科室护理人员继续教育计划

内二科室护理人员继续教育计划 为加强对护理人员的继续教育， 不断提高护理人员理论水平和技术操 作水平，提高科内护理人员的综合素质， 使护理工作与医疗技术快速 发展相协调，结合科室的特点，对护理人员采取不同层次不同要求对 其进行培养再教育， 使全科护理水平上一新台阶， 具体计划如下 一、 继续教育的内容 1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2、专科的医学 和护理学知识、技能。 3、 护理专业理论及临床教学、 护理管理、 护理科研的综合内 容。 二、 继续教育的途径 1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。 2、科内组织的讲座和查房等。 3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、成教电大、自考 等各类学习班。 三、 继续教育的安排 1、试用期护士的继续教育 ⑴目标具有良好的护士形象和行为， 能独立完成临床护理中护士的 工作。 ⑵重点 ①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 ②与临床实 践相结合，抓好“三基”训练。③学习专科护理理论和技能。 ④明 确临床护理工作程序及工作职责。 ⑤学习为患者作继续教育。⑶ 具体要求 ①到科后全面了解科内的结构及布局，了解科室病种。 ②工作以护士工作为主，适度安排药疗、治疗工作， 熟练掌握基础 护理的知识和技能。③参加病房内、院内的业务学习。 ④试用期结束时，全科统一讨论、研究并签署科室意见，交护理部批 准后方可转正。2、护士阶段的继续教育 ⑴目标要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识， 逐渐达到护师水平。*工作 1 至 3 年的护士 ⑵重点 ①熟练掌握基础知识和技能的基础上， 进一步学习和熟练专科护理知 识和技能（包括专科疾病知识，疾病护理重点，专科仪器使用，用药 注意事项及常见不良反应等） ②学习继续教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 ③ 了解整体护理的工作方法， 并能逐步担任整体护理模式专业护士工作。 ⑶具体安排 ① 每月参加护理部组织的理论和技术操作考核。 ② 积极参加科内,院内的业务学习。完成每年继续再教育学分。 ③ 适当安排各种班次，熟悉各班次工作职责与程序。 ④ 侧重专科 疾病的护理知识和技能，适当参与病房内的讲课和患者教育工作。 ⑤ 护士长护理部定期考核，成绩记录个人技术档案。 工作4-5年的护士⑴重点① 急需掌握专科疾病护理知识和技能。 ② 熟练掌握基础护理理论及基础，护理操作技能。 ③ 能胜任整体 护理模式病房的专业护理工作。 ④ 逐步培养带教能力。 ⑤ 学习病房临床教学工作和护理科研设计。⑵具体安排 ① 积极参加病房内,院内的业务学习。完成每年继续再教育学分。 ② 按时参加护理部组织的理论和技术操作考核，每月 1 次。 ③ 对 于有培养前途的骨干可送出对口专业进修。 ④ 鼓励参加本专业各类成人教育，如电大高护，自考高护等，不断 提高学历层次。⑤ 参与病房护生和低年资护士的带教。 ⑥ 护士长护理部定期考核，成绩记录个人技术档案。 *护师阶段的继续再教育 ⑴目标承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积 极 参与并组织病房内抢救。成为病房内的业务骨干，并有意识的提高教 育，管理，科研能力，通常达到主管护理师的水平。⑵重点 ① 具备综合护理工作能力和专科护理技能。 ② 有坚实的基础医学 理论和专科护理知识。 ③ 熟悉危重病重的观察方法及急救技能。 ④ 掌握专科护理的新知识，新技能，应用护理理论和护理程序对病 人进行身心的护理，胜任专业护理工作。 ⑤ 具有一定的护理医理， 护理教学及论文写作能力。 ⑦ 逐步创造条件，达到主管护士的任职 资格。⑶具体安排 ① 按时参加护理部组织的理论和技术操作考核。 ② 积极参加病房内,院内的业务学习。完成每年继续再教育分。 ③ 多安排各班参加危重病人的抢救工作，做好抢救记录。 ④ 担任 卫校实习生的临时带教及进修护士的带教工作。⑤ 鼓励参加高护学 习教育，改善知识结构。 继续教育外出学习名单 日期姓名年龄工作年限 继续教育自学名单 日期姓名工作年限专 业学校名称