年级组工作分享

脚踏实地创佳绩，争创一流写华章 ------初二年级组工作共享 各位领导、老师们 大家好 很荣幸跟大家做初二年级组工作共享。我共享的题目是团结奋进创佳绩，自强不息写华章。 首先感谢书记对我的帮助和指导,感谢年级组全体老师对我的支持和包涵。 这次的共享仅是我的一家之言,不妥之处请大家指责指正。※ 接下来我就从一个中心，两个基本点，三个维度，四个依靠四个方面共享一下本年级的工作阅历。※ 一、一个中心-----提高教化教学成果 学校的教学目标是争创第一，我们年级组为了达成这个目标，老师们脚踏实地，争创一流，正是由于全体老师的不懈努力，我们年级的成果蒸蒸日上，上学期的调研考试中，很多学科优秀率，及格率，平均分位居全区第一。 二、两个基本点-----狠抓养成教化，不断改革创新。 1、狠抓养成教化。 俗话说，看法确定一切，细微环节确定成败，养成是学生进步的保证。为了规范学生行为，从升入初二的第一天起，年级组就从学生着装、班务整理到升旗上操，从侯门，上课到放学，从学习复习、考试讲评到补考，都提出了明确要求。书记要求特别精细，细到学生到校时间、值日的速度、值日的标准，进入学习状态的标准等都做了明确的要求。 因为习惯养成内容太多，后来我们又找到了习惯养成突破口就是宁静，为了让年级组的学生第一时间宁静下来进入学习状态，我们先召开了年级会，在年级会上书记讲了什么场合，什么时候，怎么样做才算宁静，会后各班召开了以宁静为主题的班会，班会后，又强化训练了两个月，直到各班的纪律有了明显的好转。 习惯养成的关键是坚持，为此书记对布置的工作反复检查、总结、反馈，在这个过程中，各位班主任不怕辛苦，早来晚走，多方协作。经过努力，全部班级都能做到卫生快而净，进班静而有序，早读自觉高效，自习课宁静仔细，课堂秩序良好，课间一片井然。 2、坚持改革创新※ 创新是一个年级组发展的不竭动力，为了提高年级成果，年级组做了很多创新尝试。 1）假期考试（这是学校牵头做的） 为了督促同学赢在假期，初二年级在上个寒假进行了两次返校考试。 感谢杜美玲，史晓敏等老师帮我们监考，感谢杨树英老师第一时间读卡，感谢班主任刚好把孩子的分数通报给家长和学生，感谢校长和书记写了指导家长和学生分析成果的建议，以考试代替检查作业，收到了更好的效果。 2）意志力培育 意志的力气是确定成败的力气，为了培育学生的意志力，我们年级组织了六期意志力训练课程，并给三次以上获得满分的同学发奖以资激励。 3）仪式感教化 仪式感教化是教化的一个重要手段，在初二升初三的过程中，我们通过各种仪式对学生进行了深化心灵的教化。 详细内容包括 1毕业典礼接年级旗 2升旗仪式各班升班级旗 3召开动员会 书记做了想要壮志凌云，干要脚踏实地校长做了花开不败的讲话 4下午各班到初三学哥学姐挥洒汗水、奋勇拼搏的教室上课，身临其境的感受初三的氛围 5班会时间，各班又召开了赢在初三或初三了，我们怎么办的主题班会。 三，三个维度※ 1、稳定优生 优生是我们打造品牌的根本，为了稳定优生，我们不单拔高他们的学习实力，同时确定他们，表扬他们。为此我们年级设置了英才奖---获奖的条件是每学期四次考试有三次获得前十名的同学,获奖的同学有297董帆，299冀瑞,301郑隆雨等同学。 我们还设置了全优生奖---获得全优生奖的条件是每次考试语文上85分，体育上24分，其余各科上90分的同学。本年度共有35人次获得全优生奖。 2、 提中等生 让中等学生变优秀，就可以扩大优生范围。对于中等生，我们除了要求老师们从精神激励他们外，重点是对他们进行学法指导，让他们学会学习。 为了让更多的学生尤其是中等生驾驭更好的学习方法，我们请校长做了两次学习方法培训，另外就是每次年级学生会我们会请两到三位优生或进步的学生介绍学习方法，学生之间相互启发，效果特别好。 为了帮助中等生补学习短板，激励他们重视学习讲评补考，我们还实行了考后100分的措施。考后100分就是在每次考试结束后，由书记依据客观须要选择物理、数学、英语学科之一，把该学科60-79分的学生选择出来，对他们进行补考，假如能考到100分，便获得挑战胜利奖，颁发奖状，这项工作一共搞了六次，共有人18人次获奖。 3、转化差生 要取得好成果，抓优生是一个方面，但尽可能的防止差生出现也是一项很重要的工作，抓住每一个有学习愿望的同学跟我们学习，是我们年级工作的一个重要内容，为此我们想了很多年方法，分层补考就是方法之一。分层补考就是40-59的同学参与常规补考---做卷；39分以下的学生参与二层补考--摘抄学习资料，包括单词、古诗词、定理、定义，这样的补考更有针对性，事实证明，抄一抄还是有好处的。※ 四、四个依靠--- 班主任 老师 学生 家长 1、依靠班主任 班主任是年级工作核心，本学期年级组对班主任工作进行严格要求，明确班主任的责任与目标，使班主任心中有压力，行动有方向。我们年级的班主任是优秀的，勤于分奉献的。 刘一帆、康建辉、黄维超老师每天早来晚走，严格管理，班风班纪有了质的好转， 张丽芳、张燕老师科学治班，宽严相济，班级成果始终名列前茅。 2、依靠老师 我们年级的老师是优秀的。 单清明 邱晶 范秀娟等老师不计得失，自习课主动下班辅导， 李丽艳 杨迎霞 张桂梅、闫建平 邢华等老师静默无闻，兢兢业业。 顾学龙 丁阳春 康丽婕 高永利 徐晓霞 刘成彦等老师一丝不苟，仔细执教。 我们年级的老师是值得依靠的，我们的考后100分之所以能够顺当推行，得益于李霞等备课组长不怕麻烦，出题、判卷、上报成果；得益于王宏，康立志等老师不怕辛苦，仔细监考；还有我们意志力训练课程之所以能够顺当开展，得益于张利红，孙强等语文老师的通力合作，大力支持，出题，印卷，判卷，上报全优生名单。 还有很多老师，真的感谢你们。 3、依靠家长 亲密与家长联系，促成家校合力是我们从未间断过的工作。 本学年共召开5次家长会，每次家长会我们都从不同的角度谈学校的教化教学形式，我们年级面临的问题，须要家长从哪些方面协作，怎么协作。 值得一提的是为了提高家长的素养，由学校出面组织，初二年级请专家对家进步行了一次培训，培训后，校长又给家长讲了初三的要求，大目标奔初三，小目标奔期末，使家长倍受鼓舞。 4、依靠学生 教化的终点是学生发展，让学生参与体验，可以更快的提升学生的水平，为此，我们年级做了很多尝试，例如我招募了一个学生策划团队，队长是301田云飞 副队长299王婧，由他们负责年级会的主持，采访，撰稿，沟通等工作，效果特别好。还有就是在前刚刚结束的离校课程中，我也是依靠学生完成的。接到任务以后，我先把我的设想跟田云飞说了说，田云飞就起先撰稿设计，招募演员，组织排练。事实证明，效果不错。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，只要我们肯给孩子机会，他们会做的很棒。 五、反思 1、40以下同学的补考还要进一步规范，包括怎么通知补考内容，谁通知，怎么评价。 2、对于补考不到位的同学要强化训练。 3、加强学生工作，确定防止个别差生成为了恶生，成为害群之马