年级复习修改病句导学案

六年级复习修改病句导学案 罗伟珍 【 复习目标】 1．知道什么是病句。 2．能修改常见的病句。 3．复习病句的类型。 【运用说明】 1、自备复习参考书。 2、仔细探讨导学案，独立思索，限时30分钟自主完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。 【学问链接】 请用修改符号修改病句。 A.全校师生和班主任，都参与了“六一”联欢会。 B.敌人的足智多谋被我们识破了。 C.一艘客轮在静静的海面上披荆斩棘前进。 D.豁达乐观的和田维吾尔人虽然生活再苦，感觉也是甜的。 E.台湾和中国人民都盼望着祖国早日统一. F.燕子、杜鹃和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的挚友。 【自学及学法指导】 一、成分的残缺 1.每个小学生都应当上课用心听讲的好习惯。 2.上课时，始终用心听讲，因此，成果很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐性学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 二、重复啰嗦 1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将最终到了，同学们欢乐极了。 3.漂亮的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很特别兴奋的跑了进来。 三、搭配不当 1.我们要酷爱公共财产。 2.经过努力，我的学习看法提高了。 3.这篇文章的内容比较美丽。 4.一进幼儿园，我就望见了一张张可爱的笑脸和一阵阵好听的歌声。 5近两年来，电视机的质量提高了，价格削减了。 6.春天的杭州是一年中最好的季节。 7.小华怀着开心的心情和轻松的步伐向学校走去。 四、语序颠倒 1.我们开会通过并探讨了他的建议。 2.妈妈的工作养成了仔细的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上实行篮球竞赛和智力竞赛。 4.我们要仔细改正并找出作业中的错误。 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 五、前后冲突 1.小红学习特别努力，学习成果尽然提高了。 2.我估计他今日肯定不会来参与会议了。 3.我常常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他也许是小红的哥哥 5.五彩缤纷的红旗在随风飘扬。 六、用词不当 1.周宇努力学习，老师常常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 5.因为我喜爱养花，而且养了很多花。 七、分类不当 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着很多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今日来了很多少先队员和小学生。 八、表意不明 1.经过老师的耐性教化，使我相识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好挚友,他常常帮助他。 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 【合作探究及拓展】 1. 下列句子没有语病的一项是（ ），并改正有语病的句子。 A. 提高和培育广阔青少年的文化水平，是当前的一项重要任务。 B. 在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平提高很大。 C. 同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。 D. 同学们用钦佩的目光凝视着这位见义勇为的英雄。 改正（ ）句 （ ）句 （ ）句 2. 修改病句。 A. 全校师生和班主任，都参与了“六一”联欢会。 B. 敌人的足智多谋被我们识破了。 C. 一艘客轮在静静的海面上披荆斩棘前进。 D. 豁达乐观的和田维吾尔人虽然生活再苦，感觉也是甜的。 E. 燕子、杜鹃和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的挚友。 3. 请你用修改符号修改下面的病句。 A当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。 B我们班的师生和班主任都很佩服小明坚韧刻苦的精神。 C我们阅读课外书籍，可以增长学问和写作水平。 D笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做嬉戏。 第 4 页