年级疫情防控 工作总结

防疫工作总结 汇福试验学校 2020年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。1月正式打响了这场没有硝烟的“战疫”。 作为一名党员老师，此时更应坚决信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应呈现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。 一、 老师管理 1、 疫情发生后，依据学校支配快速统计在外地的老师的人数和位置，每日检测体温并上报。对于即将返程老师，提前报告，回来后自主隔离，截止到现在二年级全体老师均已返回学校所在地。 2、 疫情初期，对老师尤其是班主任老师进行心理疏导。宣扬疫情防控学问，老师稳定了，学生就稳定了。 3、 关于网上开课，主动响应教体局支配，我年级张丽丽老师参加一年级语文微课录制。其他老师按要求每日推送微课，并进行答疑解问。 4、 随着疫情的发展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教化不能停，于是我们起先利用各种平台和教化信息化手段和形式进行网络教研，虽然不能面对面沟通，但教研的效率并不低，我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、如何进行教学设计等问题进行教研，在教研中老师们纷纷献计献策，在特别时期也能通过自己的努力把教研工作高效完成。 二、 学生管理 1、 疫情初期，为保证学生平安，切断病毒传播，我们摸排学生所在地，进行表格汇总建立台账，与时上报。落实外出学生监测检查，二年级现有学生799人，其中已返回学校所在地747人，未返回52人，其中湖北5人，武汉3人，北京5人。这些人的平安状况是我们的检测重点。 2、开展网上教学，停课不停学。为保证每一名学生都能与时观看网课，我们起先运用乐教乐学推送微课，微信群、QQ群助教学，现在我们又建立了钉钉群，随时为直播教学做好打算。 3、为帮助学生合理支配假期学习生活，在教体局的指导下，年级要求各授课老师利用班级群与时答疑释难，指导家长与孩子们拟定学习支配，有支配地完成假期作业，并每天向任课老师报告完成状况。 前期我们每天推送课程以语文、数学等学问学科为主，后期与时进行了调整，每天推送防疫小学问，科学、生命教化、心理健康、国学赏析等课程进入课堂。 4、疫情状况不明，许多学生和家长出现焦虑，不知所措。在这种状况下，我们仔细组织了一节班会课。在讲解了新冠肺炎的学问后，每个班依据自身的特点，进行自主支配。和学生的这个心灵的沟通，虽远隔屏幕，但确使孩子感受到了班主任浓浓的关怀，隔离病毒不隔离爱。班会后，许多孩子的学习动力明显加强，家长在了解学校的支配后也主动协作。 5、3月末，接到了短暂不开学的通知。为丰富学生的课余生活。二年级起先自主组织特色活动。“宅期动起来家庭健身操”增加学生的免疫力，“疫情期间我们这样画”用画笔致敬那些在一线砥砺前行的人们，“布谷鸟纸杯舞放松心情，缓解焦虑”，同时还有科学试验、趣味数学、小小书法家学写规范字等活动。既有老师指导，又能动手操作，很受学生欢迎。 6、为复课做好打算，从3月起先每日统计汇总学生现有口罩的数量，每日上报，同时4月初，利用两天时间将学生的教材下发。 新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为老师的我们也是一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业。 4 / 4