科学道德与学风建设宣讲教育总结

电气工程学院电气工程学院 20142014 年科学道德和学风建设宣讲教育工作总结年科学道德和学风建设宣讲教育工作总结 科学道德和学风的建设是一所大学精神文化建设的重要体现，同时也是一 种巨大的精神力量和育人资源。 科学道德和学风的建设在很大程度上彰显了一个 学校的精神文明状态，因此， 做好学校以及学院的科学道德和学风建设对于树立 学生正确的科研诚信意识，提高其科学道德素养，形成风清气正、求真务实的优 良学风，营造有利于自助创新和人才成长的科研环境发挥着积极的作用。 在电气工程学院各级领导的带领与指导下， 我院在今年以“努力践行社会主 义核心价值观，争做科学精神和科学道德传承者”为主题，召开了一系列相关活 动， 以此推动本院的科学道德和学风的建设。通过相关的主题活动以及各个专家 讲座，号召学生一方面要在科学道德和学风问题上，提倡“诚信为学，恪守学术 道德” ，树立正确的科学道德和学术思想，以社会主义核心价值观要求自己，从 思想上提高自己对于科学道德和学风建设的正确认识；另一方面，将社会主义核 心价值观与实际相联系，推动学生从自身实际出发，从自己的专业出发，从现实 生活出发， 在从事研究的整个过程中将理论和实践相结合，时刻用学术道德来指 导自己的学术实践活动， 把内化于自身学术良知中的学术规范升华为自己的行动 的纲领 ，从而有利于进一步推动自身能力的提高，推动我校科研事业的进一步 发展。 以中央办公厅下发的 关于培育和践行社会主义核心价值观的意见中指出 的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善， ”这“三个倡导” ，24 字为主要内容的社会主义核心价值观 作为本学院今年开展科学道德和学风建设的主题有着深远的意义。 一方面“三个 倡导”与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，既有鲜明的政治价值， 又有鲜明的道德价值，使学生在学习过程中，增强了自身的道德修养，明确了实 现中华民族伟大复兴的中国梦的目标；另一方面，将道德建设与学生的实际专业 相结合，为学生今后在科研方面做出突出的成果奠定了良好的基石。因此，学院 各部门在各级领导下积极开展了各项活动，并取得显著成效。 一．以真人真事警戒学生，推动学术研究以及学风建设的健康发展 以真人真事警戒学生，推动学术研究以及学风建设的健康发展 我院于 2014 年 11 月 12 日，组织 122 名全体研一硕新生观看了学术造假视 频。 通过视频中真人真事的描述来警戒在座的学生，要求大家在科学活动中秉持 正直、诚信、自律的原则，严守学术道德底线。研究生作为科研的主力军，在相 关研究中必须要掌握科研工作的规范，确立严谨治学的品格，在坚守学术诚信、 完善学术人格中维护学术的尊严，自觉抵制学术不端行为。同时，以社会主义核 心价值体系中的 “三个倡导” 为行为准则， 不断把外在的准则转化为内在的要求， 因为只有在头脑中形成高尚的学术道德品质， 才会在实际的学术活动中自觉地遵 守学术行规，不闯学术的“红灯”。才能在学习和工作中，树立高尚的思想品格 和求真务实的科学精神，加强自省自律，坚持诚信为学，争做科学精神、科学道 德的传承者。 观看学术造假视频的活动在学生中引起了很大的反响。不仅成为推动学术研 究自身健康发展的前提和基础， 更是在倡导求真务实的社会风气以及提高全社会 的思想道德水准方面起到了积极的促进作用。首先， 诚信是一个人为人的基本品 行，更是社会主义核心价值观中“三个倡导”中个人层面重要的价值准则，通过 此次专题活动的学习，强化了同学的学术道德观念，倡导学生从自身做起，诚信 做人，务实求真，严守学术道德底线，从而很大程度上推动了学校的科学道德和 学风建设，为学生的科研之路营造出良好的学术氛围。进一步为发展科学事业、 增强自主创新能力、建设创新型国家作出更大的贡献。但是，在活动中，我们也 发现了存在的相关问题。主要表现在一方面，视频资料过于老旧，很大程度上 限制了学生与现实生活相联系，画面不清晰，使得观影的效果大大降低，不能最 大程度上调动学生参与的积极性；另一方面，观看视频的这种形式的效果没有演 讲者口述更有真实感，使得学生接受教育的氛围不是很理想，从而成效也没有演 讲者直接口述更为显著。因此，在以后的组织活动中我们会做相应的改进，从而 更好地实现对学生科学道德和学风的建设。 二．以专家讲座指导学生，推动自身专业与社会实践的正确结合二．以专家讲座指导学生，推动自身专业与社会实践的正确结合 2014 年 11 月 18 至 19 日，我院特邀讲座教授**教授在**教室给全体研一新 生 122 人进行了为期两天的讲座。此次讲座以“电力发展”为主题，通过回顾过 去的电力发展历程，立足当下的电力发展现状，展望未来电力发展趋势，来让学 生更好地将自身学习的科学文化知识与自己的专业相结合， 从而进一步了解自己 未来就业的相关行业的发展状况，为当下制定未来自身发展规划做了有力的参 考。 **教授作为江西电业部门的楷模，自 2002 年以来被东南大学、华北电力大 学、江西财经大学、南昌大学以及我校聘为客座教授。 **教授知识渊博，讲课生 动活泼，又不乏幽默，与同学积极互动，引起同学们的热烈反响。 此次讲座**教授立足于他 36 年的电力行业工作经验， 从两个主题出发一、 读懂“中国电力主题日”回顾中国电力工业一百三十年发展史。老师从四个方面 入手，首先介绍了中国电力主题日活动的由来及中国电力工业电源建设，以“主 题日“活动为契机,坚持开放沟通,共建和谐电力；真诚沟通,主动了解电力。展望 电力工业与新中国一道，大步前进、奋发图强的未来。并且指出如今的中国电力 工业掌握了多项世界上最先进的技术和专利， 无论是从装机容量还是到发电量都 已稳居世界第二位。 中国已经不仅仅是一个电力大国， 而且是一个电力强国。 “中 国电力主题日”已经成为塑造电力行业企业品牌形象的重要平台。 其次，**教 授还从对“中国电力工业电网建设和意见”这个方面着手，将自己在江西电力工 业的感受与我们分享，与同学们进行了广泛交流，从而进一步推动了电力行业核 心价值观的弘扬， 为进一步展示电力行业发展的成就和践行企业社会责任的成果 取得了很好的传播效果，让我们深切地感受到这些年电力行业的迅速发展，以及 取得的发展成就。二、中国电力体制改革的三大跨越。**教授主要从以下几个方 面展开 首先是中国电力体制改革的历程， 其次是中国电力体制改革的主要成就， 以及下一步电力市场化改革重点， 怎样实现区域乃至全国范围的电力资源优化配 置，如何建立区域电力市场。在讲座中， **教授指出电力行业的深化改革必须 通过设立区域电力调度交易中心， 把各电力市场主体统一到区域电力调度交易中 心进行合同交易和现货交易， 并逐步允许发电公司、独立配电公司与大用户双边 交易， 从根本上去打破传统的电量分配模式， 消除过去计划经济体制下存在的 “关 系电量”、“市长电量”等不规范交易行为，为电力企业打造一个公平、公开、 公正的竞争平台。 讲座不仅让同学们更深入的了解到电力行业的现状以及发展方向， 而且在和 **教授的互动中， 同学们受益匪浅， 对**教授的讲课内容及方式给予了高度的