火烧云同步练习

（人教版）四年级上册火烧云同步练习人教版）四年级上册火烧云同步练习 课前训练课前训练 一、给下面加点字选择正确的读音。一、给下面加点字选择正确的读音。 tn（） hū（） s（） ynɡ（） 紫檀色恍惚似的笑盈盈 dn（） h（） sh（） yīnɡ（） m（） chn（） 一模一样金灿灿 m（） cn （） 多音字组词 s m hǎo 似模好 sh m ho 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 烧（）恍（）极（）模（）跪（） 浇（）晃（）级（）摸（）危（） 给下列字添加偏旁，组字再组词 页（）（）加（）（）由（）（） 尔（）（）尧（）（）莫（）（） 三、写出下列词语的近义词、反义词。三、写出下列词语的近义词、反义词。 1、近义词 似乎 （）等待 （）转眼 （）恍恍惚惚 （） 2、反义词 镇静（）模糊（）凶猛（）伸开 （） 四、读读下面的词语，任选四、读读下面的词语，任选 5 5 个，展开丰富的想象写一段话。个，展开丰富的想象写一段话。 1 霞光紫檀色红彤彤变化极多爱好颜色威武金灿灿笑盈盈 天空 五、作者是怎样表现火烧云的美的五、作者是怎样表现火烧云的美的 1.找出课文中表示颜色的词用～～～～画出来。 2.火烧云有什么变化，找一找，用画出来。 六、按课文填空六、按课文填空 1.这地方火烧云变化极多， 一会儿 （） ， 一会儿 （） ， 一会儿（），一会儿（）。 2.（）、（）、（）这些颜色天空都有，还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 3.这段话是写火烧云（）的变化极多。 4.一会儿，天空出现一匹马，马头（），马尾（）。马是 （）的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那 匹马大起来了， 腿 （） 了， 脖子也 （） 了， 尾巴 （） 了。看的人正在寻找尾巴 ，那匹马变（）了。 5.这段话是写火烧云（）的变化。 6.在括号里填上适当的量词。 一（）公鸡一（）大狗一（）马一（）狮子一（）葡萄 一（）茄子一（）孩子一（）梨一（）猪 七、句子加工厂。 ⒈缩句。 ⑴喂鸡的老奶奶笑盈盈地看着她的小黄鸡。 ⑵天空中还有说也说不出来，见也没有见过的颜色。 ⒉扩句。 ⑴庙前蹲着一对石狮子。 2 ⑵草原上有一匹马。 （3）这地方的火烧云变化极快，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。 ．．．．．． 用加点的字造句 八、给下面加点的字选择正确的解释。 烧①是东西着火；②加热使物品受热起变化；③烹饪法的一种；④体温增高。 （1）火烧云的颜色，就像大火把白云朵烧红了。（） （2）冬冬淋雨后感冒发烧了。（） （3）一场大火烧毁了仓库里的所有衣服。（） 九、根据意思写词语。 （1）指由于事物变化快而看不真切，看不清楚。（） （2）满脸笑容的样子。（） （3）神态镇定，情绪平静。（） （4）课文指力量强大，很神奇的样子。（） 十、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“”。 （1）火烧云是指雨后出现的红色云霞。（） （2）课文用人做熟悉的三种动物“马”“狗”“狮子”来说明火烧云的变化之 快。（） （3） “一时恍恍惚惚的， 天空里又像那个， 其实什么也不像， 什么也看不清了。 ” 这是因为看火烧云的时间长了，眼都看花了，所以才恍恍惚惚的。（） 课堂训练课堂训练 十一、课内阅读。十一、课内阅读。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫 半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有 些说也说不出来、见也没见过的颜色。 3 1、第二段主要写什么 2、你能照样子写出表示颜色的词语吗 红彤彤 半紫半黄 葡萄灰 3、画“”句子运用了什么修辞方法 4、你能仿照第二段的写法写一段话吗 这个花坛里的花真多 课后训练课后训练 十二、课外阅读。十二、课外阅读。 天上的云真是姿态万千、变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有 的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉 被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把 天空点缀得很美丽， 有时又把天空笼罩得很阴森。 刚才还是白云朵朵， 阳光灿烂； 转眼间又是乌云密布，大雨倾盆。云像天上的“招牌”，天上挂什么云，就会出 现什么样的天气。 1、这段话的中心句是。 2、找出描写云“姿态万千”的语句。 3、找出描写云“变化无常”的语句。 4、抄写一个比喻句。 5、积累一个你喜欢的语句。 4 6、联系上下文，解释词语。 点缀 一霎间 大雨倾盆 7、用“”画出描写云“千姿百态”的句子，用“”画出描写云“变 化无常”的句子。 8、这段话的第一句与后面几句是关系。 9、你观察过天上的云的变化吗请仿照课文，也把美丽的云彩描绘出来吧 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上 它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条 小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样 蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1．写出下列词语的反义词。 模糊（）凶猛（）镇静（） 2．判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“”。 （1）马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。（） （2）远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。（） 3．请用“～～”画出第一段中表示时间的词语。 4.火烧云变化成了哪种形状用“”画出描写火烧云形状的词。 5.用“”画出描写火烧云形状变化快的词语。 5 6.这段话既突出了火烧云形状的特点，又突出了火烧云形状 的特点。 拓展提升拓展提升 十三、结合课文，查阅资料，用你自己的话说说火烧云的特点。十三、结合课文，查阅资料，用你自己的话说说火烧云的特点。 十四、先照样子补充词语，再照着写几个。十四、先照样子补充词语，再照着写几个。 ABB 式喜乐白 AABB 式热热来来欢欢 ABCC 式大名忠心神采 ABAB 式研究调查讨论 6 参考答案参考答案 一、tn（√） hū（√） sh（√） ynɡ（√） m（√） cn（√） 二、 燃烧浇花恍惚晃动积极年级模样抚摸跪下危险 三、1、好像等候眨眼模模糊糊 2、慌张清楚温柔收缩 四、只要语句通顺就可。 十一、1、第二段主要写火烧云变化极多。2、白茫茫红通通金灿灿半 灰半百合色半紫半红半红半绿柠檬黄梨黄茄子紫 3、比喻 4、 学生只要按总分方法写一段话，而且语句通顺就行。 十二、1、天上的云真是姿态万千、变化无常 2、它们有的像羽毛像雄 狮，像奔马 3、刚才还是白云朵朵，阳光