报纸上的洞-教案(带分析)

小班综合报纸上的洞 活动目标 1.初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。 2.乐意参与活动，体验活动的乐趣。 活动准备 课件报纸上的洞，有洞洞的报纸人手一张。 活动过程 一、导入。 1.今天老师给你们带来了什么瞧（播放课件）（报纸）是呀，一张报纸。你们见过报纸吗在哪里见过（家里）都见过的，家里有报纸。 2.我这儿也有一张报纸，有点特别哦（播放课件），瞧，发现了什么（1个）（圆）圆圆的。（洞洞）哦，这张报纸上有一个圆圆的洞。 3.哦，你们都发现啦，那报纸上的洞洞是怎么回事呢 4.今天的这个故事就叫做报纸上的洞 二、倾听故事。 1.故事讲述。 （1）配乐欣赏段落一。 （播放音乐、课件）苹果猪和丑小兔是两个好朋友，他们住在一起，是一对邻居，每天早上他们都喜欢趴在窗台前，看马路上来来往往的风景。 小朋友们，马路上会有那些东西是来来往往的（汽车）汽车开来开去，是来来往往的，说得很好。还有什么是来来往往的还有谁走来走去还要来来往往的人。 （2）教师讲述段落二。 瞧（播放课件），丑小兔和苹果猪的窗台前也还有来来往往的人。他们喜欢大清早就趴在窗台前看这些来来往往的风景。苹果猪很热情（播放课件），只要是从他窗前经过的人（模仿苹果猪），苹果猪都探出脑袋来，和他们热情地打招呼，HI，小朋友们早上好。你们和苹果猪打招呼呀，苹果猪早上好。 （3）教师讲述段落三。 苹果猪很热情，可是（换情感）丑小兔呢丑小兔胆子可小了（播放课件），一天，一个女孩碰到了丑小兔，就对丑小兔说“HI，丑小兔，早上好”。可是胆小的丑小兔听到了声音（播放课件）连忙吓得躲了起来，丑小兔趴在窗台上（播放课件）想，有没有一个办法能让我看到大家，大家却看不到我呢 （播放课件）（播放翻报纸的声音）一大早，丑小兔就来到了苹果猪家，（做听的动作）苹果猪正在看报纸呢，（模仿苹果猪）“有了有了，好朋友，我给你想到了个办法，在报纸上剪一个洞洞，你躲在报纸的后面，这样既能看到马路上来来往往的风景，又不会被马路上的人看到。”好朋友苹果猪给丑小兔出了什么主意这个办法好吗对，在报纸上剪一个洞洞，躲在报纸的后面往外看。这个主意怎么样（好）小二班的宝宝都说好。 于是，（播放课件）丑小兔回去找了张报纸，剪了个洞洞，就这样（播放课件、音乐）丑小兔就躲在了报纸的后面往外瞧，（停顿）你们看见丑小兔了吗只能看见丑小兔的一只眼睛啦，丑小兔躲起来了（做动作），看不见他了。 2.游戏洞洞里的秘密。 （1）游戏一。 现在我们知道了，从报纸的洞洞里时能看到外面的。丑小兔的洞洞里能看到什么呢我们一起来看看。（播放课件）洞洞里看到什么了 （苹果）你觉得红红的是苹果，有可能的。但是你看红色上面还有一个个小点点的（草莓）为什么是草莓呀红红的上面的黄点点是什么（黄色） 到底是什么是苹果是草莓还是。。。。。想不想看看那我们一起念咒语，洞洞洞洞快变大。 是什么呀（播放课件）（草莓）刚才谁猜对啦你们真是越来越厉害了。洞洞里藏的就是一颗小草莓。 （播放课件）小草莓跑啊跑，跑到了小鱼的身上，草莓跑到哪条小鱼身上去了第几条（第二条）你们说的是这条吗噢，答对了给自己拍拍手。我们都找到小草莓了。 （2）游戏二。 洞洞又要来咯，这回丑小兔看到的会是什么（播放课件）（围巾）这个弯弯的，像一条条纹围巾（毛毛虫）对的，他的身体也是弯弯曲曲的。（蛇）细细长长的，样子很像。 是围巾，是蛇，还是毛毛虫呢洞洞太小了，（做喊得动作）“洞洞洞洞快变大”来，跟我一起说。 瞧（播放课件），是什么呀（毛毛虫）谁答对了恭喜你哦。毛毛虫扭啊扭，扭成了一根小拐杖。（铺垫）咦哪根拐杖是毛毛虫变得 你上来指一指，你们同意吗是吗真的是啊，答对了给自己拍拍手哦。你们从哪里看出来这根拐杖是毛毛虫变得你们的眼睛真亮。 3.继续讲述段落四。 （1）丑小兔的洞洞里看到那么多好玩的东西，她决定要把自己的这个洞洞剪得更大，这回就能看到很多很多的风景了。瞧（播放课件），洞洞变大了。马路上的来来往往的人还真不少，谁会从丑小兔的窗前经过呢 （2）（播放音乐、白板）他们来咯，仔细看哦。谁来啦还有谁也来了接下来会是谁呀看仔细哦，最后又是谁呢 看仔细了吗刚才有谁经过了呀一家三口经过了。（妈妈和宝宝）妈妈推着宝宝。（照片）照片上的人你们认识吗我们再来看看，到底有哪些人从丑小兔的洞洞前经过了。 （3）（播放音乐、白板）边看教师边讲述。 小男孩儿抱着狗狗走过了，妈妈带着宝宝走过了，一家三口走过了，小丑来啦，马戏团走过了。老师也从丑小兔的窗台走过了。 （站着）有那么多的人从丑小兔的窗台前经过，丑小兔的胆子越变越大了，（播放课件）为了看得更清楚，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于，瞧（指），丑小兔把自己整个身体也露在了外面。（播放课件、说话声）朋友们看见了丑小兔，都很热情地和他打招呼“早上好，丑小兔。”（播放音乐）丑小兔也快乐的和大家说“早上好，那么多朋友都来了，我好开心呀”。丑小兔的朋友是不是越来越多了洞洞越变越大，丑小兔的胆子也越来越大，再也不害羞了。以后小兔再也不用躲在洞洞后面看朋友了。 （4）完整欣赏。 苹果猪和丑小兔是一对邻居，他们每天早上都喜欢趴在窗台前，看马路上来来往往的风景。苹果猪很热情，他会探出脑袋来，和从他窗前经过的人热情地打招呼。可是丑小兔很害羞，每次有人和她打招呼，她就连忙躲起来。 好朋友苹果猪给丑小兔想了个办法，那就是，在报纸上剪一个洞洞。这样，丑小兔躲在报纸的后面，既能看到马路上来来往往的风景，又不会被马路上的人看到。于是，丑小兔就找了张报纸，剪了个洞洞，在洞洞里往外看。 马路上来来往往的人还真不少，瞧，这儿有一个男孩儿抱着狗狗走过了，那边妈妈带着宝宝走过了，还有一家三口也走过了，哇，小丑来啦，马戏团也走过了，最后老师我呀，也从小兔的窗前经过啦。 丑小兔的胆子越变越大了，为了看的更清楚，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大，终于把自己的整个身体都露在了外面。朋友们看见了丑小兔都热情地和他打招呼，丑小兔也大声地和朋友们说“HI，早上好。”她再也不害羞啦，朋友也越来越多了。 三、结束活动 今天我们小朋友们也一下子多了好多新朋友，那就是你们身后的老师们，来，站起来，和他们挥挥手，打个招呼呀，我们可是很热情的，声音响一点好啦，我们要回小班啦，我们下次再见。 活动评析 指南上所说通过图片小班幼儿乐于观看绘画，动画或者其他形式的作品，教师充分利用这一环节，吸引幼儿。 教案设计环节调理清楚，通过报纸上的“洞”的变化来慢慢让孩子融入到故事中。小班孩子比较以自我为中心，不善于交往，有些孩子过于胆小，通过了解丑小兔的性格特征，告诉孩子交朋友要勇敢大胆，很多人都愿意和你成为朋友的。 活动反思 报纸上的洞故事的主人公是丑小兔，她胆小、内向、怕与人交往。一开始我们只能透过报纸看到丑小兔胆怯的眼睛、紧张的表情。通过报纸的洞洞的变化。丑小兔越来越开心，最后丑小兔终于露出了开心的表情，故事的另一个角色苹果猪。他的大胆