学 生 思 维 的 严 密 性。 溶解度曲线的意义与应用可从溶解度曲线的意义与应用可从点、点、 线、线、 面面三方面来分析。三方面来分析。 1.1.点点 11曲线上的点表示物质在对应温度时的溶解度，且曲线上的点表示物质在对应温度时的溶解度，且 所示所示 溶液恰好是饱和溶液溶液恰好是饱和溶液 22两曲线的交点表示两物质在某温度时的溶解度相等，两曲线的交点表示两物质在某温度时的溶解度相等， 此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相 同，同， 2.2.线线 表示物质的溶解度随温度的变化而变化的趋势表示物质的溶解度随温度的变化而变化的趋势 3.3.面面 曲线以上的点表示溶液饱和且有未溶固体曲线以上的点表示溶液饱和且有未溶固体 曲线以下的点表示溶液为不饱和溶液曲线以下的点表示溶液为不饱和溶液 在 教 师 的 点 拨 下 完 成，以此培 养 学 生 的 归纳、总结 的能力 通 过 巩 固 练习，使学 生 会 使 用 溶 解 度 曲 线 解 决 实 际问题，提 高 学 生 分 析问题、解 决 问 题 的 能力。 四、巩固练习四、巩固练习 1 1、如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的、如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的 是是 A. t1A. t1 ℃时，甲、乙两物质的℃时，甲、乙两物质的 溶解度相等。溶解度相等。 B.B. 温度对甲、乙两物质的温度对甲、乙两物质的 溶解度影响相同。溶解度影响相同。 C.C. 把把 t1t1 ℃时甲、乙两饱和溶液升温至℃时甲、乙两饱和溶液升温至 t t 2 2 ℃时，两溶液仍℃时，两溶液仍 都为饱和溶液。都为饱和溶液。 D.D. 把把 t t 2 2 ℃时甲、乙两饱和溶液降温至℃时甲、乙两饱和溶液降温至t1t1℃时，两溶液都析℃时，两溶液都析 出溶质。出溶质。 4 第第 1 1 题题第第 2 2 题题 2 2、如图是、如图是 a a、、b b、、c c 三种固体物质的溶解度曲线。三种固体物质的溶解度曲线。 11在在 t t 1 1 ℃时，℃时，a a、、b b、、c c 三种固体物质的溶解度由大到小