年级组会议发言稿

年级组会议发言稿 第1篇级组会议发言稿 班级组会议发言稿 八班级组学生会议发言稿 各位老师、同学们 大家下午好今日我们在这里组织八班级部分班级的学生大会，主要是为了分析在近阶段内各班存在的一些问题，找出解决问题的对策，给同学们为即将到来的期末考试鼓鼓劲、打打气。 一、学情分析 对于同学们来说，你们现在既没有七班级刚上初中时的簇新感，更没有九班级中考的压力感，所以学习目标不明确，学习动力不足。部分同学自我感觉良好，眼高心大，却没有脚踏实地的行动，性格上桀骜不驯。还有相当一部分学生学习习惯不好，自控力较差，在学习上遇到困难时，没有耐性攻克，浮躁的躲避，不能坚持按时完成作业，有些学生存在偏科现象等等，诸如此类的问题在我们八班级各班都共同存在。 二、师资分析 从八班级老师的整体状况来看，老师结构比较合理，老老师和青年老师合理搭配，大部分老师既担当班主任，还担当了比较重的教学任务，所以就更加须要每一位同学的理解和支持。各位老师细致负责，兢兢业业，我也很骄傲能拥有这样一群乐于奉献的好同事。当然我们也存在着要改进和提高的地方，班主任在班级的管理力度上还有待于改进，各学科老师在教学细微环节上还有待于细化，对学生心理疏导工作力度要加强，和家长联系及沟通的方式要敏捷多样等等。但是我信任只要八班级组全体师生同心协力、同心同德，确定能在学校教化教学的方方面面表现的更加突出。 接下来，我针对同学们的日常表现和接下来的期末考试谈谈自己的几点建议 1、各位同学要进一步完善自身的行为规范，外树形象，内强素养。学校无小事，事事都育人，细微环节是深化浅出的学问，胜利的管理必定讲求细微环节。我们每个班的班风班貌，都是由一件件小事，一个个细微环节构成的。例如班级卫生、桌椅、劳动工具的摆放、学生的迟到早退现象、每位同学的课堂变现等等。虽然每一件事都是些微乎其微的小事，看似简洁，但只要我们细致去做了，我们确定会收获不同的结果。就拿我们的大课间跑操来说，希望同学们从今日会议之后，能够按着学校的要求，一下课就刚好整队，整齐有序的在运动场规定区域进行跑步熬炼，不要再出现因为部分班级、部分同学拖拉影响八班级整体的问题，更不要有为了躲避跑操而躲在厕所里的同学。 2、同学们要坚决信念，每个人都有自己潜在的实力，只有信任自己，细致过好每一天，才能得到最好的回报。每天早上上学的时候，请你们都问问自己“今日我到学校能够学到什么”每天下午放学的时候再问问自己“今日我在学校学到了什么”假如每天都能坚持这样反思，而不是浑浑噩噩、无所作为的混日子，我信任每位同学都会有所收获。 3、在接下来的复习期间要争分夺秒，提高学习效率，大家要自觉地、团结全都地维护课堂纪律，全力以赴做好期末考试的复习工作。趁复习迎考的契机，各班要好好整顿一下学习纪律，进一步加强同学们的纪律观念。在复习中，大家要留意归纳和总结，使学过的学问能够驾驭得更坚固，要记住，老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重， 这些课有助于同学们理清复习的思路，提高复习的效果。希望同学们把握好课堂，听好每一分钟的课。 考试既是学问的检验，又是意志的磨练。良好的心理素养也是获得考试胜利的重要因素，同学们要摆正心态，既不行自暴自弃，也不行过于自信。考试还是一次做人品德的检测。考试是肃穆的，来不得半点弄虚作假，有勤奋才有成果，我们一贯提倡诚信做人，而诚恳考试是学生至少的做人道德。 最终，我还要说一点关于常规管理的要求，希望大家能时刻关注平安问题，避开平安事故的发生。不要讲违禁的物品，比如管制刀具、打火机以及手机带到学校，每位同学要树立平安防范的意识。我的讲话到此结束，感谢大家 班级组会议讲话稿 各位领导、老师 大家好 一转瞬，开学已经一个多月了。过去的一个月，无论是新老师还是老老师工作都特别投入，时时刻刻把学生的成长放在第一位，都能以主子翁的姿态投入方方面面的工作。今日，我们召开班级组会议，会议的主要议程有三个，一是文明班级评比方案学习；二是班级存在问题及改进措施；三是请周主任对我们今后的工作做进一步指示。 二是班级存在问题及改进措施 课后，经常听到老师说有时上课纪律不好，很难教。我把老师们反馈的问题和我巡课发觉的问题总结如下 1、学生没有课前打算意识，上课不细致。以致有时老师都难以上课。尤其是周一和周五的时间。 2、学生的学习习惯有待加强。没有养成课前预习，课后复习的习惯，作业上交不够刚好。 3、读书写字的姿态不正确，每次要孩子读书的时候，他们的姿态是千姿百态，立书读的、趴着读的、手指着读都有，而且读书声音不够洪亮。写字姿态和握笔姿态就更不用说了，沿袭幼儿园的习惯始终就很难改正。 4、学生的仪容仪表和卫生方面有下降。没有依据学校的着装要求穿戴，特殊是校卡佩戴。部分学生乱堆垃圾丢。 5、课间部分同学在教室、走廊追逐，平安意识比较薄弱。 既然问题已经存在，我们就只好兵来将挡水来土掩了。下面我来谈谈改进措施 1、针对孩子上课不细致，应实行每节课的流程。①课前确定要安静了再上课，接受评价的机制，给小组打分。②课堂教学中也要依据自己的教学要求进行多次评价机制。③课中确定要休息。孩子的留意力只有25分钟，所以上到一半的时候可以静心或者做做碟里的嬉戏，但是要留意好课堂纪律。④收发作业尽量在课前或课后。⑤书写作业的时候也要留意写字姿态和课堂纪律。⑥尽量不拖堂，下课时提示学生做好下节课打算和检查卫生。⑦最终总体评价学生这节课的状况。 2、针对学生的学习状况。须要跟家长都共同，多表扬好的学生，进行正面强化。多与家长沟通，刚好表扬比如预习好的，复习好的，作业完成的好的等等，指责差生的时候尽量不要当着全班的面说，避开有些孩子洋洋得意看笑话。 3、读书写字的姿态，不仅须要在学校经常强调，重点抓好家长的协作，须要家长在家也反复强调。这样孩子们才会形成习惯。 4、关于仪容仪表的问题，多跟家长沟通，强调每天的着装要求，告之这也是关系到班级的荣誉的事情，不要让家长觉得是小事一桩。 5、关于班级卫生，也是正面强化为主。大力表扬干净不丢垃圾捡垃圾的孩子，这样信任在老师的表扬下孩子们都很乐意去捡垃圾，搞好班级卫生的。 6、关于学生追逐等平安问题，我觉得课间班主任应当回教室， 这样有老师在学生不敢乱来，老师也能刚好发觉问题，另外应当依据班级实际状况，多对学生进行平安教化，提高学生平安意识。 最终，我还想谈谈几点个人的看法， 1、当遇到处理学生的问题有困难时，确定要本着细致负责的看法，先冷静处理，假如处理不了时，该做记录的记录好，有必要就往上汇报状况，寻求帮助，不要轻易与学生、家长起冲突。 2、大家在教化教学中确定要学会爱护自己，规避风险，不要让自己的言行在学生和家长手中留下把柄，弄